Реклама




Сценарій випускного вечора в дитячому саду


Випускний ранок в ДНЗ

Випускний вечора проходить у формі ігрової програми «Поле чудес»

Автор: Саитгареева Олена Геннадіївна, музичний керівник МДОУ Платошинский дитячий садок

Опис роботи: матеріал адресований вихователям та музичним керівникам ДНЗ для проведення в підготовчій групі дитячого саду.

Мета - створити атмосферу свята, сформувати в дітей позитивну мотивацію до школи.

Завдання:

1. Створити умови для прояву творчих здібностей дітей.

2. З допомогою ігрових прийомів активізувати розумову діяльність дітей.

Реквізит: Картки з буквами «Знання», дитячі костюми Незнайка, Попелюшки, Феї Игралии, дорослі костюми Доктора Айболитя і Баби Яги, м'ячі з сухого басейну двох кольорів, дві корзини, два портфелі зі шкільним приладдям, м'яч, два набори карток зі словами «гра».

Хід свята:

Діти під музику заходять до залу.

Ведуча:

Зал сьогодні не вміщає всіх присутніх гостей:

В школу нині проводжаємо ми з садочка дітей!

Діти читають вірші:

1. І з волненьем дивляться мами на вчорашніх дошкільнят,

І теплішає погляд у тата, і підморгує брат.

2. Навіть бабуся крадькома піднесла до очей хустку

Буде школярем відтепер дорогий її внучок!

3. Ми і самі від хвилювання забули всі вірші.

Були просто дошкільнята, а тепер учні!

(Н.Луконина. Л.Чадова)

Діти виконують пісню «Ми учні» Г.Струве

Діти читають вірші:

1. Ми ходили в дитячий садок, ми вчилися малювати,

І ліпити з пластиліну, різні ігри грати.

2. Але прийшла пора прощатися, і ми вирішили, як бути?

Невже нам доведеться наші ігри забути?

Ведуча:

На нашому святі, у нас, як завжди

Весела буде сьогодні гра.

І я запрошую зараз всіх, всіх, всіх

На шоу-програму «Поле Чудес»!

Звучить музична заставка до гри «Поле Чудес», завіса розкривається, на стіні зашифровано слово «Знання».

Ведуча: Шановні діти і глядачі, сьогодні ми з вами будемо відгадувати слово з шести букв. Воно таке маленьке, але таке важливе. І в дитячому садку, і в школі ми будемо весь час прагнути його роздобути. А допомагати нам сьогодні відгадувати букви будуть казкові персонажі. Переможців чекають призи. Отже, ви готові? Слухайте уважно!

Ведуча загадує загадку:

З ранку - вона бідолаха, забруднений в золі.

А ввечері - принцеса, танцює при дворі.

Годинник проб'є дванадцять - вона поспішає додому.

А кришталевий черевичок на сходах лежить.

Хто це?

Діти: Попелюшка.

Під музику входить Попелюшка.

Попелюшка:

Здрастуйте, хлопці! Я так хотіла потрапити на ваш випускний бал, але мачуха задала мені стільки роботи!

Ведуча: Не переживай, Попелюшка, ми допоможемо тобі, правда, хлопці?

Проводиться конкурс «Відокрем жовті горошини від червоних»

(На підлозі розкидані кульки з сухого басейну двох кольорів. Одна пара дітей збирає у кошик жовті м'ячі, а інша пара - червоні, хто швидше.)

Попелюшка: Спасибі вам, хлопці, а зараз я запрошую вас на дошкільний вальс.

Діти разом з Попелюшкою виконують вальс.

Попелюшка: Хлопці, на яку букву починається моє ім'я? Правильно на літеру «З». Я дарую вам свою букву.

Попелюшка дарує хлопцям літеру «З». Ведуча прикріплює літеру «З» на стіну.

