Методичні рекомендації

Консультація для батьків. Як розвивати дрібну моторику рук у дошкільників

Регулярні заняття з розвитку дрібної моторики рук дитини запорука того, що мова його буде розвинена, а рука готова до письма. Такі заняття можна перетворити на веселу гру або у цікаву творчу справу.

Всеобуч по темі «Розвиваємо моторику рук» проводився для батьків дітей 3-4 років.

Ізостудія для дошкільнят

Автор: Казанцева Тетяна Анатоліївна, вихователь МБДОУ №38 «Черемушки» р. Междуреченськ, Кемеровська область.

Ізостудія в дитячому саду (старша група 5-6 років)

Малювання - найбільш поширене захоплення дітей з раннього віку. Маючи під рукою олівець і аркуш паперу, дитина намагається повторити образи побачених ним і зацікавили його предметів і явищ. Кожна дитина на певному відрізку свого життя захоплено малює. Процес осягнення світу через візуально сприймані образи має величезне значення для розвитку спостережливості, пытливости розуму і почуття взаємної зв'язку предметів і явищ.

Проектна діяльність в ДНЗ

Проектна діяльність - це інтегрований метод навчання, який є для дошкільнят інноваційним. Він спрямований на розвиток особистості дитини, його пізнавальних і творчих здібностей, коли серія занять об'єднана основною проблемою.

Крім того, важливим є той факт, що в реалізацію проекту залучаються не тільки діти, але і їх батьки, що робить процес навчання максимально ефективним.

Проект в дитячому садку для дітей другої молодшої групи

Короткостроковий проект на тему «Природа Красноярського краю. Мешканці водойм»

Друга молодша група.

Мета: Познайомити дітей з природою рідного краю, з різноманітністю мешканців водойм, їх зв'язком із середовищем існування; сформувати у дітей усвідомлено-правильне ставлення до представників живої природи; переконання, що краса природи безцінна, тому її треба охороняти.

Бесіда призначене для вихователів старшої групи та підготовчої групи.

Бесіда за казкою Ст. Ст. Біанкі «Хвости»

Програмовий зміст: продовжувати знайомити дітей з твором казки, запам'ятовувати сюжет; розвивати діалогічне мовлення, відповідати на запитання вихователя словами з тексту, дати уявлення, навіщо потрібні хвости, сприяти розвитку фантазії, вміння самостійно змінити сюжет казки.

Екологічні проекти для молодших дошкільнят

Я пропоную увазі педагогів дошкільних установ статтю, в якій намагаюся звернути увагу на актуальність використання проектного методу саме в екологічному вихованні самих маленьких дошкільнят (дітей 3-4 років), наводжу декілька коротких описів екологічних проектів для другої молодшої групи дитячого саду. Дана стаття допоможе більш вдумливо підходити саме до

Сенсорне виховання в ДНЗ

Сенсорного виховання дітей дошкільного віку в умовах сучасного дитячого садка відводиться досить багато часу, хоча здавалося б - навіщо? Адже вже з народження дитина володіє здатністю сприймати інформацію з навколишнього світу з допомогою органів почуттів. Однак не варто забувати, що стикаючись з різноманіттям форм, фарб, звуків, запахів дитина не завжди може чітко їх диференціювати і як результат інформація може сприйматися з спотвореннями і поверхнево.

Активна консультація для вихователів ДНЗ - одна з ефективних форм співпраці членів педагогічного колективу, що дозволяє не тільки згадати теоретичний аспект досліджуваного питання, але і поділитися один з одним досвідом роботи з даного питання, а також взяти участь у практичній діяльності.

Практико-значущий проект «Книжчині іменини»

Проект розробила вихователь МБДОУ ЦРРД/З №4 «Веснянки» Московської області, р. Коломна Козлова Наталія Юріївна.

Проект підготовлений в рамках «Книжкиной тижня». Творчий Проект, короткостроковий, розрахований на дітей старшого дошкільного віку. Проект має кілька етапів.

Гра - це основний вид дитячої діяльності. Цей факт давно відомий і незаперечний. Однак дуже часто трапляється так, що гра дітей «пущена на самоплив», складається з дій, які носять стереотипний характер, а взаємодії з іграшками є нічим іншим, як маніпулюванням предметом

Сценарій дитячої олімпіади з правил дорожнього руху «Зразковий пішохід» серед вихованців підготовчої групи дитячого саду.

Представлений сценарій призначений для проведення олімпіади з ПДР, є підсумковою формою роботи з ПДР з дітьми підготовчої до школи групи (проводиться зазвичай в кінці навчального року).

Майстер клас на тему «Сонечко»

Автор: Горб Олена Валеріївна - вихователь середньої групи №4 «Ромашки», МДОУ «Дитячий сад загальнорозвиваючого виду №12 «Сонечко», р. Радянських, Калінінградська обл.

Доброго дня! Я хочу запропонувати вашій увазі досвід своєї практичної діяльності з малювання на тему: «Розвиток творчих здібностей дошкільників через навчання їх нетрадиційних технік малювання». А саме поділитися досвідом практичної діяльності гуртка «Колаж», керівником якого я є. Мій майстер-клас на тему: «Сонечко».

Екологічне виховання дошкільнят

Автор: Харабутова Тетяна Віталіївна, вихователь вищої категорії МБДОУЦРР-д/с №6 р. Нового Оскола Бєлгородської області

Консультація для вихователів про виховання у дітей екологічних почав, любові до природи, до рідних місць, про формування емоційної чуйності, співчуття до всього живого в природі. Дитина повинна розуміти, що треба берегти природу.

Мета роботи - сприяти вихованню екологічних почав у дітей дошкільного віку через прищеплення любові й поваги до природи.

З досвіду роботи вихователя робота

Автор: Шмідт Тетяна Володимирівна, МБДОУ "Дитячий сад комбінованого виду "Ягідка" с. Олександрівське", вихователь, II к.к.

Працюю вихователем 19 років. Мої захоплення продиктовані специфікою моєї роботи: малювання, рукоділля, кімнатні квіти. Беру участь у всіляких конкурсах: районних, регіональних, всеукраїнських.

Дослідницька діяльність для дошкільнят.

Опис і застосування особистого досвіду в розвитку дошкільників.

Дослідницький проект з теми «Природа рідного краю».

Автор: Ящишина Олена Володимирівна

Педагог дошкільного відділення «Гімназії №8» Іркутської області міста Ангарська

Назва проекту: «Як виростити в домашніх умовах з кедрового горіха росток кедра