16 вересня наша країна відзначає День працівників лісу. Даний позакласний захід присвячений цій події.
Попередня підготовка. Хлопців заздалегідь необхідно розбити на команди. Добре, якщо у класі будуть розвішані плакати: «Бережи природу, людина», «Бійтеся, люди, залишитися одні!», «Планета у нас одна», «Земля - наш дім», «Як прекрасний цей світ!», «Нехай цвітуть трави» і т. д.
Вступне слово вчителя повинно містити нагадування дітям, гостям про свято - День працівників лісу. У лісі живуть тварини, птахи, ростуть рослини, всім їм має бути добре, а чоловік повинен дбати про живу природу, вчитися у неї мудрості і красі. «Охорона природи - обов'язок кожного» - ось основна ідея свята.
Вчитель.
Ось і осінь перед нами:
Стисло поле, скошений луг,
І над лісом косяками
Гуси тягнуться на південь.
Частий дощ у вікно дзвонить,
Вітер, сновигаючи скрізь,
Золоті листя жене
По срібній воді.
Багата та різноманітна природа нашої Батьківщини. На суші, у повітрі, у воді і під водою - всюди кипить життя. Скільки цікавого можна побачити в лісі, у полі, на річці і навіть біля нашого будинку, якщо уважно до всього придивитися. Природа гарна у всі пори року! І в кожну пору року ліс гарний по-своєму!
(Звучить запис звуків лісу.)
Вчитель. Ось, наприклад, Осінь розфарбовує ліс по-своєму. Для своєї роботи вона бере найяскравіші фарби і відправляється з ними в ліс. Берези і клени Осінь покриває лимонної жовтизною, листя осики разрумянивает, ніби стиглі яблука.
Скажи, скажи, художник,
Якого кольору дощик,
Якого кольору вітер,
Якого кольору вечір?
Скажи, якого кольору
Земля - моя планета.
І ось перше завдання для наших команд: я роздаю кожній команді великий кленовий лист, який поки білого кольору, також кожен отримує по пензлику, і на команду я даю набір фарб. За деякий час вам необхідно розфарбувати листочок як можна яскравіше і цікавіше*.
(Роботу команд оцінює журі з батьків.)
Учень.
Бродить в гаю листопад
По кущах і кленам,
Скоро він загляне в сад
Золотистим дзвоном.
І слухняно вітру слідом
Листя відлітають.
Значить, літа більше немає,
Осінь настає.
Вчитель. Молодець, давайте їй поаплодуємо, а я оголошую наступний конкурс малюнків «Природоохоронні знаки».
(Командам пропонується намалювати різні природоохоронні знаки, які можна встановити в лісі, біля школи. Журі оцінює роботу.)
Вчитель.
Осінь - чудова пора,
Любить осінь дітвора.
Сливи, груші, виноград -
Все достигло для хлопців.
Зараз у нас конкурс загадок. Я буду читати загадки, хто відгадає, піднімає руку, якщо відповідь буде правильною, то ми зарахуємо один бал на користь команди.
Що копали з землі,
Смажили, варили?
Що в золі ми спекли,
Їли так хвалили? (Картопля.)
Скинули з Егорушки
Золоті пір'ячко,
Змусив Егорушка
Плакати без горюшка. (Цибуля.)
Над землею - трава,
Під землею - червона голова. (Буряк.)
Влітку на городі свіжі, зелені,
А зимою в бочці - жовті, солоні. (Огірки.)
Сиджу в землі на грядці я -
Довга, червона, солодка. (Морква.)
Вчитель. Хлопці з нашого класу виконають для всіх пісню «Антошка». (Звучить пісня.)
Вчитель. Ми побачили, як добре ви знаєте овочі, а чи добре ви знаєте гриби? Зараз я кожній команді роздам набір грибів у кошику, і ви повинні залишити в кошиках їстівні гриби, а неїстівні витягнути.
(Журі перевіряє правильність підбору грибів.) Вчитель. Деякі члени наших команд підготували творчий номер, пов'язаний з грибами.
(Звучать частівки про грибах.)
Шоколадна папаха,
Білий шовковий мундир.
Подивившись, опеньок ахнув:
Справжній командир.
Не грайте ви, опятки,
Дотемна з Ванюшей в хованки,
Надайте Вані честь -
У кузовке містечко є!
Скільки років тобі, сморчок?
Ти з вигляду - дідок.
Здивував грибок мене:
Вік мій - всього два дні!
По гриби ходила Алла,
Гриб красивий вибирала.
Зібрала, як на підбір, -
Що не гриб, то мухомор.
Вчитель. А зараз ми проведемо вікторину. У кожної команди на листочках написані чотири питання про тварин, птахів, рослини. Необхідно поряд з питаннями написати правильну відповідь, а потім журі перевірить.
Питання:
1. Які тварини живуть у лісі?
2. Який будиночок у сови?
3. Де живе миша?
4. Яку користь приносять людині дерева?
(Журі ставить бали.)
Вчитель. Які ви молодці! Але у нас попереду наступний конкурс, який називається «Дивовижна рослина (тварина)». Зараз команди намалюють рослина (тварина), якого не існує в природі, і придумають йому назву.
(Журі оцінює конкурс.)
Вчитель. Наступний наш конкурс - це конкурс знавців голосів природи.
(Команди слухають аудіозапис з голосами птахів, інших тварин. Її включають 2-3 рази. Необхідно написати назви тварин в тому порядку, в якому лунали їхні голоси.)
Вчитель. Поки журі підводить остаточні підсумки, ми представляємо вашій увазі театралізований «живий журнал» Протягнемо природі руку дружби!», який підготували хлопці з нашого класу.
(Діти роблять доповіді, презентації на тему охорони природи. Захід закінчується піснею Ю. Чичкова на слова П. Синявського «Лісовий марш».)