Конспект НСД до Дня космонавтики. Середня група
Автор: Алимова Марина Олександрівна, вихователь МБДОУ «Дитячий сад комбінованого виду № 334», г.о. Самара
Опис матеріалу: Пропоную вам конспект проведення освітньої діяльності для дітей середньої групи (4-5 років) за темою «Ах,якби я був космонавтом». Даний матеріал буде корисним для вихователів середньої групи. Конспект з пріоритетною областю «Комунікація».
Мета: розширити уявлення дітей про космос і космічних польотах.
Завдання:
1. Закріплювати знання дітей про планети сонячної системи.
2. Підкреслити унікальність планети Земля.
3. Познайомити дітей з професією космонавта.
4. Закріплювати знання дітей про першого космонавта Ю.Гагарине.
5. Розвивати зв'язне мовлення.
6. Вправляти дітей у зворотному рахунку.
Матеріал та обладнання: фотографії Ю.гагаріна; фотографія планети Земля із космосу; макет ракети; медалі для дітей; лічильні палички; електронний плакат сонячної системи.
Попередня робота: Читання книг про космос; перегляд мультфільмів на космічну тему: "Таємниця третьої планети" та інші; загадування дітям загадок на космічну тему; знайомство з першим космонавтів Ю.Гагариным; перегляд знімків з космосу.
Форми організації дитячої діяльності
1.
Комунікативна:
«У космосі»
2.
Пізнавально-дослідницька:
Розглядання знімків з космосу
3.
Рухова:
- «Тримаю рівновагу»
- Зарядка
4.
Продуктивна:
Конструювання ракети
Проведення освітньої діяльності
Діти грають. Раптом, в групу залітає ракета (вихователь бере макет в руки).
Вихователь: Ой, хлопці що це? Правильно ракета. А як ви думаєте, для чого вона потрібна? Звичайно, щоб літати в космос.
Вихователь: А ви б хотіли стати космонавтами? Здорово, я так і думала.
Вихователь: Але в космонавти беруть не всіх. Хлопці, як ви думаєте, яких людей беруть в космонавти? Правильно найрозумніших, найсміливіших, найздоровіших.
Вихователь: Ви готові пройти випробування, щоб стати космонавтами? Ну, тоді моє перше завдання.
Гра « В космосі ».
Діти стають в коло і, передаючи макет ракети, один одному називають слова, що відносяться до космосу і всьому, що з ним пов'язано.
Вихователь: Молодці, як багато космічних слів ви знаєте. А тепер перевіримо вашу витривалість (
гра «Тримаю рівновагу»). Потрібно буде простояти на одній нозі, а руки відвести в сторони. Приготувалися, почали.
Діти виконують завдання.
Вихователь: Ви просто молодці. Вас всіх сміливо можна брати в космонавти.
Вихователь: Хлопці, а що найголовніше, потрібно, щоб полетіти в космос? Правильно, ракета. Я пропоную вам побудувати ракету з рахункових паличок, які лежать на столах. Але щоб у нас все вийшло, потрібно працювати дружно, допомагаючи один одному.
Хлопці і вихователь конструюють ракети з паличок.
Вихователь: Які ми з вами молодці, у нас вийшли чудові ракета.
Вихователь: Отже, ракети у нас є, і ми сміливо можемо відправитися в подорож (хлопці піднімають руки вгору і з'єднують їх у вигляді конуса). Починаємо з вами зворотний відлік, ведемо рахунок від 10 до 1.
Вихователь: Ура, ми злетіли! Хлопці, пропоную вам поглянути в ілюмінатори. Що ми можемо бачити з них в космосі? Правильно планети.
Вихователь: Давайте підійдемо до нашого плакату.
Вихователь: Хлопці, всі планети обертаються навколо Сонця. Воно розташовується в центрі нашої сонячної системи.
