Комахи з пластиліну. Майстер-клас з покроковим фото

Автор: Чепелєва Тетяна Олександрівна
Матеріал призначений для дітей дошкільного та молодшого шкільного віку, педагогів і вихователів.

Зовсім недавно, я з нагоди, придбала пучок м'якою, пухнастою дроту, під назвою «синель». І ще мені подарували цілу упаковку плівки на паперовій основі для лазерних принтерів (типу плівки для ламінування). Ось я і задумалася, як використовувати таке «багатство»?

Матеріали: синель, прозора плівка на паперовій основі для лазерних принтерів, пластилін, зубочистки, маркер для CD-дисків, ножиці.

Мета: виготовлення пластилінової вироби, іграшки.
Завдання:
Показати можливості нових матеріалів(синель, прозора плівка)у ліпленні.
Урізноманітнити техніку роботи з нетрадиційними матеріалами в ліпленні.
Удосконалювати навички ліплення, ручної праці, малювання.
Уточнювати і збагачувати знання дітей про комах;
Формувати стійкі уявлення про кольорі, формі, величині, пропонованого в якості зразка, комахи.
Познайомити дітей з віршами, загадками, приказками про комах.
Розвивати окомір, дрібну моторику рук, мовлення, увагу, мислення.
Виховувати інтерес до світу комах, природі.

Весна-художник (в скороченні)
Приступила до роботи Весна Красна. Не відразу вона взялася за справу. Спершу, замислилася: яку б їй картину намалювати?
Ось стоїть перед ній ліс - ще по-зимовому похмурий, похмурий.
«А дай-но я розмалюю його по-своєму, по-весняному!» Взяла вона тонкі, ніжні пензлика. Ледь-ледь торкнула зеленню гілки беріз, а на пенатах і тополях за розвісила рожеві і срібні сережки.
День за днем все нарядно картина весни.
Все оживає колом. Відчувши тепло, виповзають з різних луг комашки і павучки. Травневі жуки загули біля березових гілок. Перші бджоли і метелики летять на квіти.
І для кожного з них Весна Красна, придумала важлива справа.
( Георгій Скребицкий)
Сьогодні ми будемо ліпити комах. Яких? Давайте розглянемо.
№1 Бабка
Ти все бачиш бабка -
В тебе великі очі!
Твій стрекочущий політ,
Ніби в небі вертоліт.
Ти при «екстреної посадки -
Виставляєш сміливо лапки.

- Розглянемо її частини тіла. Скільки їх, на що вони схожі?

1. Ліпимо такі ж - голову, тулуб, хвіст.
2. З'єднуємо їх, для міцності, з допомогою зубочистки, і примазывания.
3. Нарізаємо дріт синель на однакові частини, за кількістю ніжок. Малюємо крила на плівці.
4. Згинаємо дріт для ніжок, вирізаємо крила.
5. З'єднуємо всі деталі.
6. Додаємо очі (готові). Але дочки вони не подобаються: «Несхоже!»
7. Додаємо пластилінові зелені кульки - чудові очі!

№ 2 Зелений жук (на жаль, назви не зустріла)
Посаджу жучка в долоньку -
Посидить хай там трошки.
Ой-Ой-ой! Як він лоскоче!
Вибратися скоріше хоче! (Світлана Богдан)

1.Рассматриваем зеленого жука.
2. Скачуємо 2 кулі маленький - голова, більше - тулуб. Підбираємо синель. Зелена відсутня, беремо блакитну.
3. Куля для тулуба розплющуємо, формуємо схожість. Нанизуємо голову і тулуб на зубочистку. Синель згинаємо на 6 рівних частин, розрізаємо.
4. «Ноги» згинаємо драбинкою, встромляємо в тулуб. Додаємо очі. Готово!

№ 3 Павук - птахоїд.
В куточку павучок,
Сплів і будиночок, і сачок.
Тепер ось відпочиває,
Мушку чекає.

- Розглядаємо. Вважаємо кількість ніг, їх 8. Ще 2 усика.

1. Скачуємо великий, середній, маленький кулі.
2. Надягаємо на зубочистку послідовно всі 3. Самий малий розсікає ножем - виходять очі.
3. Відміряємо, синель на 8 рівних ніг і 2 маленьких усика, розрізаємо.
4. Встромляємо в тулуб ніжки. Ух, який схожий!
№ 4 МухаНастирлива Муха
Кружляючи дзижчить над вухом.
Кружляючи дзижчить над вухом
Настирлива Муха.
Настирлива Муха -
Ні голосу, ні слуху.
Ні голосу, ні слуху -
Настирлива Муха.

1. Дочка Юля, категорично, не хоче ліпити зелену муху. Домовляємося, що жовті, теж бувають. Ліпимо 3 кулі - для тулуба, голови, очей. Підбираємо синель.
2.Больший куля розгортаємо в «гантелю», куля-голову формуємо як барило. Скріплюємо на зубочистці. Додаємо оченята. Синель розрізаємо, згинаємо.
3. На плівці малюємо, максимально схоже, крила. Вирізаємо їх.
4. З'єднуємо всі частини в єдину муху.

Коли ліплення закінчиться, необхідно згадати розповідь Георгія Скребицкого
«Весна-художник». Задати питання: «Яке ж важлива справа, придумала Весна Красна, для комах»? Нехай хлопці подумають і висловлять свої припущення.