Реклама




Психологічна гра для 10 класу


Конспект класного години - тренінгу для 10 класу

Мета: зміцнення міжособистісних відносин.

Хід класного години

Трійки

Утворюють групи по 3 людини. Кожен гравець привласнює собі позначення А, В, С. Кожна трійка повинна виробити спільне рішення - в який колір пофарбувати паркан, призначити місце зустрічі, але завдання ускладнюється: гравець А - сліпий, але чує і говорить; гравець В - глухий, але може бачити і рухатися; гравець З - паралітик, все бачить і чує, але не може рухатися і говорити. А тепер-за переговори!

Карусель

Клас ділиться на дві команди, утворюючи зовнішній і внутрішній коло. Ті хто стоїть у зовнішньому колі, повинні сказати щось хороше людині навпаки. Учасники внутрішнього кола повинні подякувати за комплімент. Гра продовжується до тих пір, поки не обійде весь коло. Після цього учасники повинні помінятися місцями.

Топотушки

У грі бере участь однакова кількість дівчаток і хлопчиків, вони сідають рядочками обличчям один до одного на відстані 2-3 метрів. Дівчатка радяться і розподіляють, хто якого хлопчика загадав, те ж саме роблять хлопчики. Хлопчик, який стоїть в ряду першим, підходить до ряду дівчаток, намагаючись розшукати ту, яка загадала його. Для цього хлопчик походжає біля дівчаток, зупиняється поруч з тією, яка, на його думку, його загадала. Якщо це так, дівчинка робить крок назустріч хлопчикові і хлопчик забирає її до себе в команду, якщо ні, то дівчинка у відповідь повертається спиною до хлопчика і робить шаркающие руху в його бік, а хлопчик повертається на своє місце. Гру продовжує дівчинка, яка стоїть в ряду дівчаток першою. І так по черзі хлопчики і дівчатка підходять один до одного. Виграє команда, в якій збереться більша кількість хлопчиків і дівчаток.

Люди - до людей

Це гра на зняття тактильного напруги в класі. Після виголошення провідним фрази «Люди - людям» гравці розподіляються по парах. Потім гравці виконують всі команди ведучого (типу «Вухо - до плеча», «Права нога - до лівої руки» тощо). Після виголошення провідним фрази «Люди - людям» гравці повинні перераспределиться по парам. Мета ведучого - знайти собі пару. Той, хто залишився без пари, стає ведучим.

Рудий

Вчителю необхідно заздалегідь нарізати з паперу картки і написати на них людські якості, типу «Гарний(-а)», «Спритний(-а)», «Зануда», «Неповороткий(-а)» і т. д. Обов'язково, щоб це могло ставитися як до хлопчикові, так і дівчинці. Вчитель починає гру: він бере картку, читає її про себе, не показуючи нікому, і віддає цю картку того, хто, на його думку, підходить під це визначення. Отримав цю картку не читає її, а кладе собі в кишеню і бере у ведучого іншу картку, читає її і передає вчителю, шепочучи на вушко кому її віддати (тобто того, хто, як він вважає, підходить під визначення, написане на картці). Ведучий йде далі і все повторюється заново, тільки з іншими учасниками. Вчителю краще для ведення цієї гри взяти собі помічника з класу, який буде виконувати роль ведучого - вони все роблять одночасно, що ускладнює можливість простежити, від кого до гравця прийшла картка. Коли всі роздані картки, гравці по черзі читають свої картки і стає видно, хто є хто в колективі.

Моє нове ім'я

Кожен учасник гри, входячи в кімнату, пише на аркуші паперу своє ім'я та прізвище і здає цей лист вчителю. Вчитель приколює шпилькою такий лист кожному гравцю на спину, причому на аркуші написані ім'я і прізвище іншої людини. Завдання кожного гравця - за допомогою запитань, на які можна відповісти тільки «так» або «ні», дізнатися своє нове ім'я. Наприклад: «Я чоловічої статі? Я одягнений у джинси? Я граю на гітарі? І т. д.» Запитання можна задавати будь-якому учаснику гри, але не більше двох питань одній людині.

Якщо гравець дізнається, чиє ім'я він носить, він йде до цього учаснику, кладе руки йому на плечі і далі слідує за ним. По мірі того як гравці дізнаються, чиє ім'я вони носять, ланцюжок подовжується.

Варіант. Кожному учаснику на спину вішається картинка (або назва) тварини так, щоб він його не бачив. Щоб відгадати тварину, можна задавати питання оточуючим, на які ті відповідають «так» або «ні». Наприклад: «У мене є пір'я? Я хижак? Я живу у воді?» і т. п. Бажано, щоб запитання ставили всім. Якщо хтось швидко відгадує тварина, йому на спину можна повісити іншу картинку.

Свічка

Для цієї вправи група повинна бути не занадто великий. Вся група, крім одного учасника, стає в тісне коло. Учасник стає в центр кола, схрещує руки на грудях, закриває очі і, не згинаючи ніг, тримаючи тіло в повному напрузі, падає в будь-яку сторону. Група тримає зігнуті в ліктях руки так, щоб повернені в центр кола долоні знаходилися на рівні грудей. Група приймає падаючого і акуратно «передає» його за годинниковою стрілкою.