Реклама





Позакласний захід для 5 класу на тему Етикет


Позакласний захід для 5 класу на тему Етикет

Методична розробка сценарію позакласного заходу за темою Етикет для 5 класу

Позакласний захід з етикету для 5 класу

Мета: прищеплювати правила поведінки в суспільстві.

Обладнання: плакати із зображенням королів: Людовика XII з тарілкою в руках і Генріха III з вилками; кнопки; квіти; скатертину; тарілки, склянки, виделки, ложки, серветки, підставка для серветок; репродукція картини; обгортковий папір; новий носовичок з етикеткою; Дві ромашки з подвійними пелюстками.

Хід заходу

Провідний. Перші згадки про етикет як установленому порядку поведінки йдуть у глиб тисячолітньої історії людства. Один з найвідоміших літературних текстів Стародавнього Шумеру - «Перші моральні ідеали». Високі моральні якості, на думку шумерів, були даровані людині богами. І чоловік повинен був чітко слідувати цим божественним планами. З часом правила поведінки різних народів видозмінювалися, відображаючи різні умови їхнього життя. Поряд з повсякденним з'явився діловий етикет.

Посібники з правил поведінки, трактати, поучающие, як слід поводитися людині чемному, ввічливому, з'явилися в Середні століття. Перший трактат про поведінку був виданий в 1204 році іспанським священиком Педро Альфонсо і називався «Дисципліна клерикалис». На основі цього твору були складені книги з етикету. Вони містили правила поведінки за столом, ведення бесіди, прийому гостей і т. п.

Слово «етикет» походить від назви карток, «етикеток», які роздавали всім гостям під час вишуканих прийомів у короля Людовика XIV. На цих картках були написані правила поведінки.

З цього часу етикет сприймався не просто як стандарт поведінки, а як певний ритуал спілкування.

У XIV-XVII століттях дотримання правил етикету стало відмітною ознакою світського людини.

На Русі перші писемні правила поведінки було складено князем Володимиром Мономахом. В «Повчаннях» (так називалася праця Мономаха) мудрий князь писав: «Куди не підете по своїй землі, ніде не дозволяйте ні своїм, ні чужим отрокам ображати мешканців ні в селах, ні в полях... де не зупинитеся в дорозі, скрізь наспівайте і нагодуйте усякого прохача... шануйте гостя, звідки б до вас не прийшов, чи простий чоловік, чи знатний, чи посол, - ... почастуєте їжею або питвом... Хворого відвідайте, покійника підіть проводити... Не пройдіть повз людину, не вітаючи його, а скажіть всякому при зустрічі добре слово...»

Раніше культурі спілкування, чемності, вміння вести себе в суспільстві - всій цій тонкій науці поведінки - навчали тільки обраних. Хороші манери вважалися ознакою переваги і освіченості.

Необхідно взяти дві ромашки з подвійними пелюстками (зверху пелюстки ромашки все одного кольору, а знизу - синього і червоного кольорів), кількість пелюсток збігається з кількістю дітей у класі. Учень відриває одну пелюстку ромашки з нижньої сторони, який синього або червоного кольору. За кольором пелюсток формуються дві команди.

Сценарій конкурсної програми по темі Етикет для школярів 5 класу

Конкурс 1

Отже, як ви розділилися на дві команди, розпочинаємо перший конкурс.

Для цього конкурсу нам знадобляться по 2 людини (дівчинка і хлопчик) від кожної команди.

Хлопці виходять.

Уявімо собі ситуацію. Молодий чоловік з дівчиною йдуть по вулиці, з одного боку вулиці стоять будинки, з іншого - дорога, по якій їдуть машини.

Отже, питання: з якої сторони повинен йти молодий чоловік? (Зі сторони дороги.)

Пари учнів зображують юнака і дівчину.

За правильну відповідь команді дається 1 бал.

Конкурс 2

Я бачу, що з цим завданням ви чудово впорались, а тепер я пропоную вам другий конкурс, завдання якого будуть складніше і будуть оцінюватися в 4 бали. Це питання вимагає повної розгорнутої відповіді.

