Реклама




Агресивний дитина


Агресивний дитина

Робота з агресивним дитиною. Як працювати з агресивною дитиною? Якщо дитина агресивна, що робити батькам?

На всі ці питання ви знайдете відповіді в цій статті.

Слово «агресія» (від лат. aggressio - напад) - це деструктивне, руйнівне і вороже поводження у відношенні оточуючих людей. А ось агресивність - це риса особистості, яка, з одного боку, визначається вродженими особливостями темпераменту дитини, а з іншого - стилем спілкування та виховання в сім'ї.

З численних видів агресії у дитячому віці найчастіше зустрічаються наступні:

фізична - використання фізичної сили проти кого - небудь або чого-небудь;

вербальна (словесна) - прояв грубості, негативне мовленнєвий дію, образливе спілкування, вираження негативних емоцій і намірів неприйнятною, образливою для співрозмовника формі;

аутоагресія - агресія, спрямована на себе, що виявляється в самообвинении, самоприниженні, нанесення собі тілесних ушкоджень аж до самогубства.

Треба пам'ятати, що не завжди агресивна поведінка дитини зумовлена агресивністю, а агресивність також не завжди призводить до агресивних дій. Чому? Тому що агресивність крім негативних рис (дратівливість, образливість, негативізм тощо) і має безліч позитивних рис (незалежність, самостійність, активність, вміння досягати цілей, впевненість, ініціативність та інші). На жаль, маленькі діти в силу своєї імпульсивності, невміння контролювати себе демонструють більшою мірою негативні сторони агресивності. Малюк несвідомо виявляє агресію, за якою може стояти невмілі спроби почати спілкування з однолітками.

Пригадується такий випадок: однорічний малюк радісно біжить назустріч сверстнику, той намагається ухилитися від несподіваних обіймів і... отримує укус за ніс.

Активний, дерущийся і відбирає у інших дітей іграшки малюк, безумовно, більш агресивний, ніж інші діти. Жорстка, авторитарна мати (батько), надмірно критична, вимоглива і нерідко використовує тілесні покарання, буде мати або надмірно сором'язливого дитини, або дуже агресивного.

Батьки, які приділяють занадто мало уваги активному невгамовному малюкові, також ризикують зіткнутися з проблемою дитячої агресивності досить рано. Під час спалахів агресії на дитину марно як-небудь впливати, розумніше навчити його вихлюпувати негативні емоції соціально прийнятним способом.

Одного разу я була свідком такої сцени: трирічна дівчинка зі злою гримасою на обличчі кидала в голубів камені, потім підбігла до малюка і відібрала у нього іграшки. Зауваження дорослих демонстративно ігнорувала. Коли до неї підійшла одна з мам і доброзичливо запросила її пограти зі своїм сином, та несподівано погодилася і сумно повідомила, що папа від них пішов, мама на роботі, а вона живе у бабусі. Розповідаючи цю історію, вона продовжувала охоче грати, забувши про свої агресивні дії.

В даному випадку агресія у дівчинки носила захисний характер і була викликана несприятливою обстановкою в родині.

Як можна допомогти агресивній дитині

• Насамперед такій дитині потрібно постійне доброзичливе увагу.

• Важливо відзначати та підтримувати будь-які позитивні дії і якості агресивного дитини (адже він звик до осуду, яке тільки підкріплює негативні сторони агресивності).

• Необхідно запропонувати малюкові прийнятні способи вираження гніву і роздратування (ось деякі з них: голосно заспівати разом улюблену пісню, пограти в гру «Хто голосніше кричить», заохочувати бої з боксерською грушею, зім'яти і викинути паперову або пластилінову фігурку кривдника, влаштувати морський бій у ванній і так далі).

• Частіше розповідайте дитині про своє дитинство, про своїх перемогах і поразках, згадайте, в якихось важких ситуаціях ви були, як з ними справлялися, що переживали.

• Частіше говоріть дитині про свої почуття і бажання. Наприклад: «Мені дуже сумно, що ти покинув свою одяг, забувши її акуратно скласти». «Я зараз відчуваю себе втомленою, посиджу трохи одна, потім пограємо разом».

