Макет для вивчення ПДР з дошкільниками

Макет для вивчення правил дорожнього руху в дитячому саду

Дидактична гра «Містечко для Любознаек»

Автор: Шафигулина Марія Олександрівна, старший вихователь МБДОУ №1 г.о. Самара

Опис роботи:

Макет «Містечко для Любознаек» призначений як для безпосередньо освітньої діяльності, так і для самостійної діяльності дітей. Даний посібник можна використовувати при інтеграції освітніх галузей: "Соціалізація", "Праця", "Безпека", "Комунікація", "Пізнання", а також забезпечує розвиток ігрових навичок.

Даний посібник буде корисним для дітей дошкільного віку, педагогів і батьків.

Короткий опис виготовлення макета:

Макет «Містечко для Любознаек» був виготовлений з непридатного матеріалу (пластмасовий лист, коробочки, коробочки від кіндер-сюрпризів) різнобарвна самоклеюча плівка. На пластмасовий лист наклеюються частині зеленої смуги на дорозі, тротуари, бордюри, дорожня розмітка. Коробочки від продуктів і ліків обклеюються також самоклеющейся плівкою, а за тим оформляються вікна, двері різної форми, величини та кольору.

Також в макеті представлені 3 світлофора, один з яких саморобний (виготовлений з непридатного матеріалу), набір автомобілів і набір спеціалізованих машин.

Мета: формування основ безпечної поведінки дітей на дорозі; профілактика дитячого дорожньо-транспортного травматизму.

Завдання:

- Ознайомити дітей з правилами дорожнього руху.

- Закріпити знання дітей про формах, розмірах та кольорах.

- Закріпити вміння порівнювати (знаходити подібності та відмінності).

- Формувати навик складання короткої розповіді.

- Розвивати у дітей пам'ять, мислення, уяву.

Прийоми:

Бесіди, розглядання, читання віршів та оповідань про місто, складання коротких оповідань, відгадування загадок, дидактичні ігри «Знайди форму», «Знайди колір», «Знайди розмір», «Мій друг Светофорик», «Правила руху на дорозі» та ін.

Макет «Містечко для Любознаек» не залишає байдужими дітей як безпосередньо освітньої діяльності так і під час самостійної діяльності. Ігри за допомогою макета сприяють розвитку інтелектуальних здібностей, розширення кругозору, активізації словникового запасу дітей. Вихованці придумують свої сюжети в грі, що свідчить про розвиток уяви, пам'яті й творчого підходу.

Формування елементарних математичних уявлень:

✓ Дітям пропонується знайти найвищий будинок, найширший або найнижчий.

✓ Закріпити кольори (зелений, синій, блакитний, сірий, чорний, червоний, рожевий, помаранчевий)

✓ Вказати які геометричні фігури вони бачать на макеті (коло, квадрат, прямокутник, овал, трикутник)

Безпека:

✓ Бесіди "З чого складається дорога" (проїжджа частина, тротуар, бордюр, пішохідний перехід і т.д.)

✓ Бесіди "Мій друг Светофорик" (як правильно переходити дорогу)

✓ Бесіди "Правила руху транспорту"

✓ Закріпити назву дорожніх знаків

✓ Сюжетно-рольові ігри

Соціалізація, праця:

✓ Бесіди, ситуативні розмови на тему "Професія будівельник", "Професія дорожник", "Професія поліцейський", "Громадський транспорт", "Спеціалізована техніка" і т.д.

✓ Читання різних оповідань про взаємовиручку і взаємоповага на дорозі

І закінчити можна будь-яку безпосередньо освітню діяльність віршем "Малишкін світлофор":

Світлофор нас в гості чекає.

Висвітлює перехід.

Загорівся червоний очей:

Затримати він хоче нас.

Якщо червоний - немає шляху.

Червоне світло - не можна йти.

Жовтий світло - не дуже строгий:

Чекай, нам поки немає дороги.

Яскраво-жовтий очей горить:

Всі рух стоїть!

Нарешті, зелений очей

Відкриває шлях для нас.

Смугастий перехід

Пішоходів юних чекає!

Автор: Гуріна Ірина