Автор: Решетова Юлія Олександрівна, старша вожата, педагог-психолог МБОУ «Подболотная ЗОШ».
Матеріал розрахований для дітей 1-4 класів. Захід шкільне, відноситься до щорічним традиційним осіннім святам, прописується в плані роботи школи і в плані роботи учнівського самоврядування.
Конкурсно-ігрова програма підходить як для проведення в паралелях класів, так і для масового проведення.
Мета: формування у дітей комунікативних навичок.
Завдання:
- Залучення учнів в активну діяльність по організації дозвілля.
- Розвиток самостійності.
- Розвиток навичок спілкування, уміння працювати в колективі, почуття взаємодопомоги.
- Розвиток пізнавального інтересу, творчого мислення.
(Команди по 8 чоловік. 2 команди. Хлопці вибирають фанти і утворюють
Сьогодні наша конкурсна програма буде за мотивами казок і, звичайно ж, пройдуть конкурси на тему осінь.
І перший конкурс «початок шляху»
Для того щоб почати ігрову програму нам потрібно створити команди
(Назвали виходять до ведучого і вибирають жетон, де намальований один з героїв. Жетони різних кольорів по 4 кожного - червоні (2 з малюнком Альоші Поповича + 2 з малюнком Добрині Микитовича), сині (2 з малюнком Альоші Поповича + 2 з малюнком Добрині Микитовича), жовті (2 з малюнком Альоші Поповича + 2 з малюнком Добрині Микитовича), зелені (2 з малюнком Альоші Поповича + 2 з малюнком Добрині Микитовича). Так і утворюються 2 команди: «Альоші Поповича» та «Добрині Микитовича».)
Другий конкурс «Хвалебний»
Скласти хвалебне вірш (оду) своєму казковому герою, при цьому використовувати готові рими:
листок - пісок,
свічка - річка.
(Оцінюють глядачі. Який з віршів сподобався за той і плескають. Перемагає самий «гучний» вірш).
Від інтелектуальних конкурсів відпочити пора. Для цього у мене підготовлено кілька конкурсів.
І першими до мене я попрошу вийти хлопців з червоними фантами.
Гра «Хто швидше з'їсть яблуко»
У нас виходить, що від команди беруть участь по 2 учасника. Один тримає яблуко, інший без допомоги рук їсть це яблуко. Виконуємо по моїй команді.
(Жетон тій команді яка впорається першої).
Всі знають, що осінь це пора збирання врожаю. Напевно, кожен допомагає своїм батькам у цій корисній справі. Я пропоную наступним учасником гри - це хлопці з синіми фантами, зібрати урожай.
Гра називається «Збери картоплю».
Проводиться наступним чином: на підлогу розкидається багато фруктів, овочів, і учасники гри повинні зібрати якомога більше врожаю.
Одному фанту з команди зав'язують очі і дають в руки кошик, а інший фант словесно пояснює, куди рухатися фанту з зав'язаними очима.
Перемагає і отримує жетон та команда, яка більше за всіх збере
врожаю.
Молодці!
І пора нам трохи повеселитися. Завдання для жовтих фантів.
Гра «Танець осіннього листя»
Хлопці отримують різнокольорові спідниці і хусточки. Їх завдання як можна точніше повторити (скопіювати) рухи ведучого.
Глядачі вибирають найбільш точних виконавців.
А зараз ми перевіримо ваше дотик і нюх. Завдання для зелених
Гра «Дізнайся овоч».
У щільному мішку лежать овочі. Ваше завдання закритими очима на дотик і за допомогою нюху визначити, що це за овоч.
За правильно вгаданий овоч команда отримує жетон.
Конкурс «Пантоміми»
Капітани команд тягнуть квитки з назвами казок. Потрібно показати пантоміму на тему своєї казки, а глядачі повинні вгадати.
Варіанти казок: «Колобок», «Рукавичка», «Курочка Ряба», «Ріпка», «Морозко».
Самі артистичні отримують жетон.
А зараз давайте пограємо в гру японські шахи.
Кожна команда повинні домовитися і показати всі разом одну з фігур: самурай - кричить Мат-джа-хе і махає шаблею,
дракон - руки перед собою, випад вперед вимовляють кляц-кляц і руками роблять ніби жують щелепами,
принцеса - повертається навколо себе і співає - ля-ля-ля-ля-ля.
Самурай перемагає дракона, принцеса перемагає самурая, дракон перемагає принцесу. Гра йде до 3 очок. Переможці отримують жетон.
Конкурс «Три порося»
Показати казку «Троє поросят» на національний лад: покавказски, по-африканськи, в стилі народів Півночі, по-індійськи. Підбираються і відповідні тварини. Враховується точність передачі колориту, стиль і навіть акцент.
Підведення загальних підсумків, нагородження.