Положення про проведення змагань «Веселі старти» в початковій школі

Матеріали для вчителя фізичної культури

Положення про проведення змагань «Веселі старти» в рамках «Всесвітнього Дня здоров'я» серед учнів 2 -4 класів

Автор: Марченко Ірина Миколаївна, вчитель фізичної культури МОУ СЗШ № 100 р. Волгограда.

Співавтор: Шликов Василь Кімович

1. ЦІЛІ І ЗАВДАННЯ

Мета: формування здорового способу життя, підвищення соціальної активності і зміцнення здоров'я учнів, залучення їх до фізичної культури як складовому елементу загальнонаціональної культури.

Завдання:

1. Пропаганда здорового способу життя

2. Формування життєво - важливих прикладних умінь і навичок

3. Придбання змагального досвіду і виявлення найсильніших гравців з подальшим їх участю у змаганнях різного рівня.

2. Час і місце проведення змагань:

Змагання проводяться ___ 201___р. у _____час. у спортивному залі МОУ СЗШ №___.

3. Керівництво та суддівство змагань

Загальне керівництво проведенням змагань здійснюється МОУ СЗШ № ___. Безпосереднє керівництво здійснює головний суддя змагань -(ПІБ)., гол. секретар -(ПІБ). Судді - один вчитель від школи.

4. Учасники змагань

До участі в змаганнях допускаються команди МОУ, скомплектовані з учнів 2 класів: 2 дівчинки та 2 хлопчика; 3 класів: 2 дівчинки та 2 хлопчика, учнів 4 класів: 2 дівчинки та 2 хлопчика, допущених лікарем. Склад команди 12 чоловік (+2 запасних:1 дівчинка + 1 хлопчик) і 1 представник.

- капітани повинні мати розпізнавальний знак.

Представник зобов'язаний подати заявку на участь, завірену медичним працівником і директором школи.

5. Програма та умови проведення змагань

В залежності від кількості команд, що заявилися далі буде визначено участь кожної команди у підгрупі або по круговій системі. З 10 запропонованих естафет голосуванням буде обрано на змаганнях 8.

5.1 Програма змагань (додаток 1)

6. Визначення переможців та нагородження

Переможець визначається за найменшою сумою очок, набраних командами в кожному конкурсі згідно з таблицею нарахування. При рівності набраних очок у двох або більше команд, перевагу отримує команда, учасники якої посіли найбільшу кількість призових місць (1,2,3).При рівність призових місць перевага надається команді - переможцю в естафеті «Перемога».

Таблиця нарахування очок:

Команди, що зайняли за підсумками змагань 1-3 місця, нагороджуються дипломами 1, 2, 3 ступеня.

Заявка

На участь _____________________от

Лікар: ________

Представник команди _______

Керівник установи: ________

Гл. судья________

Додаток 1

1. Естафета: ведення баскетбольного м'яча по гімнастичній лавці, оббігти фішки, повернення назад - прокатування б/б м'яча по лавці, взяти в руки м'яч, фініш.

2. Естафета «Передав - сідай»

Грають в колону по одному будуються за загальною лінією старту. Попереду кожної колони обличчям до неї на відстані 5 - 6 м стають капітани. Капітани отримують по волейбольному м'ячу. За сигналом кожний капітан передає м'яч першому гравцю своєї колони. Піймавши м'яч, цей гравець повертає його капітану і присідає. Капітан кидає м'яч другого, потім третього і наступним гравцям. Кожен з них, повернувши м'яч капітану, присідає. Одержавши м'яч від останнього гравця своєї колони, капітан піднімає його вгору, а всі гравці його команди підскакують. Виграє команда, гравці якої швидше виконають завдання.

3. На полі два обруча з відстанню 10 му першому обручі лежить набивний м'яч. Учасник повинен добігти до першого обруча, взяти м'яч і перенести його на другий обруч. Потім оббігти навколо стійки знову взяти м'яч з другого обруча, повернути його в перший і передати естафету.

4. Команда стоїть біля середньої лінії в колоні по 1. В останнього м'яч. По команді останній біжить до стійки і обігнувши її починає вести м'яч. Дійшовши до колони, повертається до першого спиною і через голову передає м'яч, наступний знизу між ніг, і т.д. до останнього. Останній отримавши м'яч починає біг і т. д.

5. Учасникам пропонується скласти з літер слово "...". (слово команди не знають).

Команди стоять у колоні. Стартує перший. Добігаючи до зазначеного місця, де лежать літери, бере одну, біжить до команди, передає естафету, викладає. Наступний дитина біжить за другою літерою, повертається, викладає, і т.д. Коли всі букви будуть на місці потрібно викласти слово «...». Виграє та команда, яка перша складе слово і капітан підніме руку.

6. Учасники стоять в колоні, у №1 естафетна паличка. В обручі навпроти колони на відстані 15 м. варто капітан. Перший учасник біжить до капітана, передає естафетну паличку і стає в обруч. Капітан, одержавши естафетну паличку біжить до своєї команди і т. д. Естафета закінчується, коли капітан повернеться в обруч.

7. Учасники стоять в колоні, у №1 і №2 в руках обруч. По команді перша пара по черзі проходить в обруч до стійки. Тому бігом біжать, передавши обруч наступній парі.

8. Гравці стоять в колону по одному. У першого учасника в руках обруч, він біжить з ним, оббігає стійку (відстань 15 м.). Підбігши до команди, другий учасник бере разом з першим обруч і вся команда повинна пройти через обруч. Далі перший учасник стає в кінець колони, а другий - біжить з обручем. Естафета повторюється, поки пе6рвый учасник не опиниться попереду.

9. Команда ділиться на дівчаток і хлопчиків, і шикуються в колону один навпроти одного на відстані 15 м. У хлопчика в руках естафетна паличка. По команді хлопчик біжить, оббігає колону дівчаток і, підбігши до першої, передає естафетну паличку. Перша дівчинка, діставши паличку, біжить до колоні хлопчиків, оббігає її і передає паличку попереду стоїть хлопчикові і т. д. Естафета закінчується, коли дівчатка і хлопчики помінялися місцями.

10. Після сигналу судді учасник першого етапу біжить до поворотної відмітки, виконуючи стрибки з ноги на ногу через обруч, обертаючи його як скакалку. Оббежав поворотну позначку, також повертається назад. В кожну сторону повинно бути виконано не менше п'яти стрибків через обруч. Естафета передається наступного етапу дотиком долоні одного з учасників 2-го етапу.

Література:

1. Е. Й. Айдашкявичене «Спортивні ігри і вправи» - Москва «Просвіта», 1992.

2. «Спортивні свята та змагання 1 - 9 класи» - Брянськ «Курсив», 2007.