Дидактичні посібники для дитячого саду своїми руками
Посібник виготовлено з підручних матеріалів: коробки з-під цукерок, пляшечок від питного йогурту і пробок. Призначене для дітей молодшого дошкільного віку. Можна використовувати в освітніх галузях «Читання художньої літератури», «Соціалізація», «Пізнання», «Комунікація».
Завдання: закріплювати знання змісту казки «Ріпка», вміння відтворювати послідовність дій героїв;
розвивати пам'ять, увагу, мовлення, дрібну моторику пальців рук.
Часто після знайомства з казкою «Ріпка» діти відчувають труднощі у відтворенні змісту казки. Може бути, це відбувається з-за великої кількості героїв. Діти плутають послідовність, хто за ким тягне ріпку. З метою формування вміння розповідати казку правильно, ми використовуємо це допомога в індивідуальній роботі з дітьми. Можна спеціально допустити помилку в розташуванні героїв і запропонувати дитині цю помилку виправити.
Попутно,в процесі гри, відбувається розвиток дрібної моторики пальців рук. Діти з великим задоволенням закручують і розкручують пробки на горлышках від пляшок. Посібник ми помістили в театралізований куточок.
При інтеграції освітніх областей посібник можна використовувати для формування елементарних математичних уявлень. Можна закріплювати рахунок героїв, співвіднесення кількості героїв з цифрами в межах 5-ти, орієнтування в просторі (визначення першого героя, останнього, хто за ким, хто перед ким)