Спробуйте серед ліній розгледіти підводні рослини, водорості, квіти.
Обведіть фломастером знайдені образи.
Раскрасьтеновые елементи композиції акварельними фарбами.
Домалюйте дрібні деталі. Розгляньте залишилися лінії, якщо ви знайшли нові образи, намалюйте їх.
Отже, на другому альбомному аркуші у мене вийшли: красивий квітка, три куща водоростей, електричний скат, камінчики.
Акуратно виріжте всі елементи, які ви намалювали для створення композиції.
Підготуйте фон, що імітує водну стихію. На третій альбомний аркуш за допомогою губки нанесіть синю фарбу. Для цього фарбу розбавити водою, обмакнитев неї губку, яку потім легенько притисніть до паперу. На папері залишиться слід у вигляді цяток різної форми і різного розміру. Повторюйте ці дії до тих пір, поки весь листок не покриється синіми плямочками.
На готовий фон приклейте всі елементи композиції.
А тепер помилуйтеся на свій твір і дайте відповідь на питання:
- Чи вмієте ви малювати?
Я впевнена, що ваша відповідь буде позитивним.
А ось ще кілька незвичайних композицій у техніці «Грифонаж».
Композиція «Мешканка далекій Пандори».
Композиція за казкою а. с. пушкіна«Золота рибка».
Малюнок з казки О.с.пушкіна «Царівна-лебідь»
Композиція «Карликова бджілка-колібрі збирає нектар».
Бажаю вам успіхів у творчості, а також бути сміливими й активними у пошуку нових форм і способів реалізації своїх творчих здібностей.