Реклама




Вікторина з історії Удмуртії для 6 класу c відповідями


Вікторина з історії Удмуртії для 6 класу «Знавці краю»

Автор: Селукова Надія Петрівна, вчитель історії та суспільствознавства, МБОУ «Кулигинская ЗОШ»

Дана гра призначена для вчителів історії, які викладають в 6 класі при підсумковому повторенні. Крім цього дану розробку можна застосовувати в частковому вигляді при вивченні конкретних тем, відображених в даній розробці.

Мета гри: створити умови для повторення матеріалу, вивченого на уроках історії культури народів у 6 класі, закріпити отримані знання, виявити прогалини і спробувати їх заповнити.

Завдання гри:

1. Розширення кругозору учнів про дослідників, географічному положенні, природі, особливо охоронюваних територіях, стародавніх культурах та історії Удмуртії;

2. Розвиток всебічної особистості хлопців, підвищення їх інтелектуального та духовного рівня розвитку;

3. Виховання патріотичних почуттів, любові та дбайливого ставлення до природи та культури і традицій рідного краю.

Оформлення:

- карти: «Удмуртії»;

- плакат з девізом: «Світу не дізнаєшся, не знаючи свого краю»;

- презентація з картинами природи і археологічними пам'ятками Удмуртії;

- удмуртська музика;

Обладнання: мультимедійний проектор.

Хід вікторини:

Клас ділиться на 2 команди по жеребкуванню, кожна команда придумує візитні картки: назву, емблему, девіз, виходячи з теми вікторини.

1 тур - «Птахи Удмуртії» (1 бал за кожну правильну відповідь).

Кожній команді задається по 5 питань про природу Удмуртії, починає та команда, у якої візитка виявилася більш оригінальною, якщо команда, якій поставлено питання не може дати відповідь цим може скористатися інша команда і заробити додатковий бал

За кожну правильну відповідь присуджується 1 бал, якщо вказано неправильну відповідь, 1балл знімається.

Вчитель: Добрий день, юні краєзнавці! Сьогодні перед вами стоїть складне завдання, вам доведеться проявити всі свої пізнання і гідно застосувати їх. Я від усієї душі бажаю успіху обом командам, за своїми результатами ви можете слідкувати, вони будуть відображатися на дошці.

1. Пильне око, ширяє високо, але не яструб і не сокіл. (Орел)

2. Ах, чистюля! Ах, кокетка! Акуратніше птиці немає. На грудях завжди серветка - і на сніданок, і на обід. (Сорока)

3. Праця в саду він поважає, гусениць знищує, живе зі своєю сім'єю на дереві у «палаці», частіше побудованому людиною ( Шпак)

4. Починає трелі в травні, трелі ллються серед гілок, всі навколо йому увагу, що це за співак (Соловей)

5.Эти птахи вчать людей вірності. (Лебеді)

Питання для другої команди

1. Вгадайте, що за пташка: темненька невеличка, біленька з живота, хвіст розсунуть в два хвоста? (Ластівка)

2. Співаків таких умілих мало! Але щось все навпаки: собі лясне спочатку, а потім вже заспіває? (Півень)

3. Сниться вночі павуку чудо-юдо на суку. Довгий хвіст і два крила. Прилетить - кепські справи. А кого павук боїться? (Будь-яка птиця)

4. Користуючись підказками, відгадайте самі слова і назви тих птахів, які «вилетіли» з них:

а) рі....ня (основне заняття художника). (Сова).

5. Птах, віддає ще не народжене пташеня на виховання. (Зозуля).

Другий тур «Про все потроху» (за правильну відповідь 2 бали):

1. Площа Удмуртії? (42061 кв. км)

2. Скільки адміністративних районів в Удмуртії? (25)

3. Самий північний район Удмуртії? (Ярский район)

4. Скільки міст? (5)

5. Яку дорогу в минулому називали "дорогою сліз і горя"(Сибірський тракт)

Питання для другої команди

1. В якій природній зоні розташована наша республіка ? (лісова зона)

2. Головна річка республіки? (Кама)

3. Знаменитий санаторій Удмуртії? (Варзи-Ятчи)

4. Птах на гербі Удмуртії? (Лебідь)

5. Знаменитий композитор Удмуртії? (Чайковський)

Третій тур «Тварини Удмуртії» (за кожну правильну відповідь 3 бали)

Командам роздаються картки із завданнями, дається 3 хвилини на пошуки відповідей, а потім заслуховуються відповіді команд

Завдання для першої команди

1.Верните звірів в слова:

а) Па....дник - обгороджена ділянка перед будинком. (Лисиця)

Рослини - обереги у народів, що проживають в Удмуртії

Б) Двуст....а - мисливську рушницю. (Вовк)

Яку дату святкує Удмуртія у зв'язку з цим.

В)..... - фарбування поверхонь крейдою або вапном. (Білка).

* Що спільного у всіх цих тварин?

2. Вгадай слово за ознаками: біла, сіра, польова, летюча, комп'ютерна. Яка небезпека пов'язана з нею в Удмуртії? (Миша)

3. Опознайте народне прислів'я по фразі, викладеної майже науковою мовою:

а) домашньому ссавцю достеменно відомий господар проковтнутого продукту тваринництва ( Знає кішка, чиє м'ясо з'їла)

г) сильна страх має великі органи зору ( У страху очі великі)

- Родичі кішки в лісах Удмуртії?

4. Відгадайте однакові слова, задані набором прислів'їв. Чим менше прислів'їв-підказок для цього знадобиться, тим краще. Відгадки мають безпосереднє відношення до теми нашого заняття:

а)- Не став недруга вівцею - став його---

-прикинувся б--- козою, та хвостик не такий.

-Як ---не годуй, він все в ліс дивиться.

-...ноги годують. (Вовк)

б) ...незграбний, та дужий.

- з ...дружись, та за сокиру тримайся.

- ...на вухо наступив.

- два ... в одному барлозі не уживуться. (Ведмідь)

Завдання для другої команди

1. Про якого звіра йде мова?

А) Нечувана викрадачка сиру.

б) Який звір скаржився Айболиту, що постраждав від оси;

в) Покарав Колобка за нехтування правилами спілкування з незнайомими людьми (Лисиця)

2.Теплокровные в Удмуртії, що впадають у зимову сплячку.

(Ведмідь, борсук, єнот, їжак, бабак).

3. Тварина (і комаха), що живе в Удмуртії відразу у двох стихіях. (Жаба, комар і бабка).

4. Опознайте народне прислів'я по фразі, викладеної майже науковою мовою:

а) домашньому ссавцю достеменно відомий господар проковтнутого продукту тваринництва( знає кішка, чиє м'ясо з'їла)

г) сильна страх має великі органи зору ( у страху очі великі)

- Родичі кішки в лісах Удмуртії?

4 тур Зберіть фразу. (2 бали за правильність+ 1 бал за швидкість)

Відома фраза - рядочки знаменитого удмуртського поета Флора Васильєва надруковане великими літерами на аркуші паперу і розрізається на рядки.

Вистачає Волзі широти і сині,

Але з Камою вона ще синьої,

І для мене б не було Росії

Без маленької Удмуртії моєї.

Завдання: хто швидше і правильно збере рядочки. Отриманий текст порівнюють з оригіналом.

5 тур «Юні археологи»

Кожній команді лунає стара річ (ручний млин і стара монета) в якості слідопитів вони повинні розповісти точки зору істориків-археологів як можна більше і правильніше про ці предмети. Коли були виготовлені

Підведення підсумків, підрахунок балів.

Вчитель: Молодці, дуже добре попрацювали!

Виставлення оцінок, нагородження переможців.

Учасник конкурсу для педагогів «Краща методична розробка»