Реклама












Чому дитина вередує?


Чому дитина вередує?

Які причини поганої поведінки дитини? Поради для батьків неслухняних дітей.

Душа дитини - чиста дошка.

По ній спершу батьки ходили,

А після - вихователі стежили <...>

Дитина росла, і палила його туга,

Ламав з досади пахне гілку

Та все погрожував світ притягнути до відповідальності,

І щось первозданне шукав...

А. Сагратян

Філософи (Аристотель, Джон Локк) не випадково порівнювали свідомість маленької дитини з чистою дошкою, на якій можна писати все, що душі завгодно. Малюк при народженні потрапляє в світ, не знаючи правил поведінки в ньому, не розрізняючи хороше і погане, не вміючи взаємодіяти з оточуючими. Всьому цьому навчають дитину дорослі, як би вкладаючи в його свідомість інформацію.

Придивіться до свого чада: ви не дізнаєтеся в його вчинках, жестах і словах себе? Самі того не помічаючи, ми демонструємо дитині зразок для наслідування. Будь необережно кинуте дорослим слово підхоплюється і запам'ятовується дитиною, для того щоб пізніше з'явитися в мовленні маленького чоловічка. Те ж відбувається з діями і емоціями. Якщо вам здається, що дитина не зовсім правильно веде себе по відношенню до інших людей, подумайте про те, який приклад ви самі подаєте йому

Розглянемо кілька найбільш поширених причин, які можуть спровокувати погана поведінка дитини.

Приклад дорослих. У малюка виникає внутрішній дискомфорт при безпосередньому спілкуванні з іншими людьми, коли вони дають зрозуміти, що його товариство їм неприємно.

Що робити? При дитину слідкуйте за собою, своїми друзями і близькими: забороніть їм різкі висловлювання, не сваріться, не вступайте в конфлікти. На вулиці обходьте стороною сваряться людей. Не кричіть на дитину, якщо він щось накоїв. Ваш гучний голос навряд чи викличе каяття малюка. Перш ніж з'ясовувати стосунки з ким-небудь, зробіть глибокий вдих, повільно порахуйте до 5, а потім, по можливості, спокійно і без зайвих емоцій поясніть свою точку зору. Пишаєтеся тим, що можете зберігати холоднокровність під час розмови. І вчіть дитину спокою, витримки та вміння вирішувати проблеми без криків.

Частіше посміхайтеся. Радійте дрібниць - ясній погоді, співу птахів, грибному дощику, хорошим оцінками старших дітей у школі, купівлі цікавої іграшки, веселій грі. Радійте разом з дитиною.

Надмірне захоплення телевізором. Телевізор давним-давно став «кращим» другом сім'ї, замінивши прогулянки на свіжому повітрі та спілкування. Навіть якщо ми не дозволяємо дитині дивитися телевізор, він має можливість час від часу поглядати на блакитний екран. Тато і дідусь дивляться новини і теледебати з участю різних діячів, які не дуже стежать за своїми словами, і, буває, голосно і грізно лаються. Деякі телевізійні новини мало чим поступаються фільмів жахів. Мами і бабусі жити не можуть без серіалів. Що залишається дитині? Сидіти і грати на підлозі під звуки вічно працюючого телевізора. Безсумнівно це накладає свій відбиток на дитячу психіку.

Рідний брат телевізора комп'ютер також може чинити негативний вплив на малюка. Звичайно, дуже зручно посадити дитину перед монітором, завантаживши пізнавально-розважальну гру або включивши мультик, і займатися своїми справами. Однак сучасні діти з технікою на «ти» і «бродити» по Інтернету вміють дуже добре. А в Інтернеті за інформацією, не розрахованій на дітей, далеко ходити не треба.

Що робити? При дитині не дивитися фільми і передачі, що містять елементи агресії. Уважно стежити за вмістом мультфільмів, які дивиться малюк, і книг, які йому читають. Мінімізувати спілкування дитини з комп'ютером.

Брак батьківської любові. Батьки, звичайно, люблять малюка. Намагаючись забезпечити його матеріально, багато працюють. Але якщо дитині недостатньо тієї кількості часу, який з ним проводять близькі, він може вирішити, що його не люблять і бути від цього нещасним.

Що робити? Частіше говорити дитині про свою любов, демонструвати її. Називайте малюка ласкавими словами, даруйте невеликі подарунки, намагайтеся проводити з ним більше часу. Якщо дитина завинила, скажіть приблизно наступне: «Я люблю тебе, але твій вчинок мені не сподобався». Малюк не захоче засмучувати батьків і постарається більше їх не засмучувати.

