Реклама




КВК по ПДР для старших дошкільників


КВН для старших дошкільників «Я-пішохід»

Автор: Халатова Ольга Ігорівна, вихователь, МБДОУ «Дитячий садок №14» р. Арзамас, Nizhegorodskaya область

Дуже важливо для дітей старшого дошкільного віку саме у формі ігрової діяльності закріплювати знання про дорожні знаки і правила поведінки на дорозі. Виховувати у вихованців самодисципліну і культуру поведінки на вулиці, вміння організовувати себе і свій час.

I. Завдання:

1. Навчальні: формувати орієнтування в просторі; закріпити знання дітей про правила дорожнього руху у формі ігрової діяльності; закріпити вміння закріпити знайомі дорожні знаки, що регламентують рух пішоходів, а також значення сигналів світлофора.

2. Розвиваючі: розвивати спостережливість, швидкість, реакцію рухів;

розвивати емоційну сферу особистості дитини, в тому числі працювати в команді.

3. Виховні: виховувати у дитини самодисципліну, культуру поведінки на вулиці, вміння організовувати себе і свій час.

II . Методичні прийоми: розглядання дорожніх знаків, бесіда, художнє слово, вказівки, пояснення, самостійна діяльність, розвиток винахідливості і активності, фізкультхвилинка, переконання, заохочення.

III. Словникова робота: попереджувальні, заборонні, інформаційно-вказівні, наказові знаки.

IV . Попередня робота: читання художньої літератури, екскурсія до проїжджої частини перехрестя, розглядання і малювання дорожніх знаків, ситуацій, заучування віршів, загадок, рухливі і с\р ігри, вивчення знаків.

V . Індивідуальна робота: допомога затрудняющимся дітям. У виборі зображення знаків і виборі образотворчих матеріалів.

VI . Інтеграція з іншими видами діяльності: математика та логічне мислення, малювання і розвиток мови.

VII . Матеріал та обладнання: папір, кольорові олівці, дорожні знаки, світлофор, картинки з ситуаціями.

Хід гри:

Вихователь:

- Здрастуйте, дорогі наші гості! Ми раді бачити вас на нашому святі, який ми присвятили дорожніми знаками та правилами дорожнього руху.

Вихователь загадує загадку:

Він йде по тротуару,

Любить зебру-перехід,

І крокує по узбіччю,

Хто ж це? (пішохід).

Вихователь:

- Хлопці, а ми з вами є пішоходами? (відповіді дітей). Добре. А що ж таке машини? (транспорт).

- Молодці, відгадайте, будь ласка, ще одну загадку:

У смужки переходу,

На узбіччі дороги,

Звір триголовий, одноногий,

Невідомою нам породи

Різнокольоровими очима

Розмовляє з нами.

Як подивиться червоним оком

Зупиняться всі відразу.

А підморгне зеленим -

І машини і народ

Відправляються вперед. (світлофор)

(відповіді дітей)

Вихователь:

- Правильно, світлофор. Хлопці а ви не хочете пограти в гру? (Так) .Давайте з вами перетворимося на світлофор, розділимося на три команди і кожна команда буде означати світло світлофора:

Червоні :

- Якщо світло запалюється червоний - значить рухатися небезпечно !

Жовті:

- Жовтий колір предупрежденье:

«Чекай сигналу для руху!»

Зелені:

- Світло зелений каже:

«Пішоходам шлях відкритий».

Вихователь: Добре. Ось і познайомилися! Гра починається.

1 завдання на швидкість.

«Веселе автопульти»- діти повинні назвати види транспорту, на яких

подорожували казкові герої.

А) На чому їхав Омелько до царя палац?(піч)

Б) Улюблений вид транспорту кота Леопольда? (велосипед)

В) Чим змащував моторчик Карлсона? (варенням)

Г) Який подарунок зробили батьки дядька Федора листоноші Печкину.(велосипед)

Д) У що перетворила добра фея гарбуз для Попелюшки? (карету)

Е) На чому літав Алладін? (килим-літак)

Ж) На чому катався Кай з казки " снігова королева? (санки)

З) Особистий транспорт Баби Яги(ступа).

Журі підраховує очки.

2 завдання. « Розумники і розумниці».

