Адаптація дитини в дитячому саду

Корисні поради для батьків і вихователів

Автор: Кустова Олена Володимирівна, вихователь МБ ДНЗ «Яшкинский дитячий садок», селище Яшкино Кемеровської області

Матеріал може бути використаний вчителями для роботи з батьками, для консультацій.

Адаптація малюків у дитячому садку

Напевно, у кожного вихователя буває така ситуація, коли у вже сформовану групу приходить новачок. У мене теж так буває. Накопиченим досвідом хочу поділитися з колегами.

У середню групу до мене прийшов Міша. Дитині вже було чотири роки. Весь цей час він знаходився вдома з близькими людьми, частіше всього з мамою. Міша не мав друзів, грав тільки зі старшим братом. Ця сім'я взагалі веде закритий спосіб життя. Чудові, добрі, майстрові люди, зараз це мої перші помічники у всіх конкурсах і виставках. Дуже порядна сім'я. Міша добре вихований, доброзичливий дитина. Але в групі йому спочатку було важко. Всі хлопці грали з друзями, а Михайлик сидів біля вікна і чекав маму. Він не ходив на гімнастику, на прогулянці весь час був поряд зі мною, нічого не робив на заняттях.

Що робити? Треба ж якось залучити дитину до спільних справах! І ось, я помітила, що у Міші улюблені іграшки різні трансформери, роботи. Стала просити розповісти мені про іграшці, розпитувала, у що він грає вдома. Іграшками зацікавилися діти, стали підходити, розглядати. Мишко побачив, що нічого страшного немає, всі хлопці з задоволенням грають один з одним. Але поворотним моментом стала виставка «Веселих вікон», що проходила в нашому дитячому садку. Батьки Михайла принесли стоногу з повітряних куль. Яскраві, веселі кулі, на голові чудова капелюшок і до кожного кульці була прив'язана пара ніжок в пинеточках. Я не знаю, як довго батьки разом з дітьми робили цю стоногу, але вона була чудовою! Довго прикрашала наше вікно, а колеги та батьки розглядали і хвалили Мишиних батьків. І дитина змінився. Видно, свою роль відіграло захоплення батьками. Міша почав робити з нами розминку, потім став малювати, а зараз він «мій захисник!» Мої дітки час від часу просять: «Можна я побуду поруч з Вами?» І ось ми займаємося, а хтось із хлопчиків стоїть поруч, «захисник!» Найчастіше - це Михайлик. Діти не ображаються. Я помітила, коли Міша втомлюється, він хоче підійти і просто постояти поруч.

Ось так, крок за кроком всі мої дітки приживаються в групі. Як показує мій досвід, дітям найчастіше просто потрібна ласка. Стане йому важко, скучить по мамі, підійде, я його обійму, поглажу по голові або по спинці, і йому легше. А там, дивись, і мама скоро прийде!

Ми домовляємося з батьками, що вони обов'язково помахають дитині, попрощаються лагідно. Всі діти легше переживають період адаптації, якщо знають, що поки він чимось зайнятий, швидко настане вечір і за ним прийдуть близькі.