Автор: Пероговская Ксенія Павлівна, вихователь МБДОУ «Аленький цветочек» р. Ноябрьск ЯНАО
Опис матеріалу: пропонуємо вам розроблений нами конспект дитячого літнього свята для дітей 1-молодшої групи та їх батьків. Матеріал буде корисним для вихователів молодших груп дитячого саду. Проведене нами захід по взаємодії з сім'єю, спрямована на формування позитивного співробітництва дітей та їх батьків до спільної діяльності, сприяє вихованню у малюків шанобливого ставлення до правил дорожнього руху.
Мета: Створити сприятливі умови для доброзичливої емоційно-насиченої атмосфери взаємодії в родинному діаді - «дорослий - дитина». Сприяти формуванню активної батьківської позиції в житті дитячого саду.
Продовжувати знайомити дітей з правилами безпечної поведінки на вулиці. Вчити практично застосовувати знайомі правила дорожнього руху в різних ситуаціях, Розвивати мислення, зорову увагу, вміння орієнтуватися у навколишньому світі. Виховувати у дітей шанобливе ставлення до правил дорожнього руху і бажання слідувати їм.
Завдання:
Освітні:
- продовжувати знайомити з елементами дороги;
- продовжувати формувати навички безпечної поведінки на проїжджій частині;
- розвивати у дітей почуття відповідальності за дотримання ПДР.
Розвиваючі:
- розвивати інтерес до дорожньої грамоти;
- розширювати знання дітей про світлофорі, значення його сигналів.
Виховні:
- формувати дружні, доброзичливі стосунки між дітьми і дорослими;
- допомогти і дітям, і батькам відчути радість, задоволення від спільної рухової, ігрової, танцювальної діяльності;
- сприяти емоційному зближенню батьків з дітьми.
- формувати бажання дотримуватися правил дорожнього руху
Активізація словника:
Закріпити в мові дітей слова: пішохід, перехід, тротуар, світлофор, назви кольорів світлофора.
Матеріал: кольорові майки для дітей (червоний, жовтий, зелений), кольорові прапорці (орієнтири для дорослих), пластикові кульки (d - 8 см) по 10 шт. кожного кольору, обручі 3-х кольорів, іграшки «вантажний автомобіль» - 2 шт., дитячі велосипеди (за типом прогулянкових колясок) -6шт. «дипломи учасників» - за кількістю сімей-учасників, костюми персонажів - Світлофорчика, Карлсона.
Методи і прийоми:
Інтеграція освітніх галузей: «Безпека», «Пізнання», «Соціалізація», «Комунікація».
Попередня робота:
1. діти:
- бесіда «Сигнали світлофора», «Червоний, жовтий, зелений», «Правила переходу вулиць і доріг», «Про смугастої «зебрі» і дорожньому знаку «Пішохідний перехід».
- дидактичні ігри: «Що таке вулиця», «Я - водій», «Кольорові автомобілі»
- читання художньої літератури: Я. Пишумов «Машини», Б. Заходер «Шофер», М. Пляцковській «Стоп машина!», С.Михалков «Якщо світло запалилося червоне», Б.Житков «Світлофор»
- розглядання фотографій «Вулиці нашого міста», ілюстрацій до творів художньої літератури, перегляд циклу мультфільмів «Уроки тітоньки Сови» «Азбука безпеки на дорозі» для дітей молодшого віку.
- малювання «Колеса автомобіля», конструювання «Широка і вузька доріжка».
2. батьки:
- підготовка блоку консультативного матеріалу «Дитина і дорога».
- включення батьків в активну спільну діяльність з педагогами при підготовці до свята:
-виготовлення костюмів для дітей та дорослих персонажів;
-складання і обговорення сценарію свята;
-підготовка та святкове оформлення ігрового майданчика;
-вивчення рольових діалогів персонажів свята;
-музичне оформлення свята.
Діти, одягнені в кольорові (червоні, жовті, зелені) майки поверх спортивної форми, разом з вихователем виходять на підготовлену площадку («Куточок ПДР»). До них, на зустріч, під пісню Ст. Леонтьєва «Закоханий світлофор» вибігає Світлофорчик.
Світлофорчик: Привіт, друзі! Привіт, друзі! Радий всіх бачити сьогодні Я! Дозвольте представитися - я Світлофорчик. А ви?
Всі учасники відповідають хором: Тато, мама, я - Світлофорчика друзі.
Світлофорчик: дуже приємно, от і познайомилися. Зовсім недавно я отримав лист - запрошення на свято від хлопців одного веселого дитячого садка. А ось його назва не пам'ятаю ...якийсь квіточка... Як називається ваш сад?
Всі учасники відповідають хором: «Аленький цветочек»
Світлофорчик: точно, я згадав «Аленький цветочек» значить, я потрапив за адресою
Ведуча: Так, світлофорчик, це ми тебе запросили! Наші хлопці добре знають хто такий світлофор і для чого він нам всім потрібен. Щоранку ми йдемо або їдемо в дитячий сад і бачимо тебе на перехресті. А ти такий самотній, все стоїш і стоїш, всі трудишся і працюєш. І ми вирішили влаштувати твоє свято. Адже ти наш справжній друг.
Світлофорчик: спасибі, друзі. Бачу, ви добре підготувалися, навіть одяглися в мої улюблені кольори. А які мої улюблені кольори?
Всі учасники відповідають хором: Червоний, жовтий, зелений.
