Методика Глена Домана. Протиріччя в методиці Глена Домана

Методика Глена Домана викликає суперечливі почуття. Бас може насторожити, що дитина не бере участь у самому процесі навчання. Він лише сприймає інформацію, а його творчі і дослідницькі можливості не розвиваються, адже в системі Домана дитина є пасивним об'єктом навчання. Він сидить, а мама показує йому то одну, то іншу серію карток, повідомляючи строго певний набір відомостей про кожній. Давати картки в руки, «відволікатися на сторонні питання» - не годиться. А якщо не виходить діалогу, не виходить і спільної творчості.

Доман постійно порівнює людський мозок з комп'ютером, дуже досконалим, наділеним величезним запасом пам'яті, але все-таки комп'ютером, що для успішної роботи необхідно забезпечити хорошою базою даних. Але ваш живий хлопчик чи дівчинка відрізняється від комп'ютера тим, що їм потрібно не тільки отримати певний обсяг інформації, не тільки завантажувати голову, немов комп'ютер, «бітами інформації», як називає їх сам Доман, а і проявляти свої творчі здібності.

Крім того, якщо при навчанні використовувати лише картки, тобто картинки з підписами, у дитини не формується текстове мислення: вміння самостійно читати (слухати) і аналізувати текст, витягати з нього необхідну інформацію. Щоб у вашого малюка була нормально розвита мова, вчасно сформувалися тонкі функції інтерпретації тексту, йому необхідно слухати якомога більше казок, пісень, віршів. Причому вони не завжди мають супроводжуватися картинками, тоді мозок малюка навчиться самостійно добудовувати зоровий ряд до тексту.

За таких інтенсивних заняттях, як рекомендує Глен Доман, дитині просто ніколи буде спілкуватися з однолітками, проводити подібні заняття у дитячих садках неможливо - ця система орієнтована виключно на навчання в сім'ї.

З іншого боку, у свій час Глен Доман висунув гасло: «Маленькі діти не хочуть грати, а вчитися. Ігри та іграшки дорослі вигадали, щоб відв'язатися від допитливих чад». А адже саме в грі дитина пізнає світ. Для активної творчої особистості необхідна інтуїція, натхнення, розпалити які в людину може лише спонтанна рольова творча гра.

Методика Глена Домана вимагає від вас, батьків, в першу чергу від матері, високої самодисципліни, адже протягом дня мати повинна проводити 50-60 надкоротких уроків з кількох предметів, та ще постійно працювати над створенням навчального матеріалу.

Вивчаючи методику розумового і фізичного розвитку Глена Домана, вам, батькам, необхідно брати і використовувати те, що підходить саме вашому малюкові. Для цього вам треба постійно прислухатися до своєї дитини і займатися тим, що принесе задоволення вам обом, тобто адаптувати систему Домана для своїх дітей. А з неї дійсно можна багато запозичити. Потрібно лише вміло поєднувати елементи цієї системи з іншими методиками раннього розвитку.

✏ Діти, виховані в системі Глена Домана, виконують неймовірні гімнастичні вправи в самому ранньому віці, вміють читати з 2-4 років, чудово спілкуються на декількох іноземних мовах, чудово засвоюють математику, грають на музичних інструментах - іншими словами, показують здібності властиві лише геніям. І це відбувається тому, що методика Домана - радісна, світла, розрахована тільки на бажання самого маленького дитини рухатися і пізнавати все навколо.

✏ Існує вже кілька десятків нобелівських лауреатів, які в дитинстві навчались за Доманом! У багатьох видах спорту лідируюче положення займають спортсмени, які взяли в руки ракетку або м'яч, вийшли на лід або почали плавати не пізніше двох років, завдяки методикою видатного вченого, Педагога Глена Домана.