Реклама





Методична розробка сценарію та організації свята для школярів. Два корабля


Методична розробка щодо організації та проведення відкритого масового заходу «Два кораблі»

Сценарій свята для дітей старшого шкільного віку

Автор: Мусіна Ельвіра Гаделхановна, зав. організаційно-масовим відділом, МБОУ додаткової освіти дітей " Центр дитячої технічної творчості «Биктырыш» Жовтневого району міського округу місто Уфа, Республіка Башкортостан

Зміст

1. Методичні рекомендації до сценарію.

2. Пояснювальна записка.

3. Сценарій свята.

4. Список літератури для педагогів.

5. Список літератури для дітей.

1. Методичні рекомендації

Є в дитячій творчості початок

Шляхи, де слава і успіх,

Де муза генія вінчала,

Де пісні, танці, дзвінкий сміх...

Центри дитячої творчості - справжнє царство свята. З перших днів і до самого кінця навчального року тут проводяться різні заходи, театралізовані свята, шоу-програми, концерти, які цікаві всім: і дітям, і педагогам, і батькам. Вся діяльність педагогів центрів творчості спрямована на те, щоб дивовижний світ краси, гри, музики, фантазії і творчості оточував всіх і кожного, незалежно від віку. За допомогою театралізованих вистав і свят задовольняється потреба дитини - як учасника, так і глядача - в незвичайному, казковому, в намаганні прикрасити життя. Захід, організований та проведений на високому рівні, має сильний психологічний вплив. Воно формує смаки, задовольняє інтереси і пристрасті, реалізує духовні і фізичні сили дітей і т.д.

Сім'я - первинний світ, в якому майбутній громадянин починає свої перші кроки на шляху соціалізації.

На жаль, не всі батьки вміють правильно організувати педагогічний процес в сім'ї. Тому освітні установи, в тому числі і додаткову освіту, беруть на себе керівну роль у вихованні підростаючого покоління. Для цього педагоги постійно вивчають теоретичні і методичні основи сімейного виховання, вивчають практичну сімейну педагогіку, знайомляться з особливостями і можливостями сім'ї кожного вихованця з метою посилення впливу Центру на всередині сімейний процес виховання.

Багато сімей відчувають дефіцит часу і засобів у вихованні дітей. Діти найчастіше активно втягуються у різні господарсько - побутові проблеми сім'ї, деякі йдуть «на вулицю» у пошуках заробітку, виникає негативна тенденція їх розвитку та навчанні. Це веде до утворення досить великої групи ризику, що включає велику групу підлітків, які ніде не навчаються, офіційно не працюють, надані самі собі. Збільшується частка дітей молодшого шкільного віку і дівчаток підлітків серед неповнолітніх правопорушників. Тому необхідно приділяти велику увагу зміцненню сімейних цінностей і відносин.

ПОРАДИ ОРГАНІЗАТОРАМ СВЯТ:

- Якщо ви вибрали сценарій проведення свята, порадьтеся з адміністрацією та колегами, внести можливі корективи у відповідності з традиціями вашого навчального закладу. Пропоновані сценарії можна використовувати не тільки повністю, але і фрагментарно.

- Великі свята вимагають тривалої підготовки, тому треба точно розподілити час на підготовку, раціонально спланувати репетиції.

- Заздалегідь розробити план підготовки, сценарний план і кошторис.

- Поодинці підготувати хороший свято практично неможливо. Знайдіть однодумців серед колег.

- Дуже важливо чітко розподілити обов'язки та призначити відповідальних за ті чи інші заходи. Створити групи «акторів», «декораторів», «художників-оформлювачів», «костюмерів», «звукорежисерів».

- Найцікавіше - репетиції. Тут повинна панувати атмосфера невимушеності і веселощів, тоді вони надовго запам'ятаються жителям міста. Від цього залежить успіх свята.

- Об'ємні сценарії найкраще репетирувати по частинах.

- При роботі над виразним читанням зверніть увагу на дикцію, наголоси, чіткість і ясність мови.

- Всі вокальні та танцювальні номери готуйте заздалегідь. Бажано, щоб у їх підготовці брав участь спеціаліст.

- Організатори свят, театралізованих вистав повинні розробити:

- сценарій звукорежисера;

- проекти декораторів;

- варіанти костюмів.

- Дуже важливо правильно вибрати провідних. Вони повинні відрізнятися гарною дикцією, чарівністю, умінням володіти залом.

- Перед святом обов'язково проведіть генеральну репетицію, на якій повинна бути задіяна та апаратура і ті освітлювальні прилади, якими ви будете користуватися під час свята. Актори повинні бути в костюмах.

- Подбайте про місце проведення свята та оформленні приміщення.

- Зробіть так, щоб глядачі стали повноправними учасниками свята. Всім повинно бути комфортно.

- Після проведення свята необхідно проаналізувати і підвести підсумки, щоб відзначити вдалі і невдалі моменти в проведенні заходу. Необхідно з'ясувати причини невдач.

- Обов'язково продумайте заходи протипожежної безпеки, забезпечте дотримання санітарно-гігієнічних норм.

Слово «свято» - це заклик до постійного пошуку: Як? Про що? Яким чином? Скільки сил, розуму, терпіння віддають педагоги, щоб свято стало по-справжньому яскравим, добрим, таким, що запам'ятовується, щоб не хотілося покидати зал, щоб він тривав і тривав...

Свято - це не тільки обіцянку гарного настрою і веселощів, можливість відпочити, а справжня робота. Робота цікава, творча, робота в радості і для радості маленьких і дорослих.

2. Пояснювальна записка.

Дана методична розробка призначена для проведення масового заходу з театралізованою виставою і конкурсною програмою.

Тема: Розважально-ігрова програма «Два кораблі» (між двома командами: дітей і їх батьків).

Місце проведення: ЦДТТ «Биктырыш».

Мета заходу: Зміцнення сімейних відносин.

Завдання заходу:

1. Освітні: ознайомлення учнів з основними морським поняттями і заповідями, народними прикметами; формування художніх і акторських здібностей; розширення кругозору вихованців;

2. Розвиваючі: розвиток толерантності, логічного мислення, творчої уяви, спритності і винахідливості;

3. Виховні: виховання взаємоповаги, взаємодопомоги, кмітливості.

Рекомендований вік: команда дітей молодшого шкільного віку і команда пап.

Форма проведення: театралізована вистава та конкурсна програма.

Реквізити: завіса для театральної вистави, аксесуари до конкурсів та театральному поданням (імітація корабля, морська форма тощо ).

Технічні засоби навчання: музичний центр, фонограма музики до заходу.

Методи і форми реалізації завдань: у процесі підготовки і проведення заходу використовувались різні методи навчання: словесні, наочні, практичні. Застосовувалися індивідуальна і колективна форми роботи з учнями з використанням технічних засобів навчання.

Педагогічні технології: активні методи навчання.

Результативність: в результаті проведеного масового заходу поставлені цілі були досягнуті. Учасники театралізованого уявлення придбали певний акторський досвід, а вихованці отримали знання: основні морські поняття і заповіді; народні прикмети; вміння: слухати виступаючих, швидко відповідати на питання, концентруватися; навички: працювати в команді.

Сторінки: 1 2