Реклама




Виховання дітей. Виховуємо естетів (Методи виховання в Афінах)


Виховання дітей. Виховуємо естетів (Методи виховання в Афінах)

Шановні батьки, якщо ви хочете взяти на озброєння методи виховання дітей в Афінах, почніть з того, що поставтеся до цього питання дуже серйозно. Адже виховання та навчання дітей в Афінах надавалося велике значення. Афіняни прагнули при цьому до поєднання розумового, морального, естетичного і фізичного розвитку людини, оскільки вважали ідеальним того, хто прекрасний і в фізичному, і в моральному відношенні.

Правила виховання справжнього естета

1. Більше уваги приділяйте фізичному розвитку дитини

2. З моменту зачаття читайте майбутнього естету книги, а після його народження читайте і розповідайте казки, вірші, дитячі історії.

В Афінах, піклуючись про розумовому вихованні, маленьким громадянам розповідали казки, читали літературні твори, грали з ними.

3. Відвідуйте разом з дитиною театри, філармонії, виставки, концерти.

Адже життя афінян постійно супроводжувала музика, одним з улюблених музичних інструментів була сопілка, на ній грали, читаючи вірші. З малих літ дітей водили на суспільні уявлення, урочистості, свята і спортивні змагання.

4. По досягненні дитиною шестирічного віку задумайтеся про його подальшому навчанні. Підійдіть дуже серйозно до вибору навчального закладу, заздалегідь вирішіть, де буде отримувати освіту ваша дитина - в гімназії або в звичайній школі.

Знайте, що гімназія є елітним навчальним закладом, який до базових знань дає дитині можливість більш цікавого, багатостороннього, універсального розвитку. Гімназія передбачає глибоке вивчення предметів гуманітарного профілю, особливий наголос робиться на вивчення іноземних мов. Гімназисти вивчають принаймні дві іноземні мови, притому перший починають вчити ще в початковій школі, а другий - з 5 - або 6-го класу.

З 7 років афінські хлопчики відвідували різні школи. Тільки багаті рабовласники Афін могли віддавати своїх дітей в гімнасії (пізніше - гімназії), де вони вивчали філософію, літературу, готувалися до управління державою.