Увага, питання: як потрібно вітатися з літньою людиною, з чоловіком, з жінкою, з рівним собі. (Молодший за віком перший вітає старшого, для рукостискання першим простягає руку старший, якщо він цього не робить, то руки не простягають. Якщо вітаються чоловік з чоловіком, то чинять так само, як і в першому випадку, якщо вітаються чоловік з жінкою, то жінка перша подає руку для рукостискання. Якщо вітаються рівні між собою, наприклад офіцер з офіцером, то, як кажуть у французькому військовому статуті, здоровається першим той, хто ввічливіше. Не подати руки, якщо тобі простягають руку, - страшна образа.)

Я даю вам час, 3 хвилини, для того щоб порадитися і відповісти правильно.

Після закінчення часу по черзі вислуховуються відповіді команд.

За повну правильну відповідь команді дається 4 бали, за неповну - 2 бали.

Конкурс 3

А тепер перевіримо ваші знання про комплименте. Для розминки, що таке комплімент? (Комплімент - люб'язні, приємні слова, утішний відгук.)

Вислуховуються відповіді хлопців.

В цьому конкурсі командам потрібно відповісти на питання, які надруковані на картках. У кожної з них по два питання.

Ведучий вказує на дві картки, що лежать на столі.

Один чоловік з кожної команди підходить до столу, на якому лежать картки з питаннями. Представнику команди, яка набрала більше балів, надається можливість вибору картки першому.

Картка 1

1. В чому суть компліменту?

а) у перебільшенні переваг іншої людини і, таким чином, стимулювання його позитивних якостей;

б) щирої похвали;

в) похвалу і виявлення власного ставлення до людині, якій похвала адресована.

2. Яка з форм компліменту краще?

а) при безпосередньому спілкуванні;

б) через третю особу;

в) по телефону;

г) у письмовому вигляді.

Картка 2

1. Можна зробити декілька компліментів по одному приводу?

а) так, це поглибить враження ваших слів;

б) це небажано, навіщо повторюватися.

2. Доречно адресовывать компліменти дуже літнім людям?

а) ні, це нескромно;

б) доречно, але скромних і лаконічних виразах;

в) доречно в будь-якому випадку.

(Відповіді: картка 1: 1 - б; 2 - а; картка 2: 1 - б; 2 - б.)

За правильні відповіді на обидва запитання команді дається 4 бали, за правильну відповідь тільки на одне питання - 2 бали. Якщо команда неправильно відповіла на обидва питання - 0 балів.

Конкурс 4

Зараз ми перевіримо, як ви вмієте дарувати і приймати квіти.

На столі розкладають квіти (їх можна зробити з паперу): великі і маленькі, світлі і темні, розкрилися і бутони: кладуть обгортковий папір, ставлять вазу.

Для цього конкурсу нам знадобляться 2 людини від кожної команди: один з них повинен буде вибрати і подарувати квіти іншому, який зіграє роль спочатку чоловіка, потім ветерана, чоловіки, жінки, дівчата, хлопчики, дівчатка.

(Відповіді дітей: немолодому чоловікові можна подарувати квіти у вазі. Вона довго буде нагадувати йому про свято; ветеранам зазвичай дарують гвоздики; молодим людям не дарують квітів; чоловікам дарують тільки в рідкісних випадках і якщо дарують, то великі і темні квіти; невисоким жінкам дарують світлі, маленькі квіти, високим можна дарувати великі світлі квіти; дівчатам можна дарувати бутони; хлопчикам дарують темні квіти (фіалки), дівчаткам - світлі (рожеві). Дарують непарна кількість квітів, а парне приносять тільки покійним. Квіти дарують без обгорткового паперу.)

Виступи учнів.

За найяскравіший виступ, в якому простежувалися правильні відповіді на всі питання, дається 6 балів, якщо команда представила правильні відповіді на 5 ситуацій 6, то їй дається 5 балів, і т. д.

Конкурс 5

Наступний конкурс називається «Зустріч гостей». Подивимося на те, як ви вмієте приймати гостей.

В цьому мені допоможуть 5 осіб від кожної команди. Розподіляємо ролі: господар, господиня, подруга господині, друг господаря, що входить.

Уявімо собі таку ситуацію: вхідний дзвонить у двері.

Питання: хто повинен відкрити двері?

Сторінки: 1 2