Реклама




Вікторина. У країні казок Братів Грімм


Вікторина за казками для старших дошкільників

Вікторина за казками для підготовчої групи ДНЗ

Автор: Котова Ірина Володимирівна, вихователь МКДОУ № 7, п. Полдневой, Богдановичский р-він, Свердловська обл.

Розвага для дітей підготовчої до школи групи.

Вікторина за казками братів Грімм

Мета: Закріпити знання дітей про казки братів Грімм.

Завдання:

- Продовжувати розвивати мислення, увагу, пам'ять.

- Виховувати вміння домовлятися з товаришами, радіти спільним досягненням.

Матеріали: 2 вази, прапорці 2 кольорів (по 11 прапорців кожного кольору), мішечок з предметами (кільце, іграшковий сокиру, барабан, золотий м'ячик (м'ячик у фользі або пофарбований), картинки з намальованими мухами, за кількістю дітей, 2 розрізні картинки.

Попередня робота: знайомство з письменниками - коротка біографія, розглядання портрета. Знайомство з казками братів Грімм - читання казок, розповідання, слухання в запису, перегляд мультфільмів, розглядання ілюстрацій і книг. Виготовлення емблем, розподіл на команди, придумування назв команд, вибір капітанів (разом з дітьми). Підготувати грамоти.

Хід:

Хлопці, ви любите казки? А змагання? Зараз ми з вами дізнаємося, хто краще знає казки братів Грімм.

Представлення команд: представляю вам команду «...» та її капітана ... і команду «...» її капітан ...

1 завдання «Як називаються казки?»

В-ль: Продовжіть назви казок Братів Грімм (по черзі). За кожну правильну відповідь команда отримує 1 прапорець.

- Бременські ... (музиканти)

- Білосніжка та ... (Трояндочка)

- Біла ...

- Король ...(Жабеня)

- Хоробрий ... (кравчик)

- Золотий ... (гусак)

2 завдання «Слова з казки»

В-ль: Зараз кожна команда отримає завдання (по черзі). За повну відповідь команда отримує 2 прапорця, за неповну - 1. Час наради 15 сек.

Завдання для команди «...»

- Що питала Королева у дзеркальця в казці «Білосніжка»?

Ну-ка дзеркальце, скажи мені,

Хто красивіше за всіх на світі?

Завдання для команди «...»

- Що було написано у хороброго портняжки на поясі?

(Одним махом, сімох побивахом)

3 завдання «Чарівний мішечок»

В-ль: В цьому чарівному мішечку знаходяться предмети з казок. Капітани команд по черзі підходять, дістають з мішечка предмети і разом з командою відгадують, з якої казки цей предмет.

За кожну правильну відповідь команда отримує 1 прапорець.

- Золотий м'ячик (Король-жабеня)

- Барабан (Бременські музиканти)

- Сокира (Золотий гусак)

- Кільце (Біла змія)

4 завдання «Хоробрий кравчик» (естафета)

В-ль: діти, у казці «Хоробрий кравчик» мухи заважали портняжке є хліб з варенням. Дивіться, до нас теж налетіли мухи. Отримає 2 прапорця та команда, яка швидше прибере всіх мух, друга команда отримає 1 прапорець.

(З одного боку 2 команди, з іншого на підлозі картинки з мухами, по одній на кожну дитину)

5 завдання «Розрізні картинки»

(2 ілюстрації з казок братів Грімм розрізати на однакову кількість частин)

В-ль: у мене в конвертах лежать розрізні картинки з казок. Потрібно зібрати картинку і назвати яка казка на ній зображена. Та команда, яка швидше збере картинку і правильно назве казку, отримає 2 прапорця, команда яка друга збере картинку і назве казку 1 прапорець.

6 завдання «Ми знаємо все про казки»

В-ль: А зараз потрібно буде відповісти на питання, за кожен відповідь 1 прапорець.

- Порахуйте, скільки було Бременських музикантів? (чотири)

- Скільки мух одним ударом побив кравчик? (сімох)

- Де хлопець узяв золотого гусака? (пні, дав жебрак старенький)

- Хто перетворив королевича у ведмедя у казці «Білосніжка і Розочка»? (злий карлик)

В-ль: Наша вікторина, підійшла до кінця. Капітани, порахуйте, скільки прапорців заробили ваші команди.

Підведення підсумків. Нагородження команд.