Реклама




Літературна вікторина в старшій підготовчій групі за творами Пушкіна


Літературна вікторина, присвячена дню народження О.С. Пушкіна

Автор: Маркова Н. Р., вихователь МБДОУ д/с № 4 «Пінгвін» р. Кстово, Нижегородська обл.

Дана розробка буде цікава вихователям дошкільних груп для дітей старшої і підготовчої до школи груп. Даний захід можна використовувати для розширення та закріплення знань про великого російського письменника А. С. Пушкіна (дату його народження - 6 червня, твори, які він написав) і показати красу російської мови. У перервах між інтелектуальними конкурсами проводяться рухливі ігри, атракціони, хороводні ігри, щоб у дітей не було перевтоми.

Хід:

До зали входять діти старшої і підготовчої груп.

Ведуча: - Здрастуйте, хлопці!

Сьогодні, 6 червня, ми з вами зібралися в цьому залі відзначити день народження великого російського поета Олександра Сергійовича Пушкіна.

(Показ портрета письменника.)

Він народився і жив в Росії, в 19 столітті (1799-1837 рр..), в Москві.

Він написав дуже багато віршів, поем, казок для дітей. Дуже багато віршів він присвятив красі російської природи (особливо він любив таку пору року, як осінь).

Ведучий читає будь-який уривок з віршів А. С. Пушкіна.

(Наприклад, «Вже небо восени дихало...»,

або «Ось вітер хмари прочухана...»,

«За весною красою природи,

Літо спекотне пройде...»

Ведуча: - Вам подобаються його вірші? (Висловлювання дітей.)

А ще він дуже любив дітей і написав для них багато казок.

Ви знаєте казки О.С. Пушкіна? Які? (Відповіді дітей.)

А зараз ми подивимося, як ви їх знаєте, ми проведемо гру - вікторину. За правильну відповідь дається фішка.

Конкурс №1.

Питання: З якої казки цей уривок?

Зачитується початок «Казка про рибака і золоту рибку».

«Жив старий із своєю старою

У самого синього моря;

Вони жили в старій землянці

Рівно тридцять років і три роки.

Старий ловив неводом рибу,

Стара пряла свою пряжу....

*Проводиться рухлива гра «Море хвилюється».

Конкурс №2 «Чорний ящик».

Питання: В шухляді лежить предмет, з допомогою якого зла мачуха намагалася знищити прекрасну царівну. Що це за предмет і яка казка?

(Відповідь: Яблуко, «Казка про мертву царівну і сім богатирів».)

*Проводиться атракціон «Накрий стіл» (2 столи, 2 набори посуду: тарілка, ложка, виделка, ніж, чайна ложка, чашка, блюдце): діти по команді накривають на стіл з правилами етикету. Перемагає той, хто швидко і правильно накриє на стіл.

Конкурс №3.

Питання: З якої казки цей уривок?

«Щоб кінці своїх володінь охороняти від нападів, повинен був утримувати численну рать...»

(Відповідь: «Казка про золотого півника».)

*Проводиться рухлива гра «Півник і курочка».

Конкурс №4 «Чорний ящик - 2».

Питання: В шухляді лежить предмет, який у казці О.С. Пушкіна говорив людським голосом. Що це? В якій казці?

(Відповідь: Дзеркало, «Казка про мертву царівну і сім богатирів».)

*Проводиться рухлива гра «Дзеркало»: дорослий чи дитина показує рухи, а інші діти як дзеркало повторюють за ним.

Конкурс №5 «Музичний конкурс».

Питання: Хто і в якій казці співає пісеньку «Во саду чи, у городі? (Пісня звучить в аудіозапису.)

(Відповідь: Білка в «Казці про царя Салтана, про сина його славному і могутньому богатиря князя Гвидоне Салтановиче і про прекрасну Царівну Лебеді».)

*Проводиться хоровод з російської народної пісні «Во саду чи, в городі»: діти водять хоровод, співають і виконують рухи за текстом.

Конкурс №6.

Питання: Хто знає вірші О.С. Пушкіна?

Діти читають напам'ять вірші та уривки з казок О.С. Пушкіна (за вибором).

Конкурс №7 «Конкурс знавців живопису».

На мольберті картина «Альонушка» Ст. Васнецова; «Іван-царевич на сірому вовку» Ст. Васнецова; «Царівна-лебідь» М. Врубеля.

Питання: «На якій картині зображений пушкінський персонаж? З якої казки?

(Відповідь: «Царівна-лебідь» «Казка про царя Салтана».)

Ведуча: - І я оголошую конкурс малюнків на тему: «Мій улюблений персонаж з казки А. С. Пушкіна», через тиждень ми влаштуємо виставку цих малюнків, всіх чекаємо на ній.

Ведуча: Ось і закінчилася наша вікторина, скільки чудових віршів, казок ми згадали зараз, які були написані А.С. Пушкіним. Настав час підведення підсумків (підраховується у кого більше фішок).

Вшанування переможців.

Ведуча: - Сподіваюся, ви будете часто читати і згадувати, про такого чудового російського поета, як Пушкін А.С..

До нових зустрічей!