Конспект заняття у творчому об'єднанні

Автор: Черепахіна Марія Іллівна, педагог додаткової освіти МБОУ ДОД Палац дитячої(юнацької)творчості р. Лисьва.
Опис матеріалу: Пропоную вам конспект позакласного заходу, для дітей середньої вікової категорії (9-12 років) за темою «Виготовлення панно з круп і насіння рослин».

Даний матеріал буде корисним для педагогів ДОД і вожатих літніх таборів, при позакласній роботі з дітьми. Цей конспект пізнавального заняття, спрямованого на творчий розвиток особистості дитини.

Мета: Створення умов для творчого розвитку особистості.
Завдання:
1.Обучающие:
- навчити можливостей оформлення насінням і крупами, створюючи настінне панно.
2.Развивающие:
- сприяти розвитку дрібної моторики, фантазії, творчої уяви через виконання практичної роботи.
3.Воспитывающие:
- виховувати естетичні почуття та інтерес до можливості природного і непридатного матеріалу.

Тип заняття: комбінований урок.
Методи і форми проведення: наочний, словесний і практичний методи.

Обладнання для уроку: ножиці, клей «Титан», клей ПВА, фломастери, олівці, пінцети, зубочистки, картон, насіння дині, гарбуза, соняшника, рожі, кукурудзи, крупа перлова, пшоно, рис.

Ілюстративний ряд:
готовий виріб, ілюстрації, книги, зразок роботи, шаблони.1.Организационная частина.
Перевірка готовності учнів до заняття.

2. Повідомлення теми.
Здрастуйте, хлопці!
Тема нашого заняття «Виготовлення панно з круп і насіння рослин»

3.Изучение нового матеріалу.
Природний матеріал - комора для майстрів і людей, які люблять фантазувати, придумувати різні вироби для прикраси свого будинку.
-Хлопці, а ви любите фантазувати?
Тоді сьогодні заняття повинна вам сподобатися.
-Хлопці, поробки з природного матеріалу, різноманітні за технікою виготовлення та матеріалу, необхідного для роботи, можна розділити на дві групи:
- конструювання з природного матеріалу
- аплікацію з природного матеріалу.
Конструювання - це художня техніка створення об'ємних виробів шляхом з'єднання деталей один з одним.
-Хлопці, згадайте які об'ємні вироби з природного матеріалу ми з вами вже виготовили?
Передбачувані відповіді дітей:
З насіння реп'яха, тобто його колючок, робили ведмедиків, кішок, мишок, прикладаючи насіння один до одного; з ялицевих шишок і пластиліну - черепашку, метелика; з яєчної шкаралупи, пір'я, кольорового паперу, пластиліну - ялинкові іграшки.
-Молодці, а от другий вид виробів з природного матеріалу - аплікація.
Аплікація - це художня техніка створення зображення шляхом приєднання деталей до тла.
-Давайте згадаємо, які аплікації з природних матеріалів ми з вами вже робили?
Передбачувані відповіді дітей:
Аплікації з сухого листя «Пінгвін», «Ведмежа»; з шматочків берести - панно «Проліски»; з кольорового паперу - панно «Хризантеми».
-Вироби, які ми сьогодні з вами виготовимо, можуть бути прикрасою-оберегом(якщо в нього вставити красиву тасьму), може бути сувеніром, подарунком для друзів і близьких, а може бути настінним панно, наприклад, як це панно, яке прикрашає наш кабінет, нагадує нам про осінні стиглих, солодких ягодах. Після того як ми їх використовуємо, збираємо кісточки і насіння простих і химерних форм, висушуємо для виготовлення з них настінних панно(показ зразків).
-Ну, а перш ніж приступити до роботи, давайте згадаємо як працювати з ріжучими та колючими інструментами, які нам необхідні. Це ножиці, пінцети, зубочистки.
-Як передають ножиці?(кільцями від себе)
-А чи потрібно тримати ножиці в руках, якщо ними в даний момент не працюєте?(немає)
-Де повинні лежати інструменти?(на столі)
-Для чого застосовуються пінцет або зубочистка? Як ними працювати?
-Ну, а перш ніж приступити до роботи. Давайте розімніть ваші пальчики, проведемо физкультминутку.

4.Физминутка.

Гра з пальчиками. З'єднання подушечками пальців, починаючи з мізинців, по одній парі пальців на кожну віршовану рядок; при цьому долоні не торкаються один одного.
На базар ходили ми, мізинці
Багато груш там і хурми, безіменні
Є лимони, апельсини, середні
Дині, сливи, мандарини, вказівні
Але купили ми кавун - великі
Це самий смачний вантаж! всі пальці стискаються і розтискаються

5.Практическая робота.
1. За шаблоном, обраним довільно, вирізаємо заготовки з картону.
2. Склеюємо їх між собою, підсушуємо.
3. Розкладаємо для роботи насіння рослин і крупи з невеликим ємкостей, щоб було зручно брати.
4. Наклеюємо насіння, і крупи на приготовлену заготівлю, складаючи орнамент або композицію. Підсушуємо.

Спасибі всім за заняття і оцініть його.

Рефлексія.

«Світлофор».
Якщо заняття цікаве і корисне у «Світлофора» потрібно залишити картку зеленого кольору.
Якщо в чому-то було незатишно, то жовтого.
Таке заняття мені нецікаво - червона картка.
- Спасибі за заняття!