• Намагайтеся керувати власними негативними емоціями. Якщо в сім'ї прийнято знімати напругу скандалами і криками, то агресивність може стати стійкою рисою характеру вашого сина або дочки.

• Заздалегідь налаштуйте дитину на неприємну або просто нову ситуацію, будь то похід до лікаря або в гості.

• Оскільки агресивні діти нерідко страждають м'язовими затисками і відчувають напругу, намагайтеся частіше грати з ними в рухливі ігри, які закінчуються релаксаційними вправами.

• Купуйте малюкові нешкідливі фарби, якими можна малювати руками. Через малюнок дитина вихлюпує свої емоції, знімає напругу.

➠ Пам'ятайте, що не можна постійно стримувати негативні емоції. Лаючи дитини, будь-якими способами пригнічуючи його вороже поведінка, ви погіршуєте нервово-психічний і соматичний стан малюка. Емоції, загнані всередину, посилюють стресовий стан і призводять не тільки до поганої поведінки, але і до неврозу.

Словесна агресія в дитячому віці

Все більше батьків і педагогів відзначають зростання в дошкільному віці агресивних висловлювань на адресу як однолітків, так і дорослих: гнівні крики, образи, грубість вже стали звичними в мовному поведінці дітей. Мовленнєва агресія може бути пов'язана із загальною агресивністю дитини, і тоді буде виявлятися постійно, але може бути і ситуативною, спонтанною реакцією на негативні події і переживання. У першому випадку дитина прагне свідомо образити свого товариша, тоді як у другому - мовленнєва агресія носить, швидше, оборонний характер і дошкільник просто імпульсивно вихлюпує в образливих словах своє незадоволення.

Типові ситуації, в яких виникає мовна агресія.

• Відмова однолітків прийняти в гру, суперництво при розподілі ролей в грі і так далі.

• Заборони з боку дорослих (не можна дивитися мультфільми, їсти цукерки і так далі).

• Обмеження свободи (батьки не дають дитині самій одягнутися, нести продукти з магазину і так далі).

• Власні невдачі (не виходить щось намалювати, виліпити, побудувати і так далі).

• Втома (після дитячого саду додаткові заняття в гуртках і секціях).

• Будь-яка несправедливість (звинувачення в тому, в чому дитина не винен).

• Неувага з боку дорослих (перебивають, не слухають і так далі).

• Примусове дотримання дисципліни (прибирання іграшок, необхідність йти спати в певний час і так далі).

• Реакція на грубість з боку дорослих або однолітків.

На жаль, в більшості випадків наші дії на мовну агресію дитини стереотипні і неефективні. Найбільш популярними способами виховного впливу є покарання у вигляді позбавлення чого-небудь (спілкування, цукерок, прогулянки) або у вигляді ізоляції (поставити в кут, закрити в темній кімнаті і так далі).

Існують прийоми, що дозволяють усунути агресію в дитячої мови. Наведемо найбільш дієві.

• Ігнорування. «Пропустити повз вуха», «дивитися крізь пальці», «закривати очі» на щось-ці відомі всім вирази відображають сутність способу ігнорування. Якщо поведінка дитини не є загрозливим, то можна продемонструвати незворушність і промовчати, щоб зупинити хамство. Як правило, спілкування в конфліктній ситуації йде за принципом «я йому слово, а він у відповідь десять». Словесна «бійка» однозначно зав'яжеться, якщо відповісти на виклик дитини («Ти погана, ти не купила мені ляльку!»). Ігнорування надає гальмує психологічний вплив на агресора, і він замовкає.

• Перемикання уваги. Якщо дитина не проявляє сильної цілеспрямованої агресії, то можна переключити його на позитивний стан або конструктивну поведінку. Наприклад, дитина злиться, буркоче, ображається на те, що свої обіцянки батьки не виконали. Можна відреагувати так:

«Вибач, будь ласка, сьогодні я дуже втомився, давай замість футболу порисуем». Або у відповідь на грубість поділитися з дитиною нової, цікавої для нього інформацією, показуючи, що ви розумієте його стан: «Я розумію, що ти чимось ображений, давай разом подумаємо, як вирішити цю ситуацію, а в суботу можемо піти в кіно».

