Автор-укладач: Малюкова Світлана Петрівна, інструктор з фізичної культури МБДОУ д\с №7 «Колосок» р. Петровська Саратовської області
Мета:
- закріплювати уявлення про здоровий спосіб життя (заняття фізкультурою і спортом), рахунок до п'яти ;
- вправляти у різних видах повзання, стрибки, ходьба по обмеженій поверхні, метання в ціль;
- вчити долати труднощі, швидко приймати рішення, розвивати увагу, пам'ять, уяву; виховувати почуття товариства і взаємодопомоги.
Обладнання: магнітофон, картинка з цифрою 5, повітряні кулі 5 штук, ребриста дошка, дуга, «сніжки» для метання, 5 обручів, розрізні цифри 5 -2 штуки, 5 золотих монет, золотий ключик, чарівна скринька, сюрприз - шоколадні монетки.
Музичний супровід: пісня Шаїнського «Усмішка» (розминка), пісня «Барбарики».
Інструктор з фізичної культури в костюмі Буратіно приходить до дітей.
Буратіно:
Здравствуйте мої друзі, а чи впізнали ви мене?
Це дуже дивний
Дерев'яний чоловічок.
На землі і під водою,
Шукає ключик золотий.
Всюди ніс встромляє він довгий...
Хто ж це ? (Буратіно)
Хлопці, ви вивчили цифру 5, а тепер йдемо грати. Ой, хлопці мої золоті розкотилися по залу їх нам потрібно зібрати і знайти цифру 5, допоможете? Ви в шлях далекий і нелегкий готові зі мною піти?
Діти: Так!
Буратіно: - В дорозі нам треба бути сильними, сміливими, спритними, вмілими. Для цього нам треба розім'ятися?
Діти: Так!
Буратіно: -Швидко встали всі в кружок, повторюй за мною дружок
(звучить пісня «Усмішка»)
Весела розминка
1. 1.И.п. - ноги на ш.ш, руки в сторони:
«Щоб бути сильним і сміливим робимо зарядку. Раз - туди і два - сюди, буде все в порядку» (повороти тулуба в сторони).
2. І. п. - ноги на ш.ш., руки в сторони.
«Треба руки підкачати, щоб стати ще сильніше. Раз і два і три, чотири немає сильніше нас у цьому світі» (згинання та розгинання рук до плечей - в сторони, вперед - вправа «бокс»)
3. В. п. ноги нарізно, руки опущені
«Накачаем ми води, раз і два, і три, чотири» (вправа «насос»)
4. В. п. ноги нарізно, руки вгорі, кисті в замок
«А тепер наколем дров- «колка дров»»
5. В. п. ноги разом, руки на пояс
«Ми зберемо ті дрова і раз і два, раз і два» (присідання)
6. І. п. - основна стійка - ходьба на місці
«Руки, ноги підкачали - ми ще сильніше стали. Раз, два, раз, два - будемо сильними завжди».
Вправа на дихання «Кулька»
Кулька мій повітряний.
Який ти неслухняний!
Навіщо ти відв'язався,
Навіщо помчав угору?
Повертайся скоріше, кулька!
Повернися!..
Підняти руки вгору - вдих, повільно опускати вниз - тривалий видих з вимовленням звуку «Ш-ш-ш...». (дається «Золотий»)
Буратіно: - Молодці, хлопці! Тепер ви сильні і нам можна відправлятися в шлях. Але, щоб знайти мої золоті, нам треба 5 перешкод пройти.
2. Основні види рухів «Весела стежка»
1. Ходьба по ребристій дошці(рівновагу).
2. Повзання під дугу на четвереньках.
3. Повзання в « тунель» (подлазанье).
4. Стрибнути вгору, дістати повітряні кулі (стрибки).
5. Метання в ціль «снєжка» (метання).
Звучить музика «Барбарики» діти поточно виконують завдання.
Вправа на дихання «Шалтай-болтай».
Шалтай-базікай висів на стіні (поворот тулуба вправо-вліво)
Шалтай-базікай звалився уві сні (видих - розслабилися)
(дається «Золотий»)
3. Буратіно: - Молодці хлопці! Із завданням впоралися, подолали всі перешкоди, які були у нас на шляху. Ой, а ось загадка і нам треба її відгадати і отримати ще один золотий:
1. П'ять братів - всім одне ім'я, роками рівні, зростанням різні (Пальці).
2. У двох матерів по п'ять синів. (Руки і пальці)
(дається «Золотий»)
4. Буратіно: - Молодці, хлопці! А давайте порахуємо до 5.
Пальчикова гімнастика «5 пальчиків»
Раз, два, три, чотири, п'ять будемо пальчики вважати.
Раз - це великий пальчик. Товстенький, важливий такий.
Два - вказівний пальчик. Він непосидючий хлопчик.
Три - середній пальчик. На долоньці він інших трошки довший.
Чотири - безіменний, він з мізинцем б'є поклін.
П'ять - мізинчик пальчик.
Він самий маленький братик, бешкетник, плутишка!
Візьмемося братиків порахувати: раз, два, три, чотири, п'ять їх звичайно 5! Раз, два, три, чотири, п'ять, ми навчилися рахувати!
(дається «Золотий»)
5. Буратіно: - А тепер потрібно п'ятірку скласти, щоб отримати золотий. (Викладаємо цифру 5 з частин).
- Цифра 5 з великим черевцем, носить кепку з козирком. Наші діти цифру 5, дуже люблять отримувати. (дається «Золото»)
Рухлива гра «Веселі хлопці».
Діти стоять на одному боці майданчика за межею. На протилежному боці майданчика також проводиться друга риса. У центрі майданчика знаходиться ловишка. Гравці хором вимовляють:
«Ми, веселі хлопці,
Любимо бігати і скакати,
Ну, спробуй нас наздогнати.
Раз, два, три - лови!»
Після слова «лови!» діти перебігають на іншу сторону майданчика, а ловишка їх ловить. Той, кого ловишка встигне засалити, перш ніж той перетне межу, вважається спійманим, відходить убік і пропускає одну перебіжку. Після двох перебіжок вибирається другий ловишка. Гра повторюється 2 рази
Буратіно: - Хлопці, спасибі, що допомогли мені зібрати п'ять злотих монет і тепер ми можемо відкрити золотим ключиком чарівна скринька
Буратіно золотим ключиком відкриває скриньку
Буратіно: Подивіться, тут «Монеточки» лежать, хочу пригостити хлопців!
Буратіно пригощає хлопців шоколадними монетами