Неповна сім'я. Подібна ситуація виникає з різних причин і негативно позначається на психологічному здоров'ї дитини навіть за умови матеріального комфорту в будинку. Будь-якому малюкові необхідні двоє - тато і мама. Якщо одного з них не вистачає, то другий батько переживає, намагається будь-якими способами, часто на шкоду спілкуванню з дитиною, забезпечити сім'ю всім необхідним і, звичайно, ще раз влаштувати своє особисте життя. Вам здається, що поганий настрій, напади депресії і страху добре маскуються вами і зовсім не помітні. Однак ви не праві. Діти дуже чуйні і миттєво вловлюють настрій. Ваша невпевненість і незадоволеність перетворюються на агресивну поведінку дитини. Причому агресія може бути спрямована не обов'язково в вашу сторону.

Що робити? Намагайтеся жити в злагоді з собою. Не дозволяйте собі негативних висловлювань на адресу людей, з якими вам довелося розлучитися. Інакше ваша думка завадить дитині нормально спілкуватися з ними, причому як з дорослими, так і з дітьми.

Демонструйте дитині вашу любов до нього, водите його в гості до друзів і близьким, запрошуйте в гості друзів вашої дитини, не акцентуйте увагу на відсутність другого з батьків. Відволікайте малюка від сумних думок, зайнявши його улюбленою грою.

Вседозволеність. В даний час популярність придбало так зване японське виховання. Полягає воно, на думку деяких батьків, відсутність заборон та вирішенні дитині робити все, незалежно від того, заважають його дії оточуючим чи ні. Суть японського виховання вельми відрізняється від такого розуміння. Японці роз'яснюють дітям наслідки кожного вчинку: «Хочеш відбирати іграшки? Потім ніхто не стане з тобою дружити. Діти будуть уникати тебе. Залишишся один, нікому не потрібний». Тоді як ми говоримо нашим дітям: «Хочеш бігати? Будь ласка. При цьому штовхаєшся? Не страшно. Виростеш - зрозумієш, як себе треба вести». Але зараз малюкові необхідно вчитися спілкуватися з іншими людьми, а коли він виросте, змінювати манеру поведінки, що склалася в дитинстві, буде пізно. Звичка... Коли примхам дитини потурають з пелюшок, коли він не знає слова «не можна», в майбутньому неминучий конфлікт з оточуючими.

Однак навіть при правильному трактуванні «виховання по-японськи» може виникнути нерозуміння з боку «неяпоноориентированных» людей. Живемо ми в суспільстві, і тому вимушені рахуватися з укоріненими поглядами на виховання.

Що робити? З народження виховувати малюка в відповідності з прийнятими в суспільстві нормами і правилами. Дати зрозуміти, що існують речі, які не слід робити ні за яких обставин. Та ні після нестямної крику, ні після грандіозного скандалу можна не буде (включати плиту, бити маленьких дітей і ображати тварин, кидати у батьків іграшки тощо завжди буде не можна).

Відсутність у дитини досвіду спілкування з однолітками. Не знаючи, як правильно взаємодіяти з однолітками, дитина відбирає у них іграшки і б'ється. Він не розуміє, що існують інші способи (попросити щось пояснити) і діє дуже агресивно.

Що робити? Вчити дитину знайомитися, висловлювати прохання, безконфліктно спілкуватися. Вводити у лексикон малюка ввічливі слова, самим вживати їх.

Надлишок енергії у дитини. Діти - дивовижні створіння, вони постійно в русі. Дорослі вже відпочивають, а малюк як і раніше бадьорий. Перегравши в усі доступні йому ігри і зламавши мимохідь пару іграшок, дитина переключає увагу на речі дорослих. Нам здається, він спеціально розбив чашку, смикнув кішку за хвіст і розпустив бабусине в'язання. Насправді малюк просто знайшов застосування своєї активності. А дитяча невгамовність у поєднанні з допитливістю часто призводить до цілковитого безладу.

Що робити? Направляти енергію дитини в продуктивне русло. Придумувати для нього нові активні ігри та заняття. Дозволяти йому час від часу «хуліганити» під вашим чуйним керівництвом.

