Цілі:
1) познайомити учнів зі школою;
2) формувати вміння спілкуватися, висловлювати свою точку зору;
3) розвивати монологічне мовлення.
Входять провідні: хлопчик і дівчинка з 4-5 класу і з ними вчитель.
Дівчинка.
Заходьте, приходьте
До нас на свято в 1 клас!
У першокласників день особливий -
Вони в школі перший раз.
Хлопчик.
Коли ми приходимо в клас,
Він перший зустріне нас.
Буває добрим він і суворим,
У світ знань він відкрив дорогу.
- Хто це, діти? Назвіть!
Діти (хором). Вчитель!
Дівчинка.
Перед вами ваш вчитель -
Ви запам'ятайте, друзі,
Він ваш друг, друга мама,
Буде першим він завжди!
Входить вчитель.
Вчитель. Здрастуйте, дорогі діти! Я дуже рада бачити вас у цьому класі. Сьогодні ми будемо знайомитися... Учитель замовкає, його зупиняють старші діти.
Дівчинка. Стійте, стійте, діти повинні самі здогадатися, з чим вони сьогодні познайомляться.
Хлопчик. Для цього ми пограємо в одну гру - календар. За одну умову - в грі бере участь той, хто добре знає букви.
Набирається команда з 5 чоловік. Кожен бере одну букву. Діти повинні будуватися так, щоб можна було скласти і прочитати слово «Школа».
Вчитель. Ну от, ви чудово впоралися з цим завданням, і мені вже стало ясно, що ви будете добре вчитися. А що таке школа?
Діти 1 класу дають свої відповіді.
Дівчинка.
І вчителька ваша,
І наш директор, хлопці,
Всі ходили в 1 клас -
Ваша черга зараз.
Проводиться міні-екскурсія по школі протягом 10 хвилин. Приходять до класу, сідають.
Вчитель. Хлопці, хочете знати, хто ж мої помічники?
Показує на дівчинку і хлопчика.
- Щоб дізнатися, хто вони, ми повинні відгадати кросворди. А ви любите загадки?
Завдання сформульовані у вигляді загадок.
Кросворд № 1.
По горизонталі:
2. На руці і на стіні,
І на башті в височині
Ходять з боєм і без бою,
Всім потрібні, і нам з тобою. (Годинник.)
3. 12 братів
Один за одним ходять,
Один одного не обходять. (Місяці.)
4. Що за птахи пролягають -
По сімці в кожній зграї,
Низкою летять,
Не поспішають назад. (Дні.)
По вертикалі (і одночасно розгадка кросворду)
1. Річний кусточек
Кожен день роняє листочок,
Рік мине -
Весь лист опаде.
Відповідь: Календар.
Кросворд № 2.
1. Зростаю в землі на грядці я -
Червона, видовжена, солодка. (Морква.)
2. Як наділа сто сорочок -
Захрустела на зубах. (Капуста.)
3. Кругла та гладка!
Розкусиш - солодка!
Засіла міцно
На грядці... (ріпка).
4. Осінь в сад до нас прийшла,
Червоний факел запалила,
Тут снують дрозди
І, галасуючи, його клюють. (Горобина.)
5) Ростуть - зеленіють,
Впадуть - пожовкнуть,
Полежать - почорніють. (Листя.)
У виділених клітинках має вийти слово «осінь».
Після того, як діти відгадали обидва кросворду, дівчинка і хлопчик надягають до своїх костюмах вивіски, плакати: Осінь, Календар.
Вчитель. Діти, а яке сьогодні число?
- З якого числа ви починаєте рахунок?
- Хто порахує до 10?
Хлопчик.
А от за часів царя Гороху
Під сміх і жарти скомороха
Цар, начепивши на ніс окуляри,
Грав з царицею у стручки.
Ти знаєш, як вони грали?
Я повідомляю всі деталі!
Пропонується гра зі стручками. На плакатах - приклади царя і цариці.
