Дидактичний посібник для дитячого саду своїми руками

Автор: Чернікова Наталія Валентинівна, вихователь МБДОУ д/з №24 комбінованого виду «Полянка» р. Кстово Нижегородської області
Майстер - клас розрахований на вихователів, логопедів, батьків.
Призначення: для розвитку у дітей молодшого дошкільного віку мовного дыхания.Пособие можна використовувати в роботі з дітьми старшого дошкільного віку.

Мета: виготовлення дидактичного посібника для дитячого саду своїми руками з підручних матеріалів

Через ніс проходить в груди
І зворотний тримає шлях.
Він невидимий, і все ж,
Без нього ми не можемо жити.
(повітря)
Ось гора, а в горі -
Дві глибокі нори.
У цих норах повітря бродить:
То заходить, то виходить.
(ніс)
Червоні двері в моїй печері,
Білі звірі сидять біля дверей.
І м'ясо, і хліб - всю здобич мою -
Я з радістю білим звірам віддаю.
(губи, зуби, рот)

Джерелом утворення звуків мови є повітряний струмінь, що виходить з легенів через гортань, глотку, порожнину рота або носа назовні. Правильне мовне дихання забезпечує нормальне звукообразование, створює умови для підтримання нормальної гучності мови, чіткого дотримання пауз, збереження плавності мови та інтонаційної виразності.
У дітей молодшого дошкільного віку мовне дихання не зовсім. Малюки не вміють раціонально використовувати видих, мова на вдиху, що негативно впливає на розвиток мовлення дітей. Діти, які мають ослаблений вдих і видих, як правило, говорять тихо і можуть у вимові довгих фраз. При нераціональному витрачанні повітря порушується плавність мови, так як діти на середині фрази змушені добирати повітря. Часто такі діти не договорюють слова і нерідко в кінці фрази вимовляють їх пошепки. Іноді, щоб закінчити довгу фразу, вони змушені говорити на вдиху, чому мова стає нечіткою. Видих укорочений змушує говорити фрази в прискореному темпі, без дотримання логічних пауз.
Цьому треба приділяти увагу. Для розвитку повітряної струменя було виготовлено дидактичний посібник «Осіннє дерево».Пособие зручно зберігати в коробці, поклавши його горизонтально. Нижня частина - знімна підставка. При бажанні дитина самостійно може встановити дерево на підставку і тренувати дихання в ігровій формі.
Для роботи необхідно:
• Ножиці
• Простий олівець, ручка, лінійка
• Фантики від цукерок «Шалена бджілка»
• Ксероксная папір жовтого кольору
• Стельова плитка
• Міцні нитки, голка
• Двосторонній скотч
• Гуаш, пензель

Покроковий процес виконання роботи:
1.Рисуем на аркуші А 4 дерево і підставку для нього у вигляді півкола.

2. Вирізаємо заготовки шаблонів.

Обводимо шаблони на стельової плитки.

Вирізаємо деталі допомоги.

3.Измеряем висоту підставки. Вона дорівнює 6 див. Відміряємо по середині стовбура дерева знизу 6 см, по ширині відзначаємо 3 мм. Креслимо олівцем прямокутник зі сторонами 60х3 (мм)

Вирізаємо ножицями по лініях. Можна цю роботу виконати канцелярським ножем, при цьому не забути підкласти під основу дощечку.

4. Приміряємо підставку.

Вона повинна увійти до кінця. Ставимо дерево на підставці на стіл.

5. Розфарбовуємо крону дерева жовтим кольором, а стовбур і підставку коричневим з допомогою гуаші.

Роботу виконуємо з 2-ух сторін. Накладаємо другий шар гуашевого фарби. Можна покрити поверхню деталей прозорою плівкою, що самоклеїться

6. Беремо ксероксную папір жовтого кольору, лінійку, олівець і расчерчиваем вертикально смуги шириною 5 см.

Потім горизонтально відміряємо також по 5 см і креслимо лінії. Виходять квадрати зі стороною 5 див.

Вирізаємо квадрати.

7. Беремо один з квадратів і маємо його у вигляді ромба так, щоб один з його куточків був спрямований вниз.

