Реклама












Свято 1 вересня, День знань


Свято 1 вересня, День знань

Як цікаво провести 1 вересня вдома?

Як розповісти дитині про свято 1 вересня - День знань.

На ці запитання ми й спробуємо дати відповіді.

Про свято 1 вересня - День знань

У старовину на Русі Новий рік зустрічали не 1 січня, а 1 вересня. Ось чому новий навчальний рік у нашій країні починається саме у перший вересневий день. Початок шкільних занять стало святом не тільки для школярів і студентів, але й для всіх дітлахів.

Добре, якщо в цей день ви зможете запросити в будинок веселого і всезнаючого діда-Буквоведа, Незнайка, майстри Самодєлкіна, Василину Премудру.

Вже вранці ваша дитина отримав лист, телеграму, листівку або інша звістка про те, що казковий герой прийде привітати з днем знань. Тут же ваша дитина знайде добрі слова напуття, побажань успіхів у новому навчальному році. А можливо, йому буде запропонований план на святковий день: куди і в котрій годині йти, що виконати, що приготувати, з ким зустрітися...

У призначений час до малюка приходить той, хто ще вранці попередив його про свій візит. Всі, хто зібрався, щоб разом відзначити початок навчання, зустрічають гостя піснями і жартами, запрошують до святкового столу. Але той спочатку перевіряє, чи зумів ваша дитина відповідально і сумлінно виконати всі його прохання - адже і в школі треба буде виконувати всі прохання вчителя! Звучать рапорти - розповіді хлопців про враження першого дня занять, в яких беруть участь всі - і дорослі, і діти. Казковий герой допомагає хлопцям виділити в їх розповідях найголовніше - турботу про дітей, яку сьогодні відчув кожен школяр, необхідність навчання і праці, усвідомлення важливості отриманих у школі знань для майбутнього самостійного життя. Зрозуміло, ці коментарі не мають повчального характеру. У веселій формі, упереміш із загадками, жартами, скоромовками та іграми вони допоможуть дітям налаштуватися на навчальний працю, перетворять 1 вересня в яскравий і веселе свято. Закінчити цей день доречно прогулянкою або відвідуванням парку, площі, скверу, де обов'язково проводиться свято в честь дня знань.

У цей день можна провести конкурси грамотеев, лотерею знань, спортивні змагання типу «Тато, мама, я - спортивна (весела) родина».

Подібне свято організуйте з дітьми і в день вчителя - в перший тиждень жовтня, але, зрозуміло, тут треба зробити «героєм дня» не школяра, а школу, де працюють, віддаючи тепло своїх сердець, діткам, їх наставники (якщо дитина ходить у дитячий садок - то свято буде в честь вихователів). Педагога не обов'язково запрошувати в гості, ще необязательней йти до нього на квартиру (пам'ятаєте про делікатність і такт!). Але заздалегідь домовиться про святкове чаювання з концертно-ігрової програми для педагога можна завжди.

Прочитайте в цей день вірші про школу, вірші про вчителів.

Оповідання і вірші про школу і про вчителів

Дж. Родарі

Для чого потрібно вчитися?

Ось для чого: для того, щоб дізнатися навколишній тебе світ, навчитися в ньому жити і спробувати зробити його красивіше і краще. Але запам'ятай добре: навчатися за одним тільки книг - мало, дуже мало. Я згадую одну знайому миша, яка жила у великій бібліотеці і до того любила вчитися, що кожен день прогрызала не менше двох книг. І ось одного разу в книжці по зоології вона натрапила на картинку із зображенням кота. Мишка страшно зраділа, закусила цією картинкою, а потім вляглася в затишному куточку і солодко задрімала в повній впевненості, що назавжди позбулася свого заклятого ворога. А справжній, живий кіт тим часом підкрався до мишки ззаду - і цап-драп! - проковтнув бідолаху в два дуже швидко. Потім він привів у порядок вуса, поколупав в зубах зубочисткою, яку завжди носив при собі, і сказав:

- Так, мила моя мишка! Вчитися потрібно і у житті! А то тебе можуть з'їсти!