Надмірна опіка дорослих. Кожен батько хоче захистити свою дитину від негативних впливів. Дорослі розуміють, що собака може вкусити, з гойдалок можна запросто впасти, а катаючись з гірки, придбати синці. Оскільки малюк ще не знає навіть таких простих речей, ми намагаємося захистити його: «Не чіпай собаку - вкусить», «Не лізь на гору - впадеш». Так вже виходить, що захищати доводиться практично від усього. Як бути малюкові, якому батьки забороняють все на світі? Сидіти тихенько в куточку і катати машинку? А може, краще голосно заявити про свої права? Заборонять - буду кричати або битися!

Що робити? Дозволяйте дитині робити те, що він хоче, якщо бажане не суперечить нормам поведінки і не небезпечно для його здоров'я. У разі, якщо дитині щось забороняється, відверніть його яким-небудь способом - грою, лічилки, запропонуйте інше цікаве заняття замість забороненого. Застереження формулюйте наступним чином: «Щоб не впасти, тримайся міцно», «Не треба прасувати чужих собак, вони можуть образитися. Ми підемо в гості, от там ти пограєш з Бімом».

Численні вимоги і заборони. Батьки прагнуть виховати дитину як можна краще. Слухняні діти подобаються всім. Звідси виникає безліч вимог до підростаючому людині: мити руки перед їжею, не грати вдома в м'яч, не лазити по деревах, не бруднити нові штанці або платтячко, не грубити дорослим... Малюкові здається, що дорослі придумують численні заборони і правила, щоб ускладнити йому життя. Не можна скотитися з гірки - запачкаешься; погладити кішку - подряпає; дивитися телевізор - шкідливо для здоров'я; з'їсти цукерку теж проблематично - зіпсуються зуби; пограти з батьками практично неможливо - їм ніколи...

І в певний момент в дитині швидше за все прокинеться бунтар. Нові штанці обов'язково забрудняться, цукерки зникнуть з конфетница, тендітні дорогі предмети розіб'ються... м'ячиком.

Що робити? По можливості дозволяти дитині робити те, що він хоче. У разі часткового або повного заборони роз'яснювати його причини: «Сьогодні не будемо пускати кораблики в калюжі, я на тебе вдягла гарні штанці. Подивися які, з вишитим ведмедиком! А раптом ми їх испачкаем? Завтра ми з тобою одягнемо непромокальні брючки, гумові чоботи і обов'язково попускаем кораблики». Зрозуміло, вам доведеться стримати обіцянку. А у дитини сформується правильне уявлення про мотиви, що змушують вас забороняти те чи інше дію.

Емоційна чутливість дитини. Вразливі і емоційні діти приймають близько до серця відбуваються в житті події, яскраво і гостро їх переживають. Навіть необережно сказане слово може вивести їх з рівноваги і змусити нервувати.

Що робити? Уважно стежте за тим, що чує дитина. Під час емоційного сплеску розмовляйте з дитиною спокійно, не підвищуючи голосу. Вчіть дитину спокою і витримки. Хваліть, коли він проявляє ці якості. Дайте зрозуміти дитині, що навколишній світ дивовижний, розмаїтий і не прагне його образити.

Невпевненість і страхи дитини. Коли ми чогось боїмося чи не розуміємо що відбувається, ми дратуємося, не можемо контролювати свої емоції. Захисні механізми психіки дитини працюють за таким же принципом.

Що робити? Поговоріть з малюком. Спробуйте дізнатися про його думках, бажаннях. Запитаєте, що снилося вночі. У снах можуть відображатися реально існуючі проблеми. Дайте дитині чорний олівець і попросити що-небудь намалювати. Чорний колір спровокує зображення лякають дитину предметів. Дізнайтеся, що намальовано, чому зображений на малюнку предмет або персонаж не подобається малюкові. Разом придумайте, як перемогти страшилу. Намалюйте поряд богатиря або фею, які зможуть це зробити, або велику коробку, в яку помістіть чудовисько.

Головний принцип у спілкуванні з малюком на дану тему - ненав'язливість та відсутність тиску на нього. Якщо він відмовляється говорити або починає нервувати, відразу припиняйте розмову.

Звертайте увагу на зміну настрою дитини, з'ясуйте її причину. Зауважте момент зміни настрою і спробуйте відновити ситуацію, яка була до цього. Де ви були, що робили, кого побачили, що сказали, хто пройшов мимо, що змінилося в природі і т. д. Розвеселіть малюка, треба відволікти від сумних думок, пограйте в улюблену гру або почитайте смішний розповідь.

Ми перерахували типові причини, що викликають у дитини внутрішній дискомфорт і, як наслідок, поява у неї негативних рис характеру. Виявлення і виправлення проблем займе деякий час, потребує докладання певних зусиль.