Реклама




Як розвивати любов до читання у дітей


Як розвивати любов до читання у дітей

Допомога дитині у навчанні читанню

Поза всяким сумнівом, тих зусиль, що вкладає в навчання дитини педагог, недостатньо. Діти молодших класів потребують систематичної допомоги батьків. Якщо ви звернули увагу, що ваш дитина читає повільніше своїх однокласників, допоможіть йому. І покличте на допомогу терпіння. Але якщо ви хочете домогтися швидких позитивних результатів, то повинні зацікавити дитину. Вчення читання, як і будь-яке інше вчення, не повинно бути примусовим. Навчаючись «з-під палки», дитина мало буде думати про навчання, але багато про загрозу покарання, що нависла над ним. Щоб зацікавити дитину, задійте свої фантазію і винахідливість. Нагадаємо: дошкільнята і молодші школярі легше засвоюють знання, якщо знаходять їх в процесі гри.

Допомогу і контроль - дозовані

Задане вчителем на будинок дитина має робити сам. Ви, звичайно, не утримається від того, щоб трохи допомогти дитині. Але не перестарайтеся, не сидите з дитиною над його уроками годинами, інакше вам доведеться робити це і надалі - не допомагати дитині, не виконувати за нього його роботу (а він, роблячи вигляд, що уважно слухає вас, і киваючи, буде слухати одним вухом і думати про щось стороннє - про бантике для кішки, наприклад). Школяр має звикнути справлятися з труднощами самостійно не покладатися на допомогу з боку. Допомога ж хороша тільки тоді, коли дитина, працюючи над завданням, вже задіяв усі свої потенціали.

Долучати дитину до культури читання

Ваша дитина з часом, звичайно, навчиться добре і швидко читати, але він не стане по-справжньому читають людиною, якщо вже з дитячих років ви не прищепите йому хоча б основ культури читання. На сторінках цієї книги ми не раз говорили, що ви для дитини у всьому зразок для наслідування. І якщо ви все свій вільний час проводите перед телевізором за переглядом нескінченних серіалів і шоу, або з ранку до вечора розмовляєте з подругами по телефону або тільки й думаєте про приготування гастрономічних надмірностей і не вибираєтеся з кухні, або ви перебуваєте в безпросвітному рабстві у Інтернету... то з часом і дитина, прийняв ваш спосіб життя за ідеальний, буде слідувати йому. Але якщо дитина буде бачити, з яким задоволенням ви, переробивши домашні справи, берете книгу, з якою насолодою вдихаєте аромат сторінок, з яким інтересом занурюєтеся в читання, з яким жаром обговорюєте прочитане з іншими домашніми, і він буде ставитися до книги і читання відповідно і, повірте, дуже швидко наповниться духовно.

Дуже долучають дітей до книги сімейні читання - читання вголос. Якщо книга підібрана правильно, якщо читання захоплює дитину, то, крім прилучення до культури читання, досягається і важливий побічний ефект - багаторазово підвищується авторитет читає, організував читання вголос. Не забувайте після такого сеансу читання обговорити з дитиною прочитане, поцікавтеся його думкою, не пропустіть нагоди проявити повагу до його думки. Ви самі не помітите, як і родинне читання, читання відокремлене стануть для дитини потребою.

Не поспішати з відповіддю

Якщо дитина багато і вдумливо читає, а не просто озвучує текст, у нього рано чи пізно з'являться які-небудь питання щодо прочитаного. Природно, з цими питаннями він звернеться до вас. Але ви не повинні поспішати з відповіддю. Порадівши, що дитина читає активно (питання і є не що інше, як ознака активності), порадьте йому прочитати текст до кінця - може бути, в кінці він і знайде відповіді на деякі свої запитання. А якщо не знайде, то хай спробує відповісти сам, нехай «включить» свій інтелект, хай працює над текстом. Від такого читання користь буде велика. Але вже якщо дитина не впорався сам, тоді можете йому допомогти - наштовхнути на правильну відповідь. Добре, коли дитина не сумнівається, що відповів сам, нехай і з вашої подачі.

У тому випадку, якщо дитина прочитує текст без видимого інтересу і питань не задає, рекомендується спонукати його ставити ті чи інші питання. А можна просто в подробицях обговорити текст, дати привабливі коментарі до тексту. Тоді, якщо дитина зацікавиться, питання у нього з'являться самі собою.

Стимулювати творчу складову дитини

Не лише в читанні, а й в будь-яких інших заняттях дитини слід стимулювати і заохочувати елемент творчості. Останній важко переоцінити, оскільки саме завдяки йому можливості дитини багаторазово збільшуються, а разом з ними змінюється й ставлення до людини. Адже людина з розвиненою творчою складовою рано чи пізно стає лідером і задає тон в науках і мистецтвах т. д., залишає помітний слід у тій справі, яку робить, і користується в суспільстві заслуженими благами і повагою... Але розвивати творче начало в дитині можна тільки в тому ділі, яке дитині цікаво; без інтересу, що захоплює всі думки дитини, не буде творчості. У вас представляється випадок визначити, до якого з справ, до якого роду діяльності дитина більше всього здатний. Там, де він проявить більше всього творчої активності, не виключено, і починається виключно його професійна стезя (про яку він, звичайно, ще не підозрює). Якщо дитина проявляє винахідливість і кмітливість у рухливих іграх, можливо, він згодом багато чого досягне в спорті; якщо він будує з усього, з чого можна будувати з піску, камінчиків, кубиків, сірників тощо, - по всій ймовірності в ньому є задатки будівельника або архітектора; якщо він проявляє жвавий інтерес до малювання і одним вугіллям вміє зобразити на картоні щось... наприклад, зимовий пейзаж, то у вас є всі підстави выпестовывать в ньому талант художника і т. д. Розвивати в дитині творче начало - не значить нав'язувати дитині свою думку, підштовхувати його до якогось певного рішення. Формула відносин з дитиною тут, мабуть, повинна бути така: більше слухати дитину, поменше говорити самому. Навіть якщо дитина помиляється, надайте йому можливість помилитися; зробити так або інакше дитина повинен вирішити сам. А вже результат можете оцінювати удвох.