Реклама
Ігрове вправу по казці «Колобок» для розвитку емоційно-мовленнєвої сфери
Розвиваючі ігри з молодшими дошкільниками в дитячому саду
Дане ігрове вправу проводиться з дітьми молодшого дошкільного віку за відомої російської народної казки «Колобок» з використанням дидактичного посібника «Емоції колобка».
Мета: розвиток емоційно-мовленнєвої сфери дітей молодшого дошкільного віку
Завдання: формувати у дітей вміння розповідати знайому казку «Колобок», використовуючи емоційні прийоми мови, визначати і розрізняти емоції і почуття героїв казки.
Для проведення ігрового вправи використовую посібник «Емоції колобка», зробленого з пластмасових фігур будівельного матеріалу, картинок із зображенням колобка, має різні емоції, олівця.
Картинки знайшла в інтернеті, роздрукувала на кольоровому принтері, наклеїла на кