Автор: Лінчевська Тетяна Василівна, вчитель біології МБОУ «Володимирівська основна загальноосвітня школа» с. Володимирівка
Опис матеріалу
Конспект уроку з біології 6 клас. Розкриває тему «Плоди», поданий у вигляді самостійної роботи з текстом підручника. Діти вчаться знаходити і виділяти головне в тексті. Матеріал може бути використаний при підготовці до уроків.
Цілі:
1. Формування умінь самостійно працювати з текстом підручника за темою «Плід».
2. Розвиток умінь працювати з наочним матеріалом і оформляти систему знань в таблицю.
3. Виховання дбайливого ставлення до навколишнього природі і розуміння її суті
Тип уроку: практична робота
Обладнання: підручник «Біологія 6 клас», набір класифікація плодів
Методи і прийоми |
Діяльність вчителя |
Діяльність учня |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Мотивація |
Зібрати модель квітки, розповісти про його будову і виділити головні частини квітки |
Слухають |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Изуче-ня нового матеріалу
|
Сьогодні ми познайомимося з будовою та класифікації плодів, їх ролі в житті рослин. Відкриваємо підручник на сторінці 131 П 30, абзац №3. З чого складається плід? Плід складається з околоплодника і насіння. Околоплодник - розрослися і видоизменившиеся стінки зав'язі. Часто в освіті оплодні беруть участь і інші частини квітки, підстава тичинок, пелюсток, чашолистків, квітколоже. Насіння утворюються з семязачатков. |
Учні відповідають на питання. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Практич-чна робота
|
Класифікація плодів
|
Заповнення таблиці в зошиті |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Домашнє завдання |
Питання на сторінці 136. |
Записують домашнє завдання в щоденник |
В залежності від кількості учнів у класі таблицю можна використовувати в декількох варіантах:
1. Можна дати наполовину заповнену таблицю.
2. Кожна група робить міні проект і захищає його, і т. д.