Автор: Кузнєцова Олена Сергіївна, вчитель біології КДУ «Тобольська середня школа №116» Костанайська область Тарановський район селище Тобол
Невідомий китайський поет дві з половиною тисячі років тому сказав:
Якщо ви думаєте на рік вперед - сійте зерна,
Якщо ви думаєте на десять років вперед - садіть дерева,
Якщо ви думаєте на сто років вперед - виховуйте людину. Саме цей урок має третю версію втілення в життя - виховання людини, через вивчення біології. Цей урок представлений у вигляді конференції. Присутній випереджувальне завдання для учнів. Виступи учнів допомагають формувати комунікативні якості навчальних. Вивчення одного підкласу підводить до думки про охорону всього Царства Рослини.
Мета: з'ясувати основні особливості будови і життєдіяльності підкласу складноцвіті їх значенням для людини.
Тип уроку: конференція
Методи: словесні, наочні.
Обладнання: інтерактивна дошка, картинки представників підкласу складноцвіті.
1. Організаційний момент.
2. Вступ вчителя:
Квіти, як вони красиві!
Ніжні, горді і терплячі.
Вони нам дарують диво кольору,
Вони цвітуть нам все літо.
При цьому, не просячи взамін
Любові, добра і змін.
Кузнєцова О.С.
Добрий день хлопці! Сьогодні у нас конференція, присвячена красивому підкласу складноцвіті. Нам належить з'ясувати наступні питання:
1. Які особливості в будові і життєдіяльності підкласу складноцвіті є.
2. Основні сімейства підкласу складноцвіті:
- сімейство колокольчіковие
- сімейство лобелиевые
- сімейство складноцвіті.
3. Літературна сторінка присвячена підродини складноцвіті.
4. Значення охорони підродини складноцвіті і Царства Рослини.
Ось такі чотири великі питання нам належить обговорити. Отже, переходимо до першого питання: Які особливості в будові і життєдіяльності підкласу складноцвіті є.
(виступ 1 учня)
Підклас складноцвітих становить не найбільшу, але в цілому найбільш високо спеціалізовану групу дводольних. Віночок у його представників сростнолепестной. Часто спостерігається функціональна або морфологічна диференціація квіток у суцвіттях, що особливо характерно для представників сімейства складноцвітих. Зав'язь в основному нижня і складена 2 плодолистиками. Підклас об'єднує 5 порядків, 13 сімейств, близько 1400 родів і приблизно 30000 видів. При цьому сімейство складноцвіті становить 90% пологів і видів підкласу. В порядку переважають однорічні і багаторічні трави, кущі, дерева і деревні ліани.
Ми ознайомилися з характерними загальними особливостями підкласу складноцвіті. Переходимо до ознайомлення з основними колекціями підкласу складноцвіті і перше
сімейство - сімейство колокольчіковие.
(виступ 2 учня) - на інтерактивній дошці йдуть картинки представників даного сімейства.
Сімейство колокольчіковие включає близько 50 родів і майже 1000 видів, що зустрічаються на всіх материках, але з переважанням в Північній півкулі. В більшості це багаторічні кореневищні трави, що ростуть на відкритих місцевостях. Дуже люблять світлі ліси, луки, скелі. Особливо багато дзвіночків в горах Кавказу і Сибіру. На Курильських островах мешкають ліановидні дзвіночки.
Квітки - блакитні, сині, лілові або білі. Зібрані в кисть або головчасте суцвіття. У пазухах можуть перебувати поодинокі квітки. Майже завжди вони двостатеві, пелюстки, зрощені з п'ятьма тичинками. Маточка складається з 3 рідше 2 або 5 плодолистиків, утворюють нижнього зав'язь. Плоди зазвичай коробочки. Квіти запилюються комахами. Значення сімейства колокольчіковие - декоративне, медицині, молоді втечі деяких їстівні.
(виступ 3 учня) - на інтерактивній дошці йдуть картинки представників даного сімейства.
Сімейство лобелиевые.
Дане сімейство включає в себе 30 пологів з 1300 видами. Більшість виростають у тропічній Америки. Можна зустріти в Східному Сибіру і на Далекому Сході, на болотах, сирих луках.
Квітки схожі на квітки родини колокольчіковие, але мають відмінність - віночок двогубий. Зав'язь 1 - 2 гніздова з довгими ниткоподібними стовпчиком. Плід коробочка або ягода. Життєві форми-болотні і погруженноводные трави, чагарники, великі пальмовидні дерева, гігантські трави до 10 метрів заввишки. Квітки в основному яркоокрашенные, тому їх вирощують як декоративні рослини. Деякі використовуються в медицині для виробництва препаратів, що стимулюють процес дихання.
(виступ 4 учня) - на інтерактивній дошці йдуть картинки представників даного сімейства.
Сімейство складноцвіті.