Кожна команда відповідає по черзі на питання:

А) Як називають людей, що йдуть по вулиці? (пішоходи)

Б) За якою частині вулиці повинні ходити пішоходи? (тротуар)

В) По якій стороні тротуару повинні ходити пішоходи? (правою)

Г) В якому місці треба переходити дорогу? (на пішохідних переходах)

Д) З ким дітям дошкільного віку можна переходити дорогу? (з дорослими)

Е) Де можна грати дітям? (у дворі на ігровому майданчику)

Ж) Чому не можна гратися на дорозі? (що б не збили машини).

З) Про кого або про що говорять - головний командир на дорозі? (світлофор)

І) Які помічники є у водіїв і пішоходів? (дорожні знаки)

К) Де чекають пасажири автобус? (зупинка)

Л) З якого боку треба обходити автобус? (ззаду)

М) Будинок для автомобілів? (гараж)

Н) Місце посадки і висадки пасажирів? (зупинка)

О) Безквитковий пасажир?(хто не платить за проїзд)

П) Який знак говорить , що скоро можна поїсти? (знак сервісу - пункт живлення)

3-е завдання: «Запали світлофор».

Лунає малюнок кожній команді. Діти вирішують, яким кольором треба зафарбувати сигнал світлофора, виходячи з ситуації. (зараховується вірний відповідь). (пол музику)

Фіз. Хвилинка.

Вихователь:

- А тепер відпочинемо. Я буду показувати різні сигнали світлофора, а ви повинні виконувати наступне:

- червоний - стояти на місці!

- жовтий - плескати в долоні!

- зелений - крокувати на місці!

4-е завдання. « Домашнє завдання». (придумай свій дорожній знак).

5-е завдання. «Дорожні знаки».

Вихователь:

- Хлопці, а що крім світлофорів допомагає пішоходам і водіям орієнтуватися на дорогах і вулицях. (дорожні знаки)

Вихователь:

- Правильно! Завдання таке: кожна команда малює знайомі дорожні знаки (хто скільки пам'ятає). І капітан команди пояснює їх.

- червоні - малюють попереджувальні знаки (форма трикутник, поле біле з червоною облямівкою - попередить про неминучої небезпеки).

- зелені - заборонні (форма коло, поля білі з червоною облямівкою - забороняють водіям деякі маневри: перевищення швидкості, зупинки, стоянки.)

- жовті - інформаційно-вказівні та знаки сервісу ( форма чотирикутника, поле синє - сповіщають про місця розташування стоянок, пунктів харчування , лікарень)

Чия команда намалювала більше знаків, та і перемогла в цьому конкурсі.

6-е завдання: Загадки (на швидкість)

1. Тихо їхати нас зобов'яже

Поворот поблизу покаже

І нагадає, що і як.

Вам в дорозі...(дорожній знак)

2.Дом на рейках тут і тут

Всіх викриє він у п'ять хвилин

Ти сідай і не позіхай, відправляється...(трамвай)

3. Що за зебра на дорозі?

Всі стоять роззявивши рота.

Чекають, коли блимне зелений,

Значить це ...(перейти)

4. П'є бензин , як молоко,

може бігати далеко.

Возить вантажі та людей, ти знайомий звичайно з нею.

Взуття носить з гуми, називається..(машина)

5. Пояснити треба запросто

буть ти юн або стар

проїзна частина - для транспорту,

для тебе... (тротуар)

6. Я знавець дорожніх правил,

Я машину тут поставив:

На стоянці біля огорожі

Відпочивати їй теж треба (місце стоянки).

7. Йшли з саду ми додому

Бачимо знак на бруківці

Коло, в середині велосипед

Нічого іншого немає. (велодоріжка)

8. Підійшли ми до мостовий

Знак висить над головою

людина сміливо крокує

За ремінь чорно-білим. (пішохідний перехід)

9. Я хочу запитати про знак,

Намальований він ось так:

У трикутнику хлопці

З усіх ніг біжать кудись. (обережно діти).

10. У трикутнику хлопці,

Людина стоїть з лопатою,

Щось риє, будує щось

Тут.. .(дорожні роботи)

11. Що за знак дорожній:

червоний хрест на білому?

Вдень і вночі можна

Звертатися сміливо!

Лікар пов'яже голову

Білою косынкою

І надасть першу

Медичну допомогу. (Пункт медичної допомоги)

Вихователь:

- Молодці, хлопці! Правила дорожнього руху дуже всім важливі. Знати їх повинен кожен. Не порушуйте їх, і тоді у нас не буде нещасних випадків на дорогах і ви виростите міцними і здоровими. Спасибі за гру.

(Вручаються грамоти та призи).