Реклама




Казкотерапія для дітей


Казкотерапія для дітей

Казкотерапія для дошкільнят

Казкотерапія є одним із провідних сучасних напрямків практичної психології. В нашій країні вона з'явилася відносно недавно. Тому доведеться пошукати хорошого фахівця, який надасть професійну допомогу вашій дитині в разі необхідності. Але можна спробувати себе в ролі сказкотерапевта. Не обов'язково «лікувати» знімати «травми», можна цікаво проводити час разом і більше дізнаватися своєї дитини.

Більше казок

Читайте як можна більше народних чарівних казок Вони прості і зрозумілі, в них є повтори (їх не люблять читати дорослі , але обожнюють слухати діти), порівняння і красиві метафори, мало описів і багато дії. Люблять діти цього віку і казки про тварин. Лінь, працьовитість, боягузтво, хоробрість, жадібність, щедрість, хитрість - всі людські «пороки» і «чесноти» оживають в образах тварин. Авторські казки більш витончені, складні, в них більше психологізму, вони не такі однозначні, як народні казки. Познайомте малюка з казками Шарля Перро, Братів Грімм, Р. Х. Андерсена.

ЩО Ж ТАКЕ КАЗКОТЕРАПІЯ? Це серйозна професійна робота, яка допомагає вирішувати багато психологічні проблеми не тільки у дітей і підлітків, але і дорослих. Успіх терапії залежить і від ведучого, і від мотивації клієнта. Це аж ніяк не «дитячий» спосіб роботи з підсвідомістю і свідомістю людини. Але, за великим рахунком, будь-яка казка є терапевтичної, «лікувальної» і ненав'язливо «вчить життя». В ній є мораль, моральний вектор, в ній добро перемагає зло, герої долають свої страхи, лінь і різні зовнішні перешкоди. У казки практично завжди щасливий кінець. А це означає, що чарівні історії несуть нам позитив, якого, на жаль, ми все менше бачимо в житті. Казка дає правильний кут зору - оптимістичний. Сучасним дітям, так рано початківцям «дорослішати», такий настрій не завадить.

«ЖИВ-БУВ...» Терапевтична казка передбачає індивідуальний підхід до дитини. Її канву можна придумати «з нічого», вона може бути чистою імпровізацією. Головне, щоб герой і події нагадували реальне життя вашого малюка. Якщо йому самотньо, він образливий, ревнивий, занадто сором'язлива, невпевнена в собі, боїться темряви або собак, - все це живі теми для терапевтичних казок. Починати казку можна зі слів: «Жив-був на світі один хлопчик (дівчинка)...» Далі описуйте героя, заявіть про його характерних рисах. Наприклад, йому важко з ким-небудь познайомитися. І далі він реалізує свій план: опишіть, якими способами він знаходить друзів, як він долає свій страх перед спілкуванням з незнайомими однолітками. Добре, якщо малюк буде не тільки пасивним слухачем, а активним співавтором. Нехай він підказує свої варіанти виходу з важких, тупикових ситуацій.

Не можна в казці проводити прямих паралелей. Дитина має забути про себе під час розповідання казки, не треба акцентувати увагу на його «недоліки». Можна зробити героями казок тварин, тоді взагалі ніяких прямих аналогій не виникне. Але, в той же час, на рівні підсвідомості змінюється метапрограма, тобто спосіб мислення. Нам важливо закласти думка в голові дитини: «У мене теж все вийде, як і у героя».

ТЕРАПЕВТИЧНА КАЗКА «ТРОЯНДА І РОМАШКА».

Ця казка буде корисна дітям з низькою самооцінкою. «В одному саду жила-була Троянда. Вона була прекрасним квіткою. Поруч з нею жила Ромашка. Щоранку вона прокидалася, піднімала свою голівку, дивилася на красуню-Троянду і думала: «Ну чому я не народилася такою красивою? У мене немає таких рожевих пелюсток». Ромашка все більше сумувала і думала, що вона потворна і неприваблива. Одного разу в сад заглянула маленька дівчинка.

Вона пройшла повз Троянди і зупинилася біля Ромашки, понюхала її і сказала: «Який красивий квітка!» І тоді Ромашка здивувалася і зрозуміла, що вона не гірше і не краще за інших. У неї є своя, неповторна краса». Обговоріть цю казку з дитиною.

Корисна книга

Якщо ви всерйоз вирішили зайнятися казкотерапією, вам допоможе книга австралійського дитячого психолога Бретт Доріс «Жила-була дівчинка, схожа на тебе... Психотерапевтичні історії для дітей».