• Акцентування уваги на позитивних якостях дитини. «Так роблять погані діти, але ти ж у мене добрий, чуйний, розумний!» або «Ти такий здібний, терплячий, а...» (вказується проступок).

• Гумор або жарт. Знаючи, що гумор і агресія несумісні, у дошкільнят старшого віку можна спробувати зняти емоційне напруження добродушним сміхом. Це непростий прийом, який краще застосовувати до групи дітей, ніж до дитині, оскільки у дошкільників виражена потреба в публічному схвалення і визнання з боку дорослого.

Не можна використовувати жарти неприязного, образливого змісту. «Що за гвалт, що за ревіння, там не стадо чи корів?! Ні, там не коровушка, це Надя (Ніна, Вова,...) - ревушка!» Такі слова дуже кривдять малюка. Сарказм, глузування, глузування, уїдливі висловлювання не мають відношення до доброї жарті і гумору!

• Доведення до абсурду. У цьому випадку агресивне висловлювання при його посилення втрачає всякий сенс. Наприклад: «Голосніше кричи, я погано чую! Здорово лаєшся, але тихо, давай на все горло!»

• Часткова згода. У разі гнівних протестів, грубих відмов у відповідь на прохання дорослого іноді цей метод несподівано допомагає. Потрібно уважно вислухати дитину, зрозуміти його претензії, по можливості частково їх задовольнити, домагаючись виконання загальної прохання: «Добре, ти можеш ще 5 хвилин подивитися мультфільм, але потім обов'язково підеш спати!»

• Залучення «союзників». Це посилання на авторитетне для дитини особа. Наприклад: «Тато б дуже засмутився, якби почув таке!», «Хлопці чують, які грубі слова, що ти говориш, їм це не подобається».

• Апеляція до жалості. Спосіб, який підходить тільки в спілкуванні з емоційно чутливими дітьми, коли акцент ставиться не на вчинок, а на власному стані або стані скривдженого («Мені дуже боляче чути від тебе такі слова!», «Подивися, Настя засмутилася через твоїх грубих слів! Пожалій її!»).

• Дотримання ритуалів у разі негативного висловлювання. Замість того щоб говорити дитині: «Не звертай уваги» або «Дай здачі», краще згадати відомі захисні «фрази-обереги», охороняють від словесних нападок: «Кому подобається дражнитися - не буду я жити!», «З тим, хто любить обзивати, ми не будемо грати» тощо.

• Пряме осудження. Досить часто виникають ситуації, коли перераховані вище прийоми виявляються просто неприйнятні: брутальну образу однолітка, загроза фізичної розправи, колективні насмішки і багато іншого. Тоді дорослому необхідно однозначно показати своє негативне ставлення до мовленнєвої агресії дитини. Але формулювати пряме осудження необхідно в коректній формі: «Ти ведеш себе дуже негарно, мені дуже не подобається, коли ти лаєшся! Будь ласка, припини!» Але найкращим засобом є використання «я-повідомлень» замість «ти-повідомлень» (не кажіть: «Ти грубіян!», скажіть: «Я не задоволений, коли діти так грубо висловлюються»),

• «Випустити пар». Дайте дитині можливість виговоритися, вислухайте його. За вами залишиться «останнє слово», а у дитини буде можливість зняти емоційну напругу. Після того як малюк трохи заспокоїться, можна обговорити ситуацію: «Я розумію, що ти сильно розсерджений, давай разом все обміркуємо».

• «Сміттєвий кошик». Метод, який полягає в тому, що табу з хамства знято, але ставляться суворі просторові обмеження. Наприклад, дозволено лаятися тільки в певному місці - там, де стоїть відро для сміття (бажано для цих цілей завести сміттєву корзину - для лайливих слів). Поясніть дитині так: «Ні мені, ні татові неприємно чути погані слова! У нас ніхто так не лається, тож скажи, будь ласка, все це над сміттєвим відром!» Для «сміттєвих» слів повинно бути відповідне місце.