Будемо складати його гармошкою. Від себе загинаємо куточок приблизно на 1 см

Перевертаємо квадрат і знову загинаємо від себе на 1 див.

Так продовжуємо робити, поки не складемо весь квадрат гармошкою.
Це складений квадрат, але в розгорнутому вигляді.

Так виглядає квадрат, коли його знову складемо по лініях згину.

8. Беремо отриману заготовку і складаємо його навпіл. Вийшов модуль у вигляді галочки.

Нам потрібно таких модулів велика кількість.

9. Будемо з них робити осіннє листя для нашого дерева. Листя схожі на кленові. Для кожного потрібно 5 модулів-галочок, двосторонній скотч і ножиці.

Наклеюємо у вигляді смужки скотч на внутрішню сторону кожного з 4-х модулів, п'ятий модуль відкладаємо в сторону.

Склеюємо обидві сторони кожного модуля один з одним.

Беремо ці 4-е модуля. Наклеюємо смужку скотча на зовнішню сторону 3-ох з них.

З'єднуємо їх один з одним і склеюємо (притискаємо сильним натисканням пальців).Немного розтягуємо.

10.Отмеряем нитки довжиною 7 див.
Нарізаємо багато таких ниточок (за кількістю листочків на дереві)

Зав'язуємо з одного боку на нитці вузол.

Втягає вільний кінець нитки в голку.

11.Протыкаем голкою відкладений убік п'ятий модуль.

Протягуємо нитку.

Прибираємо голку.

12.Наклеиваем тонкі смужки скотчу до обох зовнішніх сторін модуля.

Приєднуємо до заготівлі листочка так, як показано на фото.

Притискуємо, щоб модулі склеїлися. Вийшов листочок.

Таких листочків робимо кілька штук, в кількості 7-9.

13. Щоб бути впевненим у потрібній кількості листочків, їх можна заздалегідь розкласти на кроні дерева.



14.Вдеваем нитку з листком на кінці в голку.

Проколюємо голкою крону дерева у верхній частині.

Протягуємо нитку на іншу сторону, прибираємо голку.

Зав'язуємо вузол.

Перевертаємо на лицьову сторону, смикаємо за ниточку до упору (до вузлика), перевіряємо, як лист закріпився. Він повинен вільно розгойдуватися на нитці.

15. Прикріплюємо таким способом всі листочки.

У мене вийшло 9 штук.
7 листочків не вистачило, зробила додаткових 2 листочка.

Із зворотного боку вийшло ось так.

16. Дерево з листочками поставила на підставку.





17. Зворотна сторона дерева виглядає не естетично. Треба закрити вузлики. Для цього беремо фантики від цукерок жовтого кольору. Я скористалася фантиками від цукерок «Шалена бджілка» (цукерок було 500 г).

Відрізаємо у кожного фантика смужки з обох боку червоного кольору. Залишаються жовті смужки шириною приблизно 5 див.

Кожну смужку складаємо гармошкою.

Низ загортаємо, як цукерку.

Робимо багато таких заготовок.

18.Декорируем зворотний бік крони дерева. Починаємо приклеювати заготовки по одній з допомогою двостороннього скотча. Починаємо зліва направо.



Викладаємо перший ряд зверху.

Починаємо викладати низку нижче зліва направо.



Заповнюємо нижче третій ряд і одну заготовку закріплюємо в середині.

Починаємо викладати заготовки по лівому краю. Мені було зручно це робити зверху вниз.

Потім з правої сторони також зверху вниз.

Заповнюємо низ.

Починаємо заповнювати отриману середину. Для цього викладаємо другий ряд. Спочатку ліворуч. Я знову почала робити зверху вниз.

Потім вгорі зліва направо.

Праворуч зверху вниз.

Продовжуємо заповнювати середину, поки весь простір не буде закрито.


19.Обратная сторона дерева готова.



Готовий результат
Дидактичний посібник «Осіннє дерево» готове до використання у роботі з дітьми.





Необхідно з дітьми виробляти повітряний струмінь. Стежити, щоб вдих дитина робив через ніс, а видихав через рот, щоб не надував щоки. Видих повітря повинен бути тривалим і плавним. При видиху листя на дереві повинні закачатися. Результат порадує дитину. Йому захочеться виконувати ігрове вправу ще і ще.