Оповідання для школярів. Розповіді про школу

Розповідь Ст. Драгунського «Головні річки» - це розповідь про хлопчика, який загрався і не вивчив уроки, прийшов у школу, ну і, звичайно ж, вчителька викликала його до дошки, що було далі і які висновки зробив хлопчик, ти дізнаєшся, прочитавши це оповідання.

Ст. Драгунський

ГОЛОВНІ РІЧКИ

Хоча мені вже йде дев'ятий рік, я тільки вчора здогадався, що уроки все-таки треба вчити. Любиш, не любиш, хочеш не хочеш, тобі лінь або не лінь, а вчити уроки треба. Це закон. А то можна в таку історію вляпатися, що своїх не впізнаєш. Я, наприклад, вчора не встиг зробити уроки.

У нас було задано вивчити шматочок з одного вірша Некрасова і головні річки Америки. А я, замість того щоб вчитися, запускав у дворі змія в космос. Ну, він в космос все-таки не залетів, тому що у нього був надто легкий хвіст, і він із-за цього крутився як дзига. Це раз. А по - друге, у мене було мало ниток, і я обшукав весь будинок і зібрав всі нитки, які тільки були; у мами зі швейної машини зняв, і то виявилося замало. Змій долетів до горища і там завис, а до космосу ще було далеко.

І я так завозився з цим змієм і космосом, що зовсім забув про все на світі. Мені було так цікаво, що я і думати перестав про якісь там уроки. Зовсім вилетіло з голови. А виявилося, ніяк не можна було забувати про свої справи, тому що вийшов ганьба.

Я зранку трошки заспался, і, коли скочив, часу залишалося трохи... Але я читав, як спритно одягаються пожежники, - у них немає ні одного липшего руху, і мені до того це сподобалося, що я пів-літа тренувався швидко одягатися. І сьогодні я як схопився і глянув на годинник, то відразу зрозумів, що одягатися треба як на пожежу. І я одягнувся за одну хвилину сорок вісім секунд весь як слід, тільки шнурки зашнуровал через дві дірочки. Загалом, у школу я встиг вчасно і в клас теж встиг прибігти за секунду до Раїси Іванівни. Тобто вона йшла собі потихеньку по коридору, а я втік з роздягальні (хлопців уже не було нікого). Коли я побачив Раїсу Іванівну здалеку, я побіг щодуху і, не доходячи до класу яких-небудь п'ять кроків, обійшов Раїсу Іванівну і скочив у клас. Загалом, я виграв у неї півтори секунди, і, коли вона увійшла, книжки мої були вже в парті, а сам я сидів з Мишком як ні в чому не бувало. Раїса Іванівна ввійшла, ми встали і привіталися з нею, і голосніше за всіх привітався я, щоб вона бачила, який я ввічливий. Але вона на це не звернула ніякої уваги і ще на ходу сказала:

- Корабльов, до дошки!

У мене відразу зіпсувався настрій, тому що я згадав, що забув приготувати уроки. І мені страшенно не хотілося вилазити з-за своєї рідної парти. Я прямо до неї як ніби приклеївся. Але Раїса Іванівна стала мене квапити:

- Корабльов! Що ж ти? Я тебе кличу чи ні?

І я пішов до дошки.

Раїса Іванівна сказала:

- Вірші!

Щоб я читав вірші, які задані. А я їх не знав. Я навіть погано знав, які задані. Тому я вмить подумав, що Раїса Іванівна теж, може, забула, що задано, і не помітить, що я читаю. І я бадьоро завів:

Зима!.. Селянин, тріумфуючи,

На дровнях оновлює шлях:

Його конячка, сніг зачувши,

Плететься риссю як-небудь...

- Це Пушкін, - сказала Раїса Іванівна.

- Так, - сказав я, - це Пушкін. Олександр Сергійович.

- А я що задала? - сказала вона.

- Так! - сказав я.

- Що «так»? Що я задала, я тебе питаю? Корабльов!

- Що? - сказав я.

- Що «що»? Я тебе питаю: що я задала?

Тут Мишко зробив наївне обличчя і сказав:

- Та що він, не знає, чи що, що ви Некрасова задали? Це він не зрозумів питання, Раїса Іванівна.

Ось що значить вірний друг. Це Мишко таким хитрим способом примудрився мені підказати. А Раїса Іванівна вже розсердилася:

- Слонів! Не смій підказувати!

- Так! - сказав я. - Ти чого, Мишко, лізеш? Без тебе, чи що, не знаю, що Раїса Іванівна поставила Некрасова! Це я задумався, а ти лізеш, збиваєш тільки.

Мишко став червоний і відвернувся від мене. А я знову залишився один на один з Раїсою Іванівною.

- Ну? - сказала вона.

- Що? - сказав я.

- Перестань щохвилини чтокать!

Я вже бачив, що вона зараз розсердиться як слід.

- Читай. Напам'ять!

- Що? - сказав я.

- Вірші звичайно! - сказала вона.

- Ага, зрозумів. Вірші, значить, читати? - сказав я. - Це можна. - І голосно почав: - Вірші Некрасова. Поета. Великого поета.

- Ну! - сказала Раїса Іванівна.

- Що? - сказав я.

- Читай зараз же! - закричала бідна Раїса Іванівна. - Зараз же читай, тобі кажуть! Заголовок!

Поки вона кричала, Мишко встиг мені підказати перше слово. Він шепнув, не розтуляючи рота, але я його прекрасно зрозумів. Тому я сміливо висунув ногу вперед і продекламував:

- Чоловічок!

Всі замовкли, і Раїса Іванівна теж. Вона уважно дивилася на мене, а я дивився на Мишка ще уважніше. Мишко показував на свій великий палець і навіщо-то клацав його по нігтю.

І я якось відразу згадав заголовок і сказав:

- З нігтиком!

І повторив всі разом:

- Чоловічок з нігтиком!

Всі засміялися. Раїса Іванівна сказала:

- Досить, Корабльов!.. Не намагайся, не вийде. Якщо не знаєш, не срамись.

Потім вона додала:

- Ну а як щодо кругозору? Пам'ятаєш, ми вчора змовилися усім класом, що будемо читати і понад програми цікаві книжки? Вчора ви вирішили вивчити назви всіх річок Америки. Ти вивчив?

Звичайно я не вивчив. Цей змій, хай йому грець, зовсім мені все життя зіпсував. І я хотів у всьому зізнатися Раїсі Іванівні, але замість цього раптом несподівано навіть для самого себе сказав:

- Звичайно вивчив. А як же!

- Ну ось, виправ це жахливе враження, яке ти зробив читанням віршів Некрасова. Назви мені найбільшу річку Америки, і я тебе відпущу.

От коли мені стало зле. Навіть живіт захворів, чесне слово. У класі була дивовижна тиша. Всі дивилися на мене. А я дивився в стелю. І думав, що зараз вже напевно я помру. До побачення, всі! І в цю мить я побачив, що в лівому останньому ряду Петька Горбушкин показує мені якусь довгу газетну стрічку і на ній щось понамальовано чорнилом, товсто понамальовано, напевно, він писав пальцем. І я став вдивлятися в ці букви і нарешті прочитав першу половину.

А тут Раїса Іванівна знову:

- Ну, Корабльов? Яка ж головна річка в Америці?

У мене відразу ж з'явилася впевненість, і я сказав:

- Мібі-писи.

Далі я не буду розповідати. Вистачить. І хоча Раїса Іванівна сміялася до сліз, але двійку вона мені вліпила будь здоров. І я тепер дав клятву, що буду вчити уроки завжди. До глибокої старості.