Автор: Шахова Ольга В'ячеславівна, вихователь МБДОУ «Дитячий садок № 79», місто Іваново
Матеріал може бути цікавий вихователям дитячого саду, який працює з дітьми старшого дошкільного віку. Сценарій може бути основою: можна замінити ігри відповідно до віку вихованців, з умовами для проведення. Розвага може проводитися як в залі, так і на свіжому повітрі.
Мета заходу:
Продовження знайомства дітей з народними календарно-обрядовими святами.
Завдання:
Продовжувати знайомити дітей з народними календарно-обрядовими святами через гру.
Розвивати інтерес до народних ігор.
Виховувати бажання проявити свою активність через участь у святкових заходах.
Сприяти розвитку емоційної сфери через участь в іграх різної рухової активності.
Тривалість - 25-30 хвилин.
Обладнання: гімнастична лава, дві подушки, довга мотузка для позначення кола, м'яч, віник, хустку.
Вихователь: Здрастуйте, хлопці! Чи знаєте ви, як називається свято, яке відзначатимуть російські люди в цю неділю?
Діти: Масляна.
Вихователь: А тиждень перед Масляною?
Діти: Масляний.
Вихователь: Діти, чи знаєте ви, що з далеких часів роблять російські люди на масляного тижня?
Діти: Ходять в гості, печуть млинці, влаштовують гуляння.
Вихователь: ви Хочете пограти в різні ігри?
В коло вставайте мерщій
І грайте веселіше.
(Діти встають у коло для гри).
Перша гра, в яку я пропоную вам пограти, називається
«Прялица».
Гравці, взявшись за руки, утворюють коло. В середині кола стоїть «наречений». Гравці ходять по колу, примовляючи:
Вже ти, прялица, кокорица моя.
З горя викину на вулицю тебе;
Буду прясти так попрядывать,
На беседушку поглядати.
Після цих слів «наречений» вибирає собі наречену. Гра продовжується (інший «наречений» вибирає собі наречену).
Вихователь: чи Сподобалася вам гра, хлопці? Хочете ще грати?
Діти: Хочемо.
Вихователь:
У першій грі женихи у нас наречених вибирали. Нареченої, а може, нам перевірити ваших женихів? Так вони хороші? Так вони спритні і сильні? Перевіримо?
Ну, що ж, тоді оголошуємо
гру «Добрі молодці».
Хлопчики грають у гру «Добрі молодці».
Грають (по двоє) встають на гімнастичну лаву і намагаються збити суперника подушкою.
Перший, зстрибнув з лавки, програє.
Вихователь: Гарні у нас женихи. Нареченої, ви ними задоволені? Засиділися дівиці-красуні. Давайте, вставайте і ви для гри. Вона називається
«П'ятнашки».
Діти грають в народну гру «Квач» (з м'ячем).
Вибирається «пятнашка», у нього в руках м'яч. Діти розбігаються врізнобіч, «пятнашка» намагається «заплямувати», кидаючи м'яч. У кого попав, той вибуває з гри.
Вихователь: Які ви, хлопці, спритні. Любо - дорого подивитися. Хочете ще грати? Тоді, давайте подивимося, як ви вмієте танцювати і для танцю собі пару підбирати.
Гра називається «Танець з віником».
Діти розбиваються на пари, один залишився (або дорослий) бере в руки віник. Всі танцюють під музику. Як тільки музика замовкає - треба поміняти пару. Той, кому пари не дісталося - танцює з віником.
Вихователь: Хлопці, ви не втомилися? Будемо ще грати? Наступна гра називається
«Півники, і курочки».
Діти, по двоє, встають у окреслене коло. Треба, заховавши руки за спину, стоячи на одній нозі, виштовхувати плечем суперника з кола. Програє той, хто вийшов з кола або став на дві ноги.
Вихователь: Ну, тепер ви точно втомилися і захочете відпочити?
Діти: Ні, не хочемо відпочивати. Будемо далі грати.
Вихователь: Тоді я пропоную вам пограти в народну гру
«Піжмурки».
Діти встають у коло. Вибирають «Жмурку».
Йому зав'язують хусткою очі, злегка крутять на місці.
- Де стоїш?
- На мосту.
- Що п'єш?
- Квас.
- Шукай три роки нас.
Діти розбігаються врізнобіч. «Жмурка» їх ловить. До кого торкнувся, той вибуває з гри.
Вихователь: Хлопці, добре ми пограли? Які ігри вам сподобались найбільше? Хочете дізнатися інші народні ігри і повеселитися від усієї душі?
Тоді до зустрічі на прогулянці. Там ми продовжимо наше гуляння. А у вихідний день запрошуйте своїх мам і тат в парки нашого міста на святкування Масляної.
Післядія. Ігри на прогулянці, катання з гірок, на санчатах. Відвідування парків міста з батьками (у вихідні).
Використовувана література:
Купріна, Бударіна, Маркеєва: Знайомство дітей з російським народним творчістю: Методичний посібник для педагогів ДНЗ