Автор: Андросова Ольга В'ячеславівна, вчитель інформатики МБОУ «Середня загальноосвітня школа №4» Калуги р.
Пояснювальна записка
Сценарій приурочений Дню Матері та може бути корисний у роботі класних керівників під час проведення класної години або батьківських зборів. Матеріал спрямований на виховання в учнів шанобливого ставлення до мам, сприяє формуванню дружнього класного колективу.
Мета:
Підвищення культурно-морального рівня учнів.
Завдання:
1. Вчити учнів бути турботливими, ніжними, ласкавими по відношенню до близьких.
2. Розвивати творчі здібності учнів.
3. Формувати високоморальні особистісні якості вихованців.
4. Виховувати любов і повагу до жінки-матері, колективізм і згуртованість учнів.
Форма проведення: конкурсна програма з творчими номерами учнів.
Обладнання: повітряні кульки, паперові сердечка, плакати з висловлюваннями видатних людей про маму, саморобний телевізор, картки з назвами предметів, прапорці, аркуші паперу, лялька, гуртки, ватрушки, хустку, халат, мінусовки пісень, комп'ютер, колонки.
Оформлення кабінету для проведення свята: прикрасити кабінет повітряними кульками, плакатами з висловами видатних людей про маму, зробити з маленьких паперових сердечок, на зворотному боці яких написано привітання зі святом велике серце.
Висловлювання:
Мама - це гарне слово, вимовлене людиною /К. Гибран/
Руки матерів виткані з ніжності - діти сплять на них спокійним сном /В.М.Гюго/
Перший подарунок, який робить нам мати, - це життя, другий - любов, і третій - розуміння /Д.Брауэр/
Ми будемо вічно прославляти ту жінку, чиє ім'я - Мати! /М. Джаліль/
Звучить заставка «Новости». Виходить учень і сідає за екран саморобного телевізора.
Учень: Вітаю, в ефірі новини. Сьогодні вся країна готується зустріти День матері, який відзначається в останню неділю листопада. У Калузі, Москві та інших містах всі діти готують подарунки для своїх улюблених мам. У ці хвилини в школі №4 міста Калуги проходить святковий концерт «Мамо, за все тобі дякую». Дивіться пряму трансляцію з кабінету №12.
Звучить заставка «Новости», в цей час учні будуються для читання вірша.
Учень 1: Люблю тебе, мамо. За що, я не знаю.
Учень 2: Напевно за те, що дихаю, і мрію,
Учень 3: І радію сонцю і світлого дня -
Учень 4: За це тебе я, рідна, люблю.
Учень 5: За небо, за вітер, повітря навколо...
Учень 6: Люблю тебе, мамо. Ти мій кращий друг!
Ведучий 1: Добрий вечір. Дорогі мами, сьогодні ваш день. Сьогодні ви будете битися за звання кращої мами, сьогодні ви почуєте слова любові від своїх дітей. У нас дві команди мам: команда "Донечки", до неї увійшли мами наших учнів дівчаток, команда "Синочки", в яку увійшли мами наших учнів хлопчиків і, звичайно ж, журі, яке буде оцінювати вашу роботу. Давайте з нею познайомимося (представлення журі).
Ведучий 2: Отже, давайте почнемо. Перед вами 6 клітинок.
|
РОЗКЛАД |
ГОСПОДАРОЧКА |
ЗНАЙДИ СВОЄ РІДНЕ ЧАДО |
|
ПИСЬМЕННИК |
ПІСНІ НА КОЖЕН ДЕНЬ |
ВГАДАЙ-КА |
По черзі команди повинні вибирати клітинки в будь-якій послідовності і виконувати вказане в них завдання. Першими вибрати комірку я пропоную команді «Донечки» (вибір команди).
Припустимо, що була обрана осередок РОЗКЛАД
Ведучий 1: У цьому конкурсі мамам потрібно згадати розклад занять дитини на середу і швидко його написати. Перемагає та команда, яка швидше і чіткіше написала розклад.
Команди працюють, а потім здають свої роботи на обробку журі.
Ведучий 2: Команда «Синочки» вибирайте клітинку вибір команди)
Припустимо, що була обрана осередок ПИСЬМЕННИК
Ведущий2: Всі ми знаємо, що мамам дуже часто доводиться читати книги своїм дітям, розповідати казки на ніч. І зараз ви повинні будете протягом 4 хвилин скласти розповідь, у якому всі слова мають починатися на букву П. При цьому можна використовувати прийменники та одне слово на будь-яку іншу літеру. В цьому конкурсі оцінюється кількість слів і оригінальність. Почали.
