Реклама












День вчителя в школі


День вчителя в школі

Ми розповімо вам, як організувати День вчителя у школі і запропонуємо вашій увазі сценарій святкової програми на День вчителя.

Організація свята, звичайно, цілком покладається на учнів та їх батьків.

Насамперед, випускають стінгазету: на аркуші ватману діти фломастерами обводять свої долоньки, всередину поміщають свої фотографії в самому ніжному віці (1 - 2 роки) і пишуть коротенькі привітання-побажання. Якщо долоньки зробити різнокольоровими, газета вийде ошатною і святковою. Можна оголосити конкурс на самий незвичайний заголовок.

Далі діти придумують питання для інтерв'ю і питання про школі і класі для гри «Веселий іспит». Крім того, вони намагаються непомітно дізнатися, які пісні, вірші подобаються їхні вчителю (мається на увазі класний керівник), і готують концерт-сюрприз.

Свято починається зі шкільного дзвінка. Нарядні діти, стоячи за своїми партами, вітають вчителя. У кожного в руках квітку (живої чи зроблений своїми руками). Вони по черзі підходять до вчителя, дарують квітку і вимовляють своє привітання у звичайній або віршованій формі. Потім починаються уроки, на яких усі намагаються бути активними, уважними, обережними, щоб підкреслити святковість моменту. Після уроків у клас приходять батьки, а можливо, і випускники минулих років. Починається святкова програма.

Діти підводять вчительку до газети й просять по фотографіях пізнати своїх учнів і прочитати їх побажання та поздоровлення.

Потім вчительку саджають в центрі класу і беруть у неї інтерв'ю. Після інтерв'ю вона повинна назвати найбільш цікавий, на її думку, питання.

Питання можуть бути такими:

Коли ви захотіли стати вчителем? Де ви вчилися?

Як ви вчилися в школі? Що пам'ятаєте зі шкільного життя?

Які предмети були улюбленими?

Скільки років ви працюєте в школі?

Хвилюєтеся ви перед першою зустріччю з класом?

Про що ви думали, йдучи на перший урок?

Що вам подобається і що не подобається у вашій роботі?

Ваш улюблений письменник, фільм, колір, музика, час року...

Про що ви думаєте, йдучи до школи? А зі школи?

Ви вже давно працюєте в школі та класі. Перевіримо, чи добре ви їх знаєте.

Скільки поверхів у школі? Скільки вікон у класі? Скільки сходинок потрібно подолати, щоб потрапити в школу?

Де стоїть стіл у кабінеті директора? Завуча? Як звуть шкільну буфетчицу?

Хто в нашому класі захоплюється спортом, музикою... іт. д.

В кінці цього інтерв'ю діти бажають своєму вчителеві всього самого доброго, світлого, радісного, щоб робота приносила менше прикрощів, а більше удач, нових відкриттів і щоб діти радували своїм старанням, творчістю, бажанням вчитися!

Після цього всі разом направляються в актовий зал, де будуть проводитися заходи, присвячені Дню вчителя.

Програма до Дня вчителя «Велике питання»

Гості та запрошені займають місця за столиками під мелодії шкільних пісень. Лунають фанфари. На сцену виходять ведучі (юнак та дівчина).

Юнак. Добрий день, шановні вчителі!

Дівчина. Талановиті та мудрі!

Юнак. Молоді та творчі!

Дівчина. З шерехом золотого листя, жовтневим сонячним днем знову приходить до вас професійне свято.

Юнак. Сердечно вітаємо вас, дорогі наші вчителі, з Днем вчителя!

Дівчина. Ми раді вітати вас у цьому прекрасному залі, де панує атмосфера чогось чарівного і незвичайного!

Юнак. Ви, чиє горде ім'я Учитель, цю програму в подарунок прийміть!

Дівчина. Всі педагоги на своїх уроках задають кожен день нам, учням, питання і вчать нас знаходити на них відповіді.

Юнак. А сьогодні ми поміняємося ролями, задаючи каверзні, дуже складні питання!

Дівчина. На сцену запрошується ... (ім'я по батькові вчителя).

Юнак. Зможе (в. о.) простояти на одній нозі протягом однієї хвилини?