Друга назва сімейство складноцвіті - сімейство айстрові, включає в себе 1250 - 1300 родів з 25000 видів, що зустрічаються по всьому світу. Це багаторічні або однорічні трави, але в тропіках зустрічаються трав'янисті і деревні ліани, стеблові і листові сукуленти і навіть дерева. Суцвіття кошик. Основа кошики - розширена верхівка суцвіття. Розмір кошиків різний, від декількох міліметрів до 10 і більше сантиметрів. Число квіток коливається від 1 до 1000 і більше. Представники: лопух осот, будяк, осот, кульбаба, череда, мати - й - мачуха, полин звичайний. Багато хто з представників злісні бур'яни: нетреба, амброзія деревій. Листки прості, цільні або розсічені. Запилення комахами. Часто плоди дозрівають без запліднення. Значення: лікарське, медицина, бур'яни, технічне, харчове, декоративне, кормове.
Ми ознайомилися з основними колекціями підродини складноцвіті. Цікаво, як ця підродина оспівують, описувати в літературі поети. Давайте послухаємо хлопців відповідальних за літературну сторінку.
(виступ учня 5) - читання напам'ять вірша Драго О. «Білі сорочки...»
Білі сорочки
У жовтенький горошок
Вишили ромашки
Вздовж лісових доріжок,
Ні, це яєчню
З яєчок дрібних
Розклала літо
На полях - тарілках!
Ви не так дивилися:
На полях - серветках
Присіли відпочити
Солнышкины дітки!
Жовті цукерки
Білі папірці -
Знають всі відповіді
Хитрі ромашки!
Обійду сторонкою,
Нехай ростуть вільно.
Пелюстки не трону...
Раптом їм буде боляче...
(виступ учня 6) - читання напам'ять вірша Степанов Володимир « Кульбаба придорожній...»
Кульбаба придорожній
Був, як сонце золотим,
Але відцвів і став схожим
На пухнастий білий дим.
Ти лети над теплим лугом
І над тихою річкою.
Буду я тобі, як другові,
Довго слідом махати рукою.
Ти неси на крилах вітру
Золоті насіння,
Щоб сонячним світанком
Повернулася до нас весна.
(виступ учня 7) загадки
Варто сонечко на ніжці,
А всередині горошки.
(соняшник)
На тебе він дивиться зверхньо -
Не знайдеш горделивей квітки.
Він в осінньому саду володар,
Це яскравий кольоровий...
(жоржин)
Довгоногі
Сестриці
Вийшли зграйкою
На лужок.
Наче сніг,
У них вії
І, як сонечко,
Вічко.
(ромашки)
Варто розбійник біля дороги,
Під одягом ховає ноги.
І хто з'являється,
За кожною чіпляється.
(реп'ях)
На верхівці стеблинки сонечко і хмари.
(ромашка)
Хто не торкається, -
За того чіпляється.
Приязний і колки,
Кругом стирчать голки.
(реп'ях)
Синенький дзвоник висить,
Ніколи він не дзвенить.
(дзвіночок)
Переходимо на останню сторінку нашої конференції: Значення охорони підродини складноцвіті і Царства Рослини.
(выступление8 учня)
Підклас складноцвіті входить в сукупність всіх рослин, які становлять природні ресурси. Використовуючи природні ресурси, людство забруднює природу. Основним джерелом забруднення є автомобілі та промислові підприємства. Вони дуже сильно впливають на життєдіяльність рослин, включаючи і підклас складноцвіті. Пил, що виділяється промисловими центрами і автомобілями осідає на рослини і змінює їх життя, а іноді і вбиває рослина. Все руйнують речовини діють на рослини, діють і на родючість грунту. Всі перераховані забруднювачі впливають на здоров'я людини, тому що життя людини безпосередньо пов'язане з життям рослин. Світ рослин дуже різноманітний своїми барвами і формами. Без рослинних угруповань людство не зможе прожити довгий час. Наше завдання-берегти мир рослин. Пам'ятати прості істини співіснування з рослинами, пам'ятати правила поведінки в природі. Обов'язково необхідно проводити прибирання забруднених територій і вже облагороджених територій. Ми повинні зрозуміти, що наше життя в наших руках і безпосередньо залежить від збереження природи.
Настав час підвести підсумки нашої конференції.
Що ви дізналися сьогодні на уроці?
Навіщо необхідно охороняти рослини?
Ваш настрій на кінець уроку?
Завершити нашу конференцію я хочу віршем Е. Шкловського "Ти бережи нас":
Дивлюся на глобус - куля земна,
І раптом зітхнув він як живий.
І шепочуть мені материки:
"Ти бережи нас, бережи!"
Сумує глибока річка,
Свої втрачаючи берега.
І чую голос я річки:
"Ти бережи нас, бережи!"
Зупинив олень свій біг:
“Будь людиною, людина.
На тебе ми віримо, не збреши,
Ти бережи нас, бережи!"
Дивлюся на глобус - куля земна,
Такий прекрасний і рідний,
І шепчуть губи: “Не збрешу,
Я збережу вас, збережу".