Сценарій весняного дозвілля для дітей середньої групи

Буланкіна Тамара Олександрівна, вихователь МАДОУ комбінованого виду дитячого садка №27 р. Армавіра.
Опис роботи: в розробці представлений сценарій дозвілля « Подорож з Веснушкой», в якому бере участь ігровий персонаж, є різноманітні види діяльності. Сценарій призначений для вихователів дитячих садків для проведення дозвілля в середній групі. Розвиток інтересу до пізнавальних розваг.Виховувати дбайливе і дбайливе ставлення до природи.
Формувати вміння і навички правильного виконання рухів у різних формах організації рухової діяльності дітей.
Удосконалювати діалогічне мовлення; розвивати вміння утворювати форму множини іменників, що позначають дитинчат тварин.
Закріплювати знання дітей про правила поведінки в природі.
Матеріали та атрибути: костюм Веснянки, «крижинки», наклеєні на підлогу, іграшки зайчат, ракетки для бадмінтону, повітряні кулі, великі мішки для сміття, запис «Голоси природи», колекція комах, гра «Великі і маленькі », фізкультурну посібник «Спіймай комара», іграшки диких тварин, великий ведмідь, ватні кульки «насіння», весела музика для конкурсів, музика «Весела крапель», смайлики, кульки - ромашки.Педагог: Хлопці, з чого починається ваш день? (відповіді дітей)
Давайте по порядку: прокинулися, що треба зробити? Вранці я прокинуся, солодко потянусь.

Діти піднімають руки вгору, потягуються.

Вмитися не забуду, і одягатися буду.

Імітують процес умивання та одягання.

Приходжу я в дитячий сад, я зарядку робити радий.

Руки вгору, в сторони, вниз.

Кашу я на сніданок їм, і скажу «спасибі» всім.

Зображують процес їжі і кивають головою.

Так я поливаю квіти, так малюю, так граю.

Показ всіх дій.
Вдень трохи відпочину, мама прийде, її обійму.

Зображують сон і обійми.

Лунає весела музика, вбігає Веснянка .
Веснянка: Почекайте, ще не вечір. Давайте грати і веселитися. Вирушимо з вами в подорож. Яка пора року настала? Весна. Підемо, подивимося, як все в природі змінилося. Ой, а нам тут не пройти...Наклеєні «крижинки» на підлогу. Діти переходять струмок, перестрибуючи з крижинки на крижинку.
Веснянка: Перебралися через струмок. А тут дивіться, на острівці сидять зайченята, плавати не вміють, а вода прибуває. Що робити? (відповіді дітей) Треба допомогти, тільки в руки їх не візьмеш. Зайці, дикі, треба тихенько посадити їх на ракетку, щоб не злякати і обережно перенести на суху галявину.Веснянка садить на ракетку зайченя, а діти акуратно переносять зайчат на іншу галявину.


Веснянка: А далі квіткова галявина. Дивіться, хтось розкидав тут сміття (повітряні кулі), навіть квітів не видно. Приберемо на полянці і підемо далі. Діти збирають «сміття» у великий пакет для сміття). Можна розділити кулі за кольором, і кожна команда збирає кулі певного кольору, перемагає той, хто швидше і більше збере «сміття».
Веснянка : Молодці, як все прибрали. Квіти стали яскравіше, навіть чути аромат і звуки природи. Послухаємо (слухають голосу природи)
Обережно, ми з вами прийшли на полянку, де багато комах, дивіться уважно під ноги, не наступіть.Діти акуратно проходять по галявині, піднімаючи ноги і переступаючи, так, щоб не наступити на лежачих на підлозі павучків, жучків, мурашок.
Веснянка: Подивіться, діти, тут хтось сумує... (Розглядають іграшки, які «розповідають» Веснушке на вушко) Хлопці, вони втратили своїх малюків і не можуть їх знайти. Що ж робити? ( відповіді дітей)
Покличемо малюків, тільки не кричіть, щоб не налякати малюків, їм і так без мами страшно. Покличемо не голосно, може, вони нас почують.Діти називають доросле тварина, зображене на картинці - заєць і звуть дитинчат - зайченята, їжак - ежата, вовк - вовченята ...
Веснянка: Дивіться, які ви молодці. Тепер всі тварини знайшли свої родини. Чуєте, хтось бурчить і гарчить? Це ведмідь! Що трапилося, чому ти всіх лякаєш своїм гарчанням? (розмова з ведмедем - велика іграшка) Настала весна, стало тепло і всі навколо радіють , а ти сердитий! А хто винен? Хто тобі заважає збирати корінці ? Комарі? Зараз ми тобі допоможемо.Діти в стрибках намагаються ударами зловити комара.

Веснянка: Ось тепер ведмідь гарчати і лякати всіх перестане. Комаров ми всіх відігнали.
Подивіться, хлопці на цій галявині багато квітів, а за струмком квітів зовсім немає. Вітер не зміг донести туди насіння. Якщо акуратно перенести насіння цих квітів, не торкаючись їх руками, то вони будуть рости і там теж.Діти дмухають, утримуючи в повітрі грудочки вати, переміщують «насіння» з однієї галявини на іншу.
Веснянка: Дивіться, хто прийшов - ведмідь. Прийшов подякувати за допомогу і хоче з нами погратися.«Ведмідь» спить в «барлозі». «Бджоли» сидять у «вулику». Ведучий вимовляє: «Бджоли!» Діти - «бджоли» починають зображати бджіл: літати, присідати на квіти і знову літати. За сигналом : «Бджілки, у вулик! Ось ведмідь йде, Шукає мишка мед!» «Бджілки» збираються у «вулику» і «засинають».
Веснянка: Хлопці, з вашою допомогою весна настає швидше.(авт.Т. Морозова)
Подивися яке небо блакитне
Від чого так весело співають птахи
До нас йде цариця - червона дівиця
Всі її навесні ласкаво кличуть

Весна красна іде і пісеньку співає
А в пісеньці сопілка
Весела крапель
Весна красна іде і пісеньку співає
А в пісеньці сопілка
Весела крапель

Сонечко сяє промінчики грають
У калюжках прозорих танцюють і співають
До нас йде цариця - червона дівиця
Всі її навесні ласкаво кличуть

Весна красна іде і пісеньку співає
А в пісеньці сопілка
Весела крапель
Весна красна іде і пісеньку співає
А в пісеньці сопілка
Весела крапель

Веснянка: Як вам наша подорож? Сподобалося? Мені дуже сподобалося, як ви вели себе під час подорожі. Знаєте правила поведінки в природі:
-Не шуми в лісі! Не лови і не неси додому здорових птахів і дитинчат звірів! В природі про них піклуються дорослі тварини. Пам'ятаєте, як ми допомогли зайчатам та іншим тваринам. Не залишай в лісі, парку, на лузі, біля річки сміття!
Подивіться, і виберете смайлик, який відповідає вашому настрою зараз. А я хочу подарувати вам за ваше уважне та дбайливе ставлення до природи чарівні ромашки, які виросли на галявині, на яку ви перенесли насіння квітів!
Діти вибирають смайлики, Веснянка дарує їм ромашки і прощається.