Команди працюють.
Ведучий 1: Час минув. І зараз я попрошу команди зачитати свої оповідання (читають). Здаємо свої роботи на обробку журі.
Виходять учні.
Учень 1:
Мама довго поралася.
Все справи, справи, справи...
Мама за день так втомилася,
Прилягла На дивані.
Учень 2:
Я її не буду чіпати,
Тільки біля постою.
Нехай поспить трохи,
Я їй пісеньку заспіваю.
До мами стану я ближче -
Дуже я її люблю!
Шкода тільки, що не чує
Мама пісеньку мою.
Ученик4:
Немає пісеньки чудесней.
Може, заспівати голосніше мені,
Щоб мамі цю пісню
Чути було й уві сні.
Учні виконують пісню «Мамина усмішка»
Ведучий 2: Давайте підведемо підсумки двох конкурсів. Слово журі (оголошення проміжних результатів). Спасибі. А ми продовжуємо. Команда «Донечки» вибирайте клітинку вибір команди).
Припустимо, що була обрана осередок ГОСПОДАРОЧКА
Ведущий1: Всі жінки - чудові господині, вони багато часу проводять на кухні. А наші мами - найкращі господині на світі. Зараз вони нам це доведуть. Я буду кожній команді по черзі загадувати загадки. Якщо мами знають відповідь, то вони відповідають, якщо ні, то їм можуть допомогти їх діти. Перш ніж дати відповідь посовещайтесь в команді, не поспішайте.
В воді родиться,
А води боїться.
(Сіль)
Дуже я його люблю,
Вранці з молоком я п'ю,
Але не кава і не чай,
Ну-ка швидко відповідай!
(Какао)
Сама не їм,
А людей - годую.
(Ложка)
Нова посуд,
А вся в дірках.
(Друшляк)
Вона зміцнює здоров'я,
Гемоглобін наш підвищує.
Любить варіння, любить піч.
(Гречка)
Я красна - не дівиця,
Зелена - не діброва,
З хвостом - не миша.
(Морква)
Був зеленим, маленьким,
Став великим і червоненькою.
(Помідор)
Дві сестри влітку зелені,
До осені одна червоніє,
Інша чорніє.
(Смородина)
Будиночок маленький, зелений
Був в руках у Люсеньки.
Розколола - і впали
На долоню їй намистинки.
(Горох)
Сидить пані в ложці,
Звісивши ніжки.
(Локшина)
Ведучий 2: Молодці (слово журі). Команда «Синочки» вибирайте клітинку вибір команди)
Припустимо, що була обрана осередок ПІСНІ НА КОЖЕН ДЕНЬ
Ведучий 2: Раніше наші мами співали колискові і знали багато пісень. І зараз я пропоную вам продемонструвати ваші музичні знання.
Я буду включати мінусовки музичних композицій (Антошка, Чорний кіт, Бабуся рядком з дідусем, Сплять втомлені іграшки, Чарівник-недоучка, Мама-перше слово, Пісенька Мамонтенка), а ви повинні будете їх вгадати. Працюємо у цьому конкурсі ми попарно, тобто спочатку змагаються одна мама з команди «Донечки» і одна мама з команди «Синочки» і т.д. по колу. У вас на столах лежать сигнальні прапорці. Та з вас, яка першою підніме прапорець, має право дати відповідь. Готові? Тоді перша композиція... Молодці (слово журі).
Виходять учні.
Учень 1: Від чистого серця, простими словами
Учень 2: Сьогодні, друзі, ми розповімо про маму.
Учень 3: Мама - це небо!
Учень 4: Мама - це світло!
Учень 5: Мама - це щастя! Мами краще немає!
Учень 6: Мама - це казка! Мама - це сміх!
Учень 7: Мама - це ласка! Мама краще за всіх!
Всі разом: Мама, я тебе люблю, танець я тобі дарую!
Учні виконують танець.
Ведучий 1: Команда «Донечки» вибирайте клітинку вибір команди).
Припустимо, що була обрана осередок ЗНАЙДИ СВОЄ РІДНЕ ЧАДО
Ведущий1: Я попрошу вийти з кожної команди по одній мамі, 5 хлопчиків і 5 дівчаток. Тепер батькам доведеться з зав'язаними очима на дотик визначити свою дитину з п'яти варіантів. Оцінюється: час роботи і результат (слово журі).