Ведуча: Ну що ж, а ми продовжуємо нашу гру. Отже, слухаємо наступну загадку:

Капелюх блакитна, жовті штанці,

У квітковому місті - головний хвалько.

Багато пригод з ним відбувалося,

Але варто зізнатися, цей милий хлопчик.

Хто ж це? Відгадай-ка! Малюка звуть...

Діти: Незнайко!

Під музику до зали вбігає Незнайко.

Незнайко:

Привіт, хлопці! Це я ! Незнайкой все звуть мене!

До вас на свято я поспішав, для вас питання прихопив.

Гра «Це я, це я, це все мої друзі»

1. Я зараз запитаю у всіх: хто тут любить танці, сміх?

2. Відповідайте хором вмить: хто тут головний баловник?

3. Хто звик у вас до порядку, вранці робить зарядку?

4. Хто з вас, скажіть, братці, забуває вмиватися?

5. І ще одне питання: хто собі не миє ніс?

6. Хто з вас береже в порядку ручки, книжки і зошити?

7. Хто з вас такий хороший засмагати ходив у калошах?

8. Хто з вас, хочу я знати, мені лясне зараз?

Незнайко: Бачу, до школи ви готові! Я, хлопці, теж в школу збираюся. Бачите, який великий портфель зібрав!

Ведуча: Ну-ка, Незнайко, покажи, що там у тебе?

Незнайко дістає з портфеля іграшки, яблука та інші непотрібні в школі предмети.

Ведуча: Хлопці, Незнайко правильно зібрав портфель до школи? Давайте допоможемо йому.

Конкурс «Збери портфель до школи»

Незнайко: Спасибі, хлопці! Тепер я знаю, які належності мені знадобляться в школі. А тепер підкажіть мені, з якої букви починається моє ім'я? Правильно, з букви «Н».

Незнайко віддає дві картки з буквою «Н» провідною.

Ведуча: Хлопці, дивіться в цьому слові цілих дві букви «Н». А це означає, що вам належить приз. Приз в студію!

До зали заходять діти молодшої групи і виконують танець «Топ, топ, тупотить малюк».

Ведуча: Ну що ж. продовжимо нашу гру, слухаємо наступну загадку:

Хто на світі всіх добріше, лікує діток і звірів,

Хто до хворих завжди поспішає, це доктор... (Айболить)

Під музику входить лікар Айболить:

Де хворі?

Ведуча: Що ви, що ви! Діти все здорові!

Айболить:

Ах, здорові, ну чудово!

Щоб в школі не хворіти, не чхати, не застуджуватися -

На дивані не сидіти! Треба спортом займатися!

Ну-ка швидко в коло вставайте і зарядку починайте!

Діти під музику роблять зарядку з доктором Айболитом.

Айболіт: А зараз прийшла пора пограти нам, дітвора!

Проводиться гра «Корисно-шкідливо».

Діти стоять у колі і передають один одному м'яч під музику. Айболить називає слова (вітаміни, чупа-чупс, шоколад, жувальна гумка, йогурт, яблуко, банан). Якщо це корисний продукт - діти передають м'яч направо, якщо шкідливий - наліво).

Айболить:

Скоро в школу ви підете, прошу не лінуватись,

Я бажаю вам, друзі, добре вчитися!

І на пам'ять вам дарую букву першу свою!

Діти називають букву «А», Айболить передає її дітям.

Ведуча:

Ось ще одна загадка, слухайте її, хлопці:

Вона наш гість великий і розумний,

Не дасть нудьгувати і сумувати,

Затіє спір великий і галасливий,

Допоможе дізнатися нове! (Гра)

Під музику входить Фея Игралия:

Там, де я - завжди весело, там, де я - веселий сміх!

Я сьогодні запрошую пограти зі мною всіх!

Фея Игралия проводить гри:

1. «Гноми і велетні» (Ігри Е.Сафаровой). На першу частину музику - крокують по залу дівчинки, що зображують гномиків, на другу - хлопчики, що зображують велетнів.

