День води. Сценарій

Методична розробка екологічної ігри для школярів від 8 до 13 років. Сценарій для літнього відпочинку. Сценарій для дитячого табору.

Обладнання: глобус, стакан, трилітрова банка з водою, піпетка, таблиця «Витрата води», плакати по темі, чисті аркуші паперу, ручки, олівці.

Заздалегідь робиться оголошення про проведення Дня води.

Ведучий: Сьогодні ми проводимо День води. Цей день ми відзначаємо тому, що вода на Землі все частіше вимагає захисту. Чи багато води на нашій планеті?

Показує дітям глобус, нагадує, що блакитним кольором на ньому зображена вода.

Але всяка вода годиться для наших потреб? Адже більшу її частину складають моря і океани - це солона вода, Якщо уявити, що вся вода нашої планети вміщується в трилітровій банці, то прісна вода займе всього лише півсклянки. Відібравши піпеткою три краплі з цього склянки, ви отримаєте воду річок та озер.

Свої слова ведучий супроводжує показом досвіду.

Повітря, вода - прості речі. Але давайте подумаємо, чи багато ми знаємо про повітря, яким дихаємо, або про воду, яку кожен день п'ємо? Чи знаєте ви, які форми може прийняти вода?

Висить за віконцем кульок крижаний,

Він сповнений капелі і пахне весною. (Бурулька)

Без крил летить,

Без ніг біжить,

Без вітрила - пливе. (Хмара)

У білому оксамиті дерева,

І паркани, і вдома,

А як вітер нападе -

Цей оксамит опаде. (Іній)

Летить сова по синьому небу,

Крила розпластала,

Сонечко застелила. (Хмара)

Ковдра біла,

Не руками зроблено,

Не ткалося і не кроилось -

З неба на землю звалилося. (Сніг)

Що за чудові зірочки

На пальто і на хустці?

Всі наскрізні, вирізні,

А візьмеш - вода в руці. (Сніжинки)

Ведучий демонструє дітям глобус.

Океани, моря і ріки регулюють кругообіг життя на Землі. Вони займають величезну площу поверхні планети і відіграють вирішальну роль в її функціонуванні систем, регулюванні клімату та збереження тваринного і рослинного світу.

• Скільки на нашій планеті океанів? (Чотири: Тихий, Атлантичний, Північний Льодовитий, Індійський)

• Який океан є найбільшим, а який найменшим? (Тихий океан і Північний Льодовитий океан відповідно)

• Біле, Червоне, Чорне, Жовте - що це? (Назви морів)

• Яке море є самим солоним на нашій планеті? (Мертве море)

• Як називаються початок і кінець річки? (Витік і гирло)

• У будь водойми бувають рукави? (Річка)

• Яка річка найдовша на Землі? (Ніл)

• У якому озері знаходиться 80 % усієї прісної води нашої країни і п'ята частина прісної води всієї планети? (Байкал)

• По руслу якої річки протікає п'ята частина всієї річкової води світу? (Амазонка)

• Скільки відсотків земної поверхні покрито водою? (Близько 70 %)

• Скільки відсотків від загальної кількості водної маси Землі становить прісна вода? (3 %)

А чи знаєте ви рослини і тварин, чиє життя пов'язане з водою?

• У кого обидва ока на одному боці? (Камбала)

• У кого одна нога будинок перевозить? (Молюск)

• Хто однією ніздрею дихає? (Кашалот)

• Хто іклами дно оре? (Морж)

• Яку птицю море віднадило літати? (Пінгвін)

• Що таке «морська капуста»? (Водорості)

• Яка пролітна " зграя обіцяє сніг? (Зграя гусей)

• Хто п'є ногою? (Жаба)

Вода - не вода

Ведучий вимовляє слова. Якщо назване слово означає те, що містить воду (наприклад: хмара, калюжа), хлопці повинні встати. Якщо предмет або явище має відношення до води (кораблик, риба), хлопці піднімають руки. Якщо предмет або явище не має ніякого зв'язку з водою (вітер, камінь), вони плескають в долоні.

Ведучий: Наш наступний конкурс - «З посмішкою по країні». Ви зараз зрозумієте, чому ми його так назвали.

• Який притока річки Самари тече по проводах? (Струм)

• В Амурській області є річка, в яку ховаються миші. Як вона називається? (Нора)

• Який приплив Волги випливає з пораненої берези? (Сік)

• Яка річка Валдайській височині протікає між полями? (Межа)

• В Калінінградській області вулканів немає, однак там є річка, що витікає з кратера вулкана. Як вона називається? (Лава)

• В озеро Ільмень впадає річка з самим коротким назвою, в ньому всього полбуквы. Назвіть її. (Підлоги - пів-А)

• Біля річки Вятки є «отруйний» приплив, а біля річки Пра - «неотруйна». Назвіть ці притоки. (Кобра, Вже)

• Яку річку можна зрізати складаним ножем? (Прут)

• Який уральської річкою грають у шахи? (Туру)

Ведучий: На самому початку ми з'ясували, що прісної води дуже мало. А живим істотам (і людині в тому числі) її потрібно багато. Організм людини в основному складається з води. Вона міститься в крові. Вода, що входить до складу слини і шлункового соку, допомагає перетравлювати їжу. За допомогою води з організму віддаляються шкідливі речовини. Людина може кілька днів прожити без їжі, але без води не обійдеться. Питання: для чого ще, крім пиття, вода потрібна людині?

Хлопцям пропонується написати, де людина використовує воду Відповіді зачитуються. Потім ведучий показує таблицю «Витрата води»:

Ведучий: Ось як ми витрачаємо багато води, а ще забруднюємо її. Можна що-небудь зробити, щоб заощадити воду?

Хлопцям пропонується знайти приклади неекономного витрати води в побуті і запропонувати свої методи економії води.

Ведучий: З приходом води з'являється життя. Пропадає вода, і життя стає неможливою. Тому що вода - це еліксир життя. Але над водою нависла загроза забруднення. Заводи, фабрики, міста отруюють стічними водами річки, озера і моря. Якщо не вжити термінових заходів, водойми помруть, помре цілий світ істот, що мешкають в них і біля них. Письменники-фантасти у своїх творах малюють часом страшні картини майбутнього нашої планети. Можуть збутися такі прогнози? Так, якщо ми будемо байдужі до води! І берегти треба не тільки річкову воду, але і ту, яка біжить з водопровідного крана. Третина подається в крани води марно витікає в каналізацію. Уявіть собі, що хтось від'їдає кожен день третину вашого сніданку.

Коли Володимир Маяковський робив підписи до плакатів «Вікна ЗРОСТАННЯ», він не забув і про воду. В одному з плакатів поет звернувся до жителів Москви так:

Гей, городяни,

Бережіть воду!

Дбайливо ставитеся до нашого водогону!

А ти не забув закрити водопровідний кран?

Ведучий дає дітям домашнє завдання: навчитися економно витрачати воду.