Ведучий 2: Команда «Синочки» вибирайте клітинку вибір команди).
Припустимо, що була обрана осередок ВГАДАЙ-КА
Ведучий 2: У кожного з нас є своя мама. Коли ми тільки з'явилися на світло і ще не вміли говорити, мама розуміла нас без слів розуміла, що ми хочемо, де у нас болить. А зуміють мами зрозуміти без слів одне одного, це ми зараз перевіримо. Я попрошу вийти з кожної команди по одній мамі (виходять). Вибирайте картку. Ваше завдання зобразити предмет, зазначений у картці так, щоб ваша команда змогла вгадати його. При цьому можна використовувати тільки міміку і жести. Оцінюється: оригінальність виконання і результат. А поки наші мами будуть готуватися, я пропоную подивитися сценку «Три мами».
Учні показують сценку:
Ведучий:
Наші діти так вперті!
Це кожен знає сам.
Кажуть їм часто мами,
Але вони не чують мам.
Танюша під вечір
Прийшла з прогулянки
І ляльку запитала:
Входить Таня, підходить до столу і сідає на стілець, ляльку бере на руки.
Таня:
Як, донька, справи?
Знову ти залізла під стіл, непосида?
Знову просиділа весь день без обіду?
З цими дочками просто біда,
Скоро ти будеш, як сірник, худа.
Йди обідати, вертушка!
Сьогодні до обіду ватрушка!
Ведучий:
Танюшина мама прийшла з роботи
І Таню запитала:
Входить мама, сідає на стілець біля Тані.
Мама:
Як, донька, справи?
Знову загралася, напевно, в саду?
Знову примудрилася забути про їжу?
Обідати кричала бабуся не раз,
А ти відповідала: зараз так зараз.
З цими дочками просто біда,
Скоро ти будеш, як сірник, худа.
Іди-но, обідати, вертушка!
Сьогодні до обіду ватрушка!
Ведучий:
Тут бабуся - мамина мама - прийшла
І запитала маму:
Входить бабуся підходить до столу і сідає на третій стілець.
Бабуся:
Як, донька, справи?
Напевно, в лікарні за цілу добу
Знову для їжі не знайшлося ні хвилинки,
А ввечері з'їла сухий бутерброд.
Не можна ж весь день сидіти без обіду.
Вже стала доктором, а всі непосида.
З цими дочками просто біда.
Скоро ти будеш, як сірник, худа.
Йди обідати, вертушка!
Сьогодні до обіду ватрушка!
Всі їдять ватрушки.
Ведучий:
Три мами в їдальні сидять,
Три мами на дочок дивляться.
Що з доньками зробити впертими?
Всі троє: Ох, як не просто бути мамами!
Мами виконують завдання конкурсу. Слово журі.
Ведучий 1: Отже, всі осередки відкриті і прийшов час підвести підсумки.
Журі підводить підсумки. Нагородження учасників.
Учень читає вірш:
Схилилася вночі мама над ліжечком
І тихо шепоче Крихітку своєї:
«Ти тільки не болів, мій Зайчик солодкий,
Прошу тебе, ти тільки не болів...»
Коли хвороба до дитини підступає,
Ридає материнська душа.
І мама до ранку не засинає,
До щоці притиснувши долоньку малюка...
Коли блищать очі не від веселощів,
Коли температурить син чи дочка,
То серце мами плаче від бессилья,
Намагаючись всі хвороби перемогти...
Обгорнувши ніжно щастя в ковдру,
Притиснувши свій скарб до грудей,
Вона без упину повторювала:
«Піди, хвороба, від сина геть іди!»
І жодні ліки так не лікує,
Як мамина турбота і тепло...
Любов - дитини щастям забезпечить,
Віджене всі недуги, біди, зло...
Для матері важливіше всього на світі
Здоров'я, щастя власних дітей.
І точно так само маму люблять діти,
Ставши дорослішою, піклуються про неї...
Пройшли роки... в ліжку мати хвора,
Їй шепочуть двоє дорослих синів:
«Ти тільки не болів, моя рідна,
Прошу тебе, ти тільки не болів...»
Ведучий 1: Наша зустріч підійшла до кінця. Спасибі всім, хто прийшов до нас на вечір! Ще раз вітаємо вас зі святом і бажаємо вам всього найкращого, щастя, добра і мирного неба над головою і, звичайно, ж здоров'я! І на згадку про цю зустріч я пропоную вам взяти з собою додому частинку ось цього серця (показує на серце) з теплими словами від ваших дітей.