Конспект заняття на автоматизацію звуку [л] по темі Новий рік у старшій групі
Конспект подгруппового заняття по темі: "Новий рік"
Автор: Балдіна Ольга Миколаевна, вчитель - логопед МАДОУ «Центр розвитку дитини «Дитячий сад № 11 г.Добрянка» Пермський край, р. Добрянка
Даний конспект буде цікавий вчителям - логопедам, вихователям, батькам дітей мають порушення у вимові звуку Л. Призначений для дітей старшого дошкільного віку.
Мета: автоматизація звуку Л.
Завдання: розвиток рухливості артикуляційного апарату, закріплення словника з теми, формування правильного мовленнєвого дихання, вдосконалення лексико - граматичної сторони мовлення, розвиток зв'язного мовлення, розвиток фонематичного слуху.
Хід:
Орг. момент.
Загадки
На першу сходинку,
Встав хлопець молодий,
До дванадцятій сходинці
Прийшов старий сивий.
(Новий рік).
Що ж це за дівчина,
Не швачка, не майстриня,
Нічого сама не шиє,
А в голках цілий рік?
(Ялинка)
- Хлопці, скоро ми будемо зустрічати Новий рік. Ви всі вивчили віршики для Діда Мороза, нарядили ялинку і в групі і вдома, а у звірів в лісі ялинка не наряджена. Давайте їм допоможемо? А як ми можемо їм допомогти? (Відповіді дітей). Я пропоную нам відправитися в ліс. Закриваємо очі і говоримо: «Навколо себе повернусь і в лісі опинюся». Ось ми і потрапили в ліс. Дивіться, йде сніг, падають сніжинки, давайте зловимо їх на долоньку.
Гра «Сніжинки» - на розвиток мовленнєвого дихання (картотека).
Артикуляційна гімнастика (комплекс вправ для звуку Л).
Бесіда про те, чим можна прикрасити ялинку (відповіді дітей).
Гра «З чого зроблені іграшки?»
Іграшки для прикраси ялинки - які? -... (ялинкові)
Кулі зі скла - які? -... (скляні)
Прапорці з паперу - який? -...( паперові)
Зайці з пластмаси - які? -...( пластмасові)
Прапорці різних кольорів - які? -...( різнокольорові).
А чим ми будемо прикрашати ялинку? Ми будемо прикрашати нашу ялинку тільки кулями, на яких картинки мають звук Л.
Гра «Прикрашаємо ялинку».
Діти вішають на ялинку кульки з картинками, на яких є звук Л. Кожна дитина коментує свої дії (вчимося складати поширені речення). Наприклад: «Я повішу на ялинку кульку з білочкою».
Гра «Чого не стало?» Логопед знімає одну кульку, діти повинні вгадати, кульки з якою картинкою не стало.
Гра «Що змінилося?» Логопед змінює дві кульки місцями. Діти відгадують, які кульки помінялися місцями.
Гра «Вгадай». Логопед запитує, а діти знаходять потрібний кулька (завдання на орієнтування в просторі). Наприклад: - Що знаходиться під білкою і над лялькою? (пенал).
- Що знаходиться, між хлопавкою і вовком? (ластівка). І т.д.
Гра «Чарівні палички».
Викладання ялинки з лічильних паличок за зразком (картотека).
Бесіда «Чому ти любиш Новорічне свято?»
Звуковий аналіз слів: НАМИСТА, КУЛЬКА.
Викладання слова НАМИСТО з фішок. Який перший звук? Який це звук, голосний чи приголосний? Який другий звук? Який третій, четвертий? Скільки складів у слові?
Аналогічна робота зі словом КУЛЬКУ.
Порівняння слів. Чим відрізняються?