Блок А.

Вчитель

Скінчив вчитель урок,

Мирно сидить на ганочку.

Дзвінко кричить пастушок,

Скачуть баранці, овечки.

Сонце за гору пішло,

Світить косими променями.

В повітрі мокро, тепло,

Білий туман за ставками.

Старий учитель сидить -

Вірно, втомився від роботи:

Завтра йому належить

Багато праць і турботи...

Т. Волгіна

Вмію писати

Я спочатку чорнилом

Тільки палички писала,

А тепер в буквар дивлюсь -

Букви сміливо виводжу.

Підросте сестричка Мила,

Для неї куплю зошит,

Дам перо і дам чорнило,

Усаджений її писати.

Ну-ка, Дорогенька, пиши,

Так старайся, не поспішай!

В. Токмакова

Скоро до школи

Чули радісну звістку?

Мені скоро буде рівно шість!

А якщо людині шість

І у нього зошити є,

І ранець є, і форма є,

І рахункових паличок не злічити,

І він намагається читати,

То значить він (вірніше - я),

То значить він (вірніше - я),

Він в школу збирається!

Б. Драгунський

Треба мати почуття гумору (в скороченні)

Один раз ми з Мишком робили уроки. Ми поклали перед собою і списували зошити. І в цей час я розповідав про Мишка лемурів, що у них великі очі, як скляні блюдечка, і що я бачив фотографію лемура, як він тримається за авторучку, сам маленький-маленький і страшенно симпатичний. Потім Мишко каже:

- Написав? Я кажу: Ужв.

- Ти мою зошит перевір, - каже Мишко, - а я - твоє. І ми помінялися зошитами.

І я як побачив, що написав Мишко, так відразу став реготати. Дивлюся, а Ведмедик теж заходиться, прямо синій став. Я кажу:

- Ти чого, Мишко, покатываешься? А він:

- Я покатываюсь, що ти неправильно списав! А ти чого?

Я кажу:

- А я те ж саме, тільки про тебе. Дивись, ти написав: «Настали мози». Це хто такі мози»?

Мишко почервонів:

- Мози - це, напевно, морози. А от ти написав: «Натала зима». Це що таке?

- Так, - сказав я, - не «натала», а «настала». Нічого не вдієш, треба переписувати. Це всі лемури винні.

І ми почали переписувати. А коли переписали, я сказав:

- Давай завдання ставити! - Давай, - сказав Ведмедик. В цей час прийшов тато. Він сказав:

- Здрастуйте, товариші студенти... І сів до столу. Я сказав:

- От, тату, послухай, яку я Мишка задам задачу: ось у мене є два яблука, а нас троє. Як розділити їх серед нас порівну? Мишко зараз же надувся і став думати. Тато не надувся, але теж замислився. Вони думали довго. Я тоді сказав:

- Здаєшся, Мишко?

Мишко сказав:

- Здаюся!

Я сказав:

- Щоб ми всі отримали порівну, треба з цих яблук зварити компот, - і став реготати. - Це мене тітка Міла навчила!

Мишко надувся ще більше. Тоді тато сощурил очі і сказав:

- А раз ти такий хитрий, Денис, дай-но я тобі поставлю завдання.

- Давай задавай, - сказав я. Батько походив по кімнаті. - Ну слухай, - сказав він. - Один хлопчик навчається у першому класі «В». Його сім'я складається з чотирьох осіб. Мама встає о сьомій годині і витрачає на вдягання десять хвилин. Зате тато чистить зуби п'ять хвилин. Бабуся ходить в магазин стільки, скільки мама одягається плюс тато чистить зуби. А дідусь читає газети, скільки бабуся ходить в магазин мінус у скільки встає мама.

Коли вони, всі разом, починають будити цього хлопчака з першого класу «В», на це йде час читання дідусевих газет плюс бабусине ходіння в магазин.