2. «Склади слово» - два учасника складають з картонних літер слово «Гра»

Фея Игралия:

Ви гру не забувайте в школі неодмінно,

Грайте В ігри різні, але на перервах!

Фея Игралия дарує дітям букву «І», ведуча прикріплює її до головній стіні.

Ведуча:

Трішечки сумно стає мені -

Остання буква на нашій стіні.

Загадку останню ми отгадаем,

Яке там слово - зараз ми дізнаємося.

Ця старенька не любить дітей, часто лякають їй малюків.

У бабусі є кістяна нога, звуть же стареньку...

( В.Стручков)

Діти: Баба Яга!

У зал на мітлі влітає Баба Яга:

Хто тут Бабусю пам'ятала, а на свято не покликав?

(Показує на загадане слово)

Я вам влаштую свято, розжену зараз метлою! Ух!

(Замахується на дітей мітлою)

Ведуча:

Що ти, Бабуся Яга, зараз тут у нас гра.

Якщо букву нам подаруєш - слово на стіні дізнаєшся!

Баба Яга:

Бач які, букву дати! А з бабусею пограти?

Я хоч бабуся - старенька, а така веселушка!

Гра з Бабою Ягою:

Баба Яга сидить на стільці в колі, діти йдуть навколо неї і співають уголос і показують руху по тексту пісні:

Баба Яга - кістяна нога,

Ніс гачком, волосся сторчма.

Очі, немов миски. Кігті, як у кішки.

З печі впала, за нами побігла.

Баба Яга прокидається і ловить дітей. Гра повторюється 2-3 рази.

Ведуча: Ну що, Баба Яга, вшанували ми тебе?

Баба Яга: Уважили-то вшанували, а ось частівки для бабусі забули заспівати!

Діти виконують шкільні частушки:

1. Ми веселі хлопці, вам частівки припоєм.

Ми вже не дошкільнята - скоро в школу ми підемо!

2. Форма нова надіта, біла сорочка.

Подивіться на мене, який я первоклашечка!

3. В школу я йду з квітами, маму за руку тримаю,

Через пишного букета я дверей не знаходжу.

4. Що за гуркіт, що за шум? Стіни все гойдаються.

Це наші першокласники з садком прощаються.

5. Тряс і тряс портфель Тарас, щоб знайти зошити.

Але зошити кожен раз з ним грали в хованки.

6. Ми частівки вам проспівали, добре чи погано,

А тепер ми вас попросимо, щоб нам поплескали!

(«Дитячі частівки, жарти, примовки» Ярославль 1997 рік)

Баба Яга:

Відразу стала я добріші, і, звичайно, веселіше!

Бачу, недарма ви в садок ходили,

Корисні знання ви накопичили.

У школі бажаю відмінно вчитися,

Ну а тепер дозвольте попрощатися!

Баба Яга віддає дітям букву «Я» і йде.

Ведуча прикріплює букву «Я» на стіну.

Ведуча:

Букви всі ми відкриваємо, слово дружно прочитаємо:

Діти хором читають: «Знання».

Ведуча: Правильно, хлопці! Ви будете купувати в школі знання, які знадобляться вам у подальшому житті. А зараз за правильно вгадане слово призи в студію!

Батьки вносять до зали подарунки і вручають їх дітям.

Діти читають вірші:

1. Хочемо сказати спасибі вам, рідні педагоги.

За те, що ви вчили нас і не судили строго.

2. Спасибі нині ми кажемо вам від усієї душі.

І подяку нашу ми вам віддати поспішаємо!

Діти виконують «Дитячу пісеньку» Н.Лукониной

Ведуча:

Бажаємо в школі вам успіхів і вимовляємо: «В добрий час!

Нехай у вересні дзвінком веселим школа радо зустріне вас!»

Учасник конкурсу для педагогів «Краща методична розробка»