Гра - придумування для старшого дошкільного віку по російській народній казці "Заюшкина хатинка"
Автор: Бадьярова Юлія Олександрівна
Опис роботи: дана робота призначена для вихователів дитячих садків. Для роботи у старшій і підготовчій до школи групі. Працювати бажано по - другій половині дня з невеликою підгрупою дітей.
Актуальність: розвиток творчих здібностей, уяви, образного мислення в дошкільному віці, вміння співвідносити свої бажання з бажаннями інших дітей у грі все це стає запорукою гарної навченості надалі. Вирішити поставлене завдання можна з допомогою ускладнення сюжетної гри. Гра - придумування або гра - фантазування може вивести навик сюжетосложения на більш високий рівень. Однак у дошкільному віці діти ще не можуть самостійно розгортати сюжет, їм необхідна допомога дорослого, опора на предмет і вже існуючий, відомий для дітей сюжет.
Мета: навчити дітей комбінувати різноманітні події, погоджувати в загальному сюжеті індивідуальні задуми.
Завдання: вправляти дітей самостійно розгортати гру - фантазію (з частковою опорою на предмети). Збільшити обсяг знань дітей про навколишній світ. Розвивати вміння дітей будувати нові послідовні події, орієнтуюся при цьому на партнерів по грі. Удосконалювати навички колективної гри.
Місце проведення: групова кімната або музичний зал.
Час проведення: 10-15 хвилин
Форма роботи: підгрупа по 10-12 чоловік
Обладнання: зайчик в традиційному російською костюмі, балалайка, мішок з глиняним глечиком, соняшником (штучний квітка), червоні лакові чобітки, скатертину. Дерев'яні ложки по кількості дітей (пара ложок на кожну дитину), аудіозапис з російською народною музикою (ансамбль з солирующей балалайкою), аудіозапис балалайки з змінним ритмом і темпом.
Вихователь: здрастуйте хлопці, я сьогодні йшла в садок і почула, як хтось плаче біля дороги, це був Зайчик, я стала його розпитувати, звідки він і як тут опинився. А Зайчик мені відповів, що він не пам'ятає. Хлопці, подивіться на Зайчика уважно, може хтось з вас, його впізнає. В групу входить Зайчик з мішком і балалайкою в руках.
Зайчик
Де грають дружно
І вважають вміло
Там і казці можна
З'явитися сміливо
Хлопці, я прийшов до вас з казки, але не пам'ятаю з якої. Допоможіть мені, може хтось бачив мене раніше або казку про мене читав або в мультику мене зустрічав? (із запропонованих варіантів Зайчик вибирає казку «Заюшкина хатинка»). Я щось про лисичку пригадую, здається, вона мене з будиночка вигнала, а ви пам'ятаєте? Але я не хочу повертатися до злої лисиці, хлопці, придумайте мені нову казку добру і веселу, а щоб у вас був гарний настрій, я вам зіграю пісеньку на балалайці.
Ми з гарною казкою нерозлучні,
Ну, а пісень у казці - до небес!
Ви уявляєте, як було б нудно,
Якщо б не було ні пісень, ні чудес.
Веселіше приплясывайте, за вихователькою повторюйте (звучить аудіозапис російської народної музики).
Зайчик: молодці, хлопці добре танцювали, тепер і у мене гарний та добрий настрій. Пора складати нову казку, а щоб вам легше було придумувати у мене з собою мішечок є в ньому багато цікавого: чобітки, соняшник, глечик, скатертину.
Вихователь: хлопці, нам пора Зайчика відправляти в нову казку. Не забувайте використовувати у своїй казці предмети принесені Зайчиком. Отже сидить зайчик на пеньочку плаче.......
Діти починають складати нову казку, розвиток сюжету легше проводити по ланцюжку, де самим першим повинен виступати той дитина у якого найбільш розвинута уява, мислення і хороша мовна активність. Діти можуть комбінувати запропоновані предмети на вибір (по одному або кілька одразу без предметів). По ходу складання сюжетної лінії Зайчик або вихователь можуть вносити деякі корективи в казку
Зайчик: дякую вам хлопці за нову казку, мені вона дуже сподобалася. А в подяку я навчу вас грати на російському народному інструменті «ложках». А щоб було веселіше вчитися я вам на балалайці підіграю.
Дітям лунають дерев'яні ложки і під музику вони починають грати. Ложки діти тримають в різних руках і повторюють за вихователем ритмічні рухи. З прискоренням музики, діти змінюють ритм.
Зайчик
Нашої зустрічі я був дуже радий,
Але прийшла пора повертатися назад,
Але казка від вас, не йде
Казка вас зустріне у дорозі
І казку, друже, бережи!!!!