Коли хлопчисько з першого класу «В» прокидається, він потягується стільки часу, скільки одягається мама плюс татова чищення зубів. А він вмивається, скільки дідові газети, поділені на бабусю. На уроки він запізнюється на стільки хвилин, скільки він потягується плюс вмивається, мінус мамине вставання, помножене на татові зуби.

Питається: хто ж цей хлопчисько з першого «В» і що йому загрожує, якщо це буде продовжуватися? Всі!

Тут тато зупинився посеред кімнати і став дивитися на мене. А Мишко зареготав на все горло і теж став дивитися на мене. Вони обидва на мене дивилися і сміялися.

Я сказав:

- Я не можу відразу вирішити цю задачу, тому що ми ще не проходили.

І більше я не сказав ні слова, а вийшов з кімнати, тому що я відразу здогадався, що у відповіді цієї задачі вийде ледар і що такого скоро виженуть зі школи.

Я вийшов з кімнати в коридор і заліз за вішалку і став думати, що якщо це задача про мене, то це неправда, тому що я завжди встаю досить швидко і потягувати зовсім недовго, рівно стільки, скільки потрібно. І ще я подумав, що якщо татові так хочеться на мене вигадувати, то, будь ласка, я можу піти з дому.

На мене впало пальто, і тато раптом приліз за вішалку. Він мене побачив і сказав:

- Ах, ось він де! Що в тебе за такі очі? Невже ти взяв цю задачу на свій рахунок?

Він підняв пальто і повісив на місце і сказав далі:

- Я це все вигадав. Такого хлопчики й на світі немає, не те що у вашому класі. І тато взяв мене за руку і витягнув з - за вішалки. Потім ще раз подивився на мене пильно і посміхнувся:

- Треба мати почуття гумору, - сказав він мені, і очі в нього стали веселі-веселі. - Адже це смішна завдання, правда? Ну! Засмійся! І я засміявся. І він теж. І ми пішли в кімнату.

А. Барто

Чому телефон зайнятий?

По телефону цілісінький день

Не можна до нас додзвонитися!

Живе народ у нас такий -

Відповідальні особи:

 

Живуть у нас три школяра

Так першокласник Миколка.

 

Прийдуть додому учні,

І починаються дзвінки -

Дзвінки без перепочинку.

А хто дзвонить? Учні,

Такі ж хлопчаки.

- Андрій, що задано, скажи?

 

Ах, повторюємо відмінки?

Все знову по порядку?

Ну ладно, трубку потримай,

Я пошукаю зошит.

 

- Сергію, от яке запитання:

Ти півкулі забрав?

Я в парті шарив, нишпорив,

Немає карти півкуль! -

 

Не замовкають голоси,

Волає в трубку хтось:

- А з ботаніки - ліси,

Луки або болото? -

 

Дзвонять, дзвонять учні...

Навіщо писати їм щоденники,

Який урок їм поставлено?

Адже телефон-поруч!

Дзвонять один одному на будинок!

 

Дзвонять, дзвонять учні...

У них - порожні щоденники,

У нас - дзвінки, дзвінки, дзвінки...

 

А першокласник Колечка

Дзвонить Смирнової Галочці

Сказати, що пише палички,

Але анітрохи не втомився.

А О.плещеєв

Діти і пташка

«Пташка! Нам шкода твоїх пісень дзвінких!

Не відлітай від нас геть... Почекай!» -

«Милі крихти! З вашої прихильник

Женуть мене холоди і дощі.

Он на деревах, на даху альтанки

Скільки мене чекає подруг!

 

Завтра ви ще будете спати, дітки,

А вже ми всі понесемся на південь.

Немає там ні холоднечі тепер, ні дощів,

Вітер листи не зриває з гілок,

Сонечко в хмари не ховається там...» -

«Скоро, пташка, ти повернешся до нас?»

 

«Я з запасом нових пісень

До вас повернуся, коли з полів

Сніг зійде, коли в яру

Зажурчит, виблискуючи, струмок -

І почне під теплим сонцем

Вся природа оживати...

Я повернуся, коли, малятка,

Ви вже будете читати!»

 

Ці вірші можна інсценувати.