Плюси і мінуси методики Марії Монтессорі

При всій синтетичності і продуманості у методики Марії Монтессорі є свої недоліки:

• Монтессорі-педагогіка, чудово розвиваючи аналітичні здатності, логіку, дрібну моторику, тобто ті сфери діяльності, які контролює ліва півкуля, практично не приділяє уваги «творчому» правого півкулі, яке, на відміну від лівого, пізнає світ цілісно.

• У дітей, зайнятих розвиваючими інтелектуальними іграми, практично не залишається часу для рольових ігор, а без рольової гри сповільнюється емоційний і соціальний розвиток дитини.

• Педагогіка Монтессорі практично заперечує казки.

• Система Марії Монтессорі в її класичному вигляді підходить далеко не всім дітям: дитина, схильний до аутизму, може остаточно замкнутися, піти у себе. Гіперактивний малюк, якому важко регулювати свою поведінку, справлятися зі своїми емоціями, буде відчувати себе некомфортно. Творчо обдаровані діти не сприймають спосіб пізнання світу, який пропонує Марія Монтессорі.

Цінність Монтессорі-методу полягає в тому, що:

• Легко транслювати з однієї культури в іншу, тому що він спирається на базові потреби дитини, не залежать від національних відмінностей.

• Діти з груп Монтессорі без особливої праці надходять у найпрестижніші школи і вчаться в них досить Успішно. Це пояснюється тим, що вони володіють широким кругозором, мають сформовану внутрішню мотивацію до пізнання нового, вміють концентруватися на роботі і аргументовано відстоювати свою думку.

• Діти, котрі навчалися в середовищі Монтессорі, уважні, спостережливі, володіють самостійністю і більш дисципліновані.

Ось чому сьогодні у Великобританії Монтессорі-школи складають близько 20 % всіх шкіл для дітей 4-12 років, у Голландії - 40 %, а у США національні Монтессорі-товариства об'єднують 10 тисяч шкіл і ліцеїв для дітей від 4 до 12 років. І в Україні працюють школи Марії Монтессорі, але це в основному приватні або навіть сімейні школи.