Вихователь: Хлопці, назвіть мені, будь ласка, планети нашої сонячної системи. Пам'ятаєте, ми з вами вчили вірш, давайте хором його згадаємо.
Діти згадують і розповідають вірш:
По черзі всі планети назве будь-який з нас:
Раз - Меркурій,
два - Венера,
три - Земля,
чотири - Марс!
п'ять - Меркурій,
шість - Сатурн,
сім - Уран,
восьмий - Нептун.
І дев'ята планета під назвою Плутон!
Вихователь: Хлопці, а як звали першого у світі космонавта? Правильно, Юрій Олексійович Гагарін.
Вихователь: Він здійснив свій перший політ 12 квітня 1961 року, це було дуже давно. І тоді всі люди нашої країни пишалися цією подією.
Вихователь: О, нашому першого космонавта писали багато віршів, ось послухайте одну з них.
Вихователь зачитує дітям вірш про Ю.А.Гагарине.
Юрій Гагарін
Автор: Володимир Степанов
В космічній ракеті,
З назвою "Схід"
Він першим на планеті,
Піднятися до зірок зміг.
Співає про це пісні
Весняна крапель:
Навіки разом
Гагарін і квітень.
Вихователь: Хлопці про що цей вірш? Правильно про Ю.Гагарине, про його першому польоті. А як називалася ця ракета? Молодці, ви уважно слухали «Схід».
Вихователь: Ми з вами повинні пишатися, що живемо в країні, громадянином якої здійснив перший політ у космос.
Вихователь: А зараз я пропоную вам зробити зарядку. Адже для космонавтів дуже важливо підтримувати хорошу фізичну форму. Почнемо? Поїхали.
Вихователь читає вірш і виконує вправи, хлопці повторюють вправи за вихователем.
Але щоб керувати ракетою,
Потрібно сміливим, сильним стати.
Слабких у космос не беруть,
Адже політ - не легкий труд!
Не позіхай по сторонах,
Ти сьогодні - космонавт!
Продовжуємо тренування,
Щоб стати сильним і спритним.
Вихователь: Хлопці, у свій перший політ Юрій Гагарін зробив коло навколо Землі. Давайте пролетимо над нашою планетою і подивимося, що ж він бачив з свого ілюмінатора. Земля обертається навколо Сонця, так само як і всі інші планети і одночасно навколо себе, коли Сонце висвітлює одну сторону, тут світло, а з протилежного боку темно, ніч.
Вихователь: Ми бачимо на цих фото нашу планету Земля. Хлопці, являє собою наша планета, що ви можете розповісти про неї, дивлячись на ці фотографії? Правильно, вона кругла. А які кольори ми тут бачимо? Блакитний в основному. А що це таке блакитне на нашій планеті, як ви думаєте? Правильно, це вода, моря та океани.
Вихователь: Як ви думаєте, а що з космосу бачиться на нашій планеті зеленим і коричневим? Правильно, це ліси і гори. Молодці, хлопці.
Вихователь: Хлопці, наша з вами планета Земля унікальна, тільки на неї з усіх планет сонячної системи є життя.
Вихователь: У нашої з вами планети є супутник, який називається Місяць.
Вихователь: У Місяця є одна особливість: вона щодня змінює свій вигляд. То вона видна нам як буква «С», то схожа на млинець, то знову перетворюється на букву «З». Це відбувається з-за того, що наша планета Земля весь час обертається, і з-за її обертання нам видно то вся Місяць (коли Сонце висвітлює її), то її частинка (коли Земля закриває Місяць світло Сонця).
Вихователь: Час швидко пролетів, і нам прийшла пора повертатися на Землю. Приготувалися (діти піднімають руки над головою, з'єднуючи їх, роблячи як би конус ракети) і полетіли (діти рухаються за вихователем в роздягальню, приземлення на Землю відбувається там).
Вихователь: Хлопці, вітаю вас з успішним поверненням на Землю.
На пам'ять про політ вручаю вам медалі.