Світлофорчик: О, так! Мій улюблений колір - червоний. Тому, що коли я запалюю червоне світло - всі зупиняються і можуть хоч хвилинку відпочити, подивитися один одному в очі і сказати: «Я люблю тебе!», прямо як зараз - візьміться за руки друзі і голосно скажіть один одному найважливіші слова:
Всі учасники відповідають хором: «Я люблю тебе».
Мій улюблений колір жовтий - він усім говорить: «Обережно! Дорога - це не тільки цікаво, але й небезпечно! Цей колір вам каже: «Будьте уважні і ...
Всі учасники відповідають хором: бережіть один одного!»
Мій улюблений колір зелений, тому, що він - це рух, це життя, це здоров'я і заради цього і водіям і пішоходам, всім учасникам Дорожнього руху, дружно скажемо: «Хлопці, давайте жити дружно!»
Ведучий: Світлофорчик, подивися у нас вийшли 3 команди : червоні є? Жовті? Зелені?
Учасники відповідають хором у відповідності з кольором їх майок: є!.. у у у у
Світлофорчик: Можна і пограти. Готові? Перша гра «Кольорові кульки». Вона допоможе мені дізнатися - чи всі хлопці добре знають самі головні на дорозі кольору.
1. Гра «Кольорові кульки» У великій корзині пластикові кульки 3-х кольорів. У різних місцях розкладені кольорові кола. Біля кожного збирається група батьків у ролі орієнтирів з кольоровими прапорцями. За сигналом світлофора: «1,2,3 - почни!» діти розкладають кульки в круги по квітам. Перемагає дружба.
Світлофорчик: молодці, хлопці! Як ви вправно впоралися із завданням. А ось чи знаєте ви що це за смугаста доріжка і навіщо вона потрібна? Як треба переходити дорогу? Хто кого повинен пропустити?
Світлофорчик підводить дітей до імітації пішохідного переходу. Діти відповідають на запитання Світлофорчика, їм допомагають дорослі.
Світлофорчик: Пішохід, пішохід,
Пам'ятай ти про перехід!
Підземний, наземний,
Схожий на зебру.
Знай, що тільки перехід,
Від машин тебе врятує.
Світлофорчик: а давайте пограємо в ...
2. Гру «Пішоходи та водії» - група дітей (жовті) -пішоходи, дві групи (червоні, зелені) - «водії». «Пішоходи» стоять біля пішохідної доріжки. «Водії» з машинками стають біля краю ділянки «старт». За сигналом починають рух машин в протилежну сторону, під'їхавши до пішохідного переходу, зупиняються, пропускаючи пішоходів. Регулює рух Світлофорчик. Батьки виступають у ролі орієнтирів (тримають прапорці). Учасники міняються місцями, щоб усі спробували роль пішоходів і водіїв. Перемагає дружба.
Світлофорчик: молодці, хлопці! Знаєте правила дорожнього руху. А чи вміють дорослі так само добре поводитися на дорозі. Зараз перевіримо. Пропоную...
3. гру «Покатай мене». Дорослі з міні велосипедами (за типом прогулянкової коляски) шикуються у «Старту», діти сідають на велосипеди. По команді батьки везуть їх до «Фінішу». Умова - швидко, але без сутичок привезти малюків до фінішу. Перемагає дружба.
Світлофорчик: Молодці і дорослі і діти. Тепер я точно знаю, що у «Червону квіточку» всі знають і поважають правила дорожнього руху і тому гідні моєї нагороди.
Підготовка до нагородження. Нагородження сімейними дипломами, подарунки дітям від Світлофорчика.
Несподівано з'являється Карлсон.
Карлсон: Ага ... значить гуляємо, веселимося і без мене! Та я ж найкращий у світі гість! Так без мене і свято не свято.!
Світлофорчик (захоплено): Карлсончик, дорогий! Як я радий тебе бачити. Це, хлопці той самий Карлсон, який живе на даху і все про всіх знає.
Карлсон : здрастуйте, я Карлсон (вітається за руку з дітьми і дорослими, жартує...)
«...самий чарівний і привабливий, чоловік у розквіті сил, гайда на дах - пошалим... ах це ваш тато у-у - ух, який сильний..- і т. д.»
Ну, а все-таки, що тут у вас відбувається?
Ведучий: свято Світлофорчика - а на святі годиться співати, грати і танцювати )
Карлсон: Так я ж найкращий у світі жартун, я вмію краще за всіх веселитися, співати і танцювати!
4. Муз. гра «Ти поплескай разом з нами...».
Поки діти танцюють, батьки непомітно організовують «солодкий стіл».
Карлсон: Чого то у вас не вистачає? а..., де солодке, де? А як же Я без солодкого...
Ведучий: А ми якось і не подумали, немає у нас нічого такого...
Карлсон: ось так завжди тільки почалося веселощі і бац - а солодкого нічого немає... ну, це не порядок. Не дарма я найкращий у світі сластьона і відчуваю десь все-таки їсти солодке. А давайте пошукаємо...
Разом з дітьми Карлсон рухається по майданчику і знаходить «солодкий стіл». Всі учасники свята сідають за один великий стіл. Звучить фонова музика
Світлофорчик: «Хлопці, спасибі за свято. Я дуже радий, що у мене з'явилося ще стільки нових друзів! Але, мені пора повертатися на службу. До побачення, друзі! До нових зустрічей на дорозі!»
Світлофорчик і Карлсон йдуть.