Конспект заняття з тестопластике в старшій групі

Програмне зміст:
Закріпити вміння дітей працювати зі стеком при виготовленні основної деталі за шаблоном.
Розвивати творчі здібності, фантазію в процесі прикраси хатинки додатковими деталями з тіста.
Розвивати ручної праксис.
Виховувати посидючість, естетичний смак.
Обладнання:
Стеки, дошки для ліплення, ганчірочки для рук, солоне тісто різних кольорів, вода, кисті. Ілюстрації до казок виконані Васнецовим. Книга «Пряниковий будиночок». Фотографії тульських пряників. Аудіозапис руських народних мелодій, магнітофон. Шаблони будиночка з картону, качалки.

Попередня робота:
Розглядання ілюстрацій до російським народним казкам виконані Васнецовим. Читання російської народної казки «Пряниковий будиночок». Дегустація тульських пряників.
Аудіозапис пісні Пампушки і Сиропчика, діти розташовані на килимі
Вихователь: Ви дізналися, з якої казки ці герої? Що ви про них можете сказати?
Діти: Це Незнайкины друзі, вони ласуни.
Вихователь: А ви любите солодке? Що ви любите?
Діти: Так, цукерки, шоколад, печиво, торти, пряники, тістечка і т. д.
Вихователь: Хлопці я хочу вам розповісти про те, як з'явилися пряники. Давним-давно, в славному місті Тулі російські люди славилися тим, що готували відмінні пряники, які були дуже смачними і довго не черствели. Крім цього будь-тульський пряник, виготовлений господинею був особливим, так як всі пряники були різні за формою, зустрічалися і ялинки, і будиночки, ведмеді і білочки, печі і самовари, зайці та сніговики.
У міру розповіді виставляю фотографії пряників.
Вихователь: А ви пам'ятаєте, яку російську народну казку ми читали з вами напередодні?
Відповіді дітей: «Пряниковий будиночок»
Вихователь: А з чого був будиночок?
Відповіді дітей: з пряникового тіста
Вихователь: Давайте згадаємо, як виглядав пряниковий будиночок.
Виставляю ілюстрації будиночків Васнецова, ілюстрації до казки
Вихователь: Подивіться, як багато фантазії у художника, як по-різному він зображував казкові будиночки. А що обов'язково має бути біля хатинки? (стіни, дах, труба, вікно, двері)
Вихователь: Сьогодні я пропоную вам самим придумати і зробити хатинку, але тільки не з пряникового, а з солоного тіста. Подивіться, яке кольорове тісто я вам сьогодні приготувала.
Запрошую дітей сісти за столи.
Вихователь: Спочатку вам потрібно буде розкачати тісто качалкою і вирізати стеком шаблон по контуру, який лежить у вас на столі. Потім, коли ваш будиночок буде готовий, я пропоную вам прикрасити його так, кому як заманеться, кольору можна брати будь-які, тільки пам'ятайте які кольори поєднуються один з одним.
Самостійна робота (Вихователь перевіряє, чи правильно діти користуються качалкою, підказує, допомагає порадою, веде індивідуальну роботу)
Після того, як діти закінчать ліплення, влаштовується виставка робіт. Розглядаємо отримані будиночки, відзначаємо найбільш вдалі, пропоную після просушування зробити виставку для батьків.