Дівчина. Ось це і є наш великий питання. Хто вважає, що може, підніміть червону картку, а хто з цим не згоден - синю.

(Ведучий викликає до столика біля зчепи двох опонентів: з синьою карткою і з червоною.)

Юнак (звертаючись до опонентів). А тепер обґрунтуйте свою точку зору.

(Звучать відповіді.)

Дівчина. Увага, час пішов!

(Учасник протягом хвилини стоїть на одній нозі.)

Дівчина. В цьому спорі виграв (а)... Наш переможець отримує приз, а переможений повинен увійти в образ шкільної прибиральниці і протягом усього свята зображати цю роль. У цьому вам допоможе реквізит: халат, відро з водою, швабра. Одягайтеся і приступайте до своїх обов'язків.

Юнак. Наша програма триває, і на сцену запрошується (ім'я по батькові вчителя).

Дівчина. Зможе (в. о.), жуючи шоколадку, одночасно виразно прочитати вірш?

Юнак. Це наступний великий питання.

Хто за? Хто проти? Підніміть картки. (Двох запрошують на сцену.) Обґрунтуйте свій вибір.

(Учасник їсть шоколад, одночасно читаючи будь-вірш.)

Дівчина. Переможець отримує приз, а переможений стане на час шкільним дзвінком, що відзначають всі наступні питання і найцікавіші моменти програми заливистой трелью! Приступайте!

Юнак. На сцену запрошується (ім'я по батькові вчителя ).

Чи зможе він повторити танцювальні рухи, які покаже наша провідна?

Дівчина. Хто вважає, що зможе, піднімає червону картку, хто вважає, що немає, синю. (Двох запрошують на сцену.) Обґрунтуйте свій вибір.

(Дівчина показує танцювальні рухи, вчитель повторює.)

Юнак. Наш переможець отримує приз, а переможений на сцені надуває повітряні кульки - чим більше, тим краще.

Дівчина. На сцену запрошується (ім'я по батькові вчителя ).

Чи зможе ... надути бульбашку з жувальної гумки?

Юнак. Хто за? Хто проти? (Двох запрошують на сцену.) Обґрунтуйте свій вибір.

(Учасник намагається надути бульбашку з жуйки.)

Дівчина. Переможцю - приз, а переможений буде здійснювати рейд «Чистота - запорука здоров'я!». Ваше завдання - протягом усього свята обійти присутніх з перевіркою чистоти взуття, рук, одягу, шиї, вух і т. д. І на прохання ведучих періодично доповідати про результати виконаної роботи.

Юнак. На сцену запрошується (ім'я по батькові вчителя ).

Чи зможе учасник нашого конкурсу за 10 секунд сказати 10 компліментів самому собі?

Дівчина. Хто за? Хто проти? (Двох запрошують на сцену.) Обґрунтуйте свій вибір.

(Учасник вимовляє комплементи протягом 10 секунд.)

Юнак. Переможцю - приз, а переможеному ось таке завдання. На вулиці осінь, сльота, нам так не вистачає сонячного тепла. На нашому святі ви будете сонечком. Кожні дві хвилини ви повинні повідомляти про те, що ви зігріваєте нас своїм теплом, так, щоб ми дійсно відчули це тепло. Ключова фраза: «Я сонце!»

Дівчина. На сцену запрошується (ім'я по батькові вчителя).

Чи зможе наш наступний учасник із зав'язаними очима прикріпити слону (площинне зображення на мольберті) хвіст на відповідне місце?

Юнак. Хто за? Хто проти? (Двох запрошують на сцену.) Обґрунтуйте свій вибір.

(Учасник із зав'язаними очима намагається прикріпити слону хвіст.)

Дівчина. Переможець отримує приз, а переможений на сцені складає з паперу літачки і пускає їх в зал протягом усього свята.

Юнак. Давайте підведемо підсумок і перевіримо, як впоралися зі своїми завданнями наші учасники, і подякуємо їх оплесками! А зараз ми хочемо показати вам невеликий мюзикл на тему бесіди вчителя та учня у виконанні наших учнів.

Вчителька (співає на мотив пісні «Я не можу інакше»).

Немає без тривог ні сну, ні дня.

Багато робота значить...

Ти за три двійки прости мене,

Я не могла інакше...

Я не боюся образ і сварок,

В річку образа кане...

А в щоденнику такий простір,

І на п'ятірки вистачить.

Ти захворієш - я прийду,

Особисто поставлю гірчичник.

Все я зможу, все зможу,

Будеш у нас відмінник.

Учень (співає на мотив «Марша монтажників» ).

Не хорошисти, не відмінники,

Але жалю гірких немає - як немає!

Здорові ми і без гірчичників,

Вчителям - великий привіт!

Вчителька (співає на мотив пісні «Лист» з репертуару Децла ).

Я хочу спитати зараз тебе,

Я хочу розібратися, в чому справа,

Допоможи мені, допоможи мені.

Я хочу, щоб моя душа теж співала.

Учень (співає на мотив пісні «Че ті треба» ).

Не дивись на мене, ой не треба, не треба,

І ти мої мізки не тривож.

Ти мені скажи прямо - че ті треба, че ті треба,

Може, я і скажу, що ти хочеш.

Вчителька (співає на мотив пісні «Зима в серці» з репертуару групи «Гості з майбутнього»).

Від твоїх двійок,

Від твого дурниць

Вся школа плаче

І ми з завучем обидва.

Я буду спокійна

Від даного тобою слова,

Коли раптом вирішиш ти

Розумним стати знову.

Приспів:

Прибери шпору

Зі своєї парти -

Я вже дуже сувора.

Зі своєї парти

Прибери шпору!

Ти мене чуєш, так?

Учень (співає на мотив пісні «Що ти мала на увазі?» з репертуару групи «Нещасний випадок»).

Я побував у бібліотеці позаминулої зими,

Вже на наступний день я не вважав себе Балдою.

Я формул вивчив дві, визначення - одне,

І послухавши мене, чому ти сказала: «Нічого!»

Я зрозумів - це натяк! Я ловлю на льоту,

Але незрозуміло, що конкретно ти мала на увазі?

Приспів:

От я не зрозумів, що ти мала на увазі,

От я не зрозумів, що ти мала на увазі!

Ні, незрозуміло, що ти мала на увазі!

Ну що конкретно, що ти мала на увазі?

Що ти мала на увазі, що ти мала на увазі, що ти мала?..

Вчителька (співає на мотив пісні «Без мене» з репертуару А. Пугачової).

Знаю, милий, знаю, що з тобою:

Ти знову не вивчив урок.

І з надією, може бути, і даремно,

Все ж я запитаю тебе, друже.

(Відбирає шпаргалку учень.)

Учень.

Без шпаргалки мені відповісти вам

Зовсім, зовсім непросто.

Без шпаргалки кволої я птахом

Лечу з одним крилом.

Вчителька.

Не шукай її, голубе мій,

Тепер вже занадто пізно.

Ти знайдеш її, мій прекрасний,

І ми тоді заспіваємо.

Учень (співає на мотив пісні «Ой, повна, повна коробушка» ).

(Дістає з кишень і рукавів шпаргалки!)

Ой, повним-повна коробушка,

Здам, що треба, не навчаючи.

Ах, навіщо ж ви так жорстоко

Двійку ставите плеча.

Вчителька (співає на мотив пісні «Потяг» з репертуару гурту «Жуки» ).

У мене склалася думка: без усякого сумніву,

Повне всі невміння і незнання нічого, але!

Виходячи з поведінки створюється враження:

Вийти в коридор тобі, ой, давно пора!

Разом. Ой-е, ширше Всесвіту горе моє,

Ой-е, ой, ой, ой, ой, ой-е.

Учень (співає на мотив пісні «Пробач, повір» з репертуару А. Пугачової).

Так сталося, видно, це - доля,

Без диплома - ні туди, ні сюди.

Видно, знання приходять лише раз,

Мені зрозуміло стало тільки зараз!

Якщо запитає мене голос з небес:

Що на світі дорожче тобі?

Я відповім, нічого не тая:

Школа і вчителі.

Пробач, повір - прошу вибачення тепер.

Пробач, повір - розумніше і краще буду я тепер!

Вчителька.

І я прощу і нікуди не відпущу!

Дівчина і юнак (разом). Ми любимо вас, учителі! З святом і до нових зустрічей!