Вчитель. Перевірте, хлопці, хто з них вирішив приклади правильно.
Діти пропонують свої варіанти відповідей.
Вчитель. Хто з них виявився розумнішим? - Як називається ця наука?
На дошці з'являється слово МАТЕМАТИКА. Учитель показує підручники.
Вчитель. А ви це знали або прочитали?
Діти кажуть, хто як дізнався.
Дівчинка.
Якщо хочеш багато знати,
Багато чого добитися,
Обов'язково читати
Треба навчитися.
Хлопчик.
А ось Буквар,
Він в перший раз
Прийшов з тобою
В перший клас.
Учитель показує Абетку, за якою будуть навчатися.
Вчитель. А де ви будете зберігати свої підручники?
Діти. У портфелі, ранці.
Вчитель. Давайте послухаємо, що за предмети-помічники будуть в нашому портфелі протягом усіх років навчання.
Виходять на сцену діти: у одного в руках зошит, в іншого - олівець, у третього - ручка, у четвертого - лінійка, у п'ятого - ластик.
Зошит.
То я в клітку, то в лінійку,
Написати на мене зумій-но!
Можеш намалювати -
Хто я така?
Діти (хором). Зошит!
Олівець.
А я інший приятель ваш,
Моторний, гострий...
Діти (хором). Олівець!
Ручка. Я штучка шкільна, друзі!
Вчу вас писати букви я.
Літери друковані,
Дуже акуратні.
Хто зі мною дружити готовий,
Той не пошкодує:
Скільки хороших слів
Написати зуміє!
Все пишу сама!
Хто я?
Діти (хором). Ручка!
Лінійка.
Я люблю прямоту,
Я сама пряма.
Зробити нову рису
Всім я допомагаю.
Діти (хором). Лінійка!
Ластик.
У простого олівця
Є одна помічниця:
Якщо зробиш помилку,
Вмить зітре її вона!
Діти (хором). Гумка!
Конкурс «Збери портфель»
Двом учасникам зав'язують очі. Вони повинні за одну хвилину зібрати речі в портфель, розкладені на сцені. Серед речей є потрібні (лінійка, зошит, пенал, олівець, ручка) і непотрібні (будильник, замок, ложка тощо).
Вчитель. Молодці, хлопці! Всіх помічників склали в портфель.
- А тепер весела хвилинка «Як живеш?».
Гра «Як живеш?»
На кожне питання вчителя діти відповідають хором «Ось так!» і жестами і рухами показують потрібну дію. Гра йде у швидкому темпі.
- Як живеш?
- Ось так!
З настроєм показати великий палець.
- А пливеш?
- Ось так!
Зобразити будь-який стиль плавання.
- Як біжиш?
- Ось так! Біг на місці.
- Вдалину дивишся?
- Ось так!
Руки «біноклем» до очей.
- Чекаєш обід?
- Ось так!
Підперти щоку рукою.
- Вночі спиш?
- Ось так! Руки під щоку.
- А дзуськи?
- Ось так!
Надути щоки і грюкнути по них кулачками.
Вчитель дзвенить дзвіночком. Виходять дівчинка-осінь і хлопчик-календар.
Вчитель. Як настрій, хлопці?
Діти (хором). Хороше.
Вчитель. Сподобалося вам сьогодні в школі, в класі? Ви вже встигли потоваришувати?
Дівчинка-осінь.
Ви веселі хлопці
І не любите нудьгувати!
Ви прийдете завтра в школу?
Ми вас будемо чекати!
Хлопчик - календар.
Хто любить музику і пісні,
Хто хоче дуже багато знати,
Ми чекаємо вас завтра,
Всіх чекаємо разом -
Вчитися будемо перемагати. Вчитель. Ось і підійшов до кінця перший у житті урок. Ми прощаємося з вами до завтра!
Звучить весела пісня «Першачки», вчитель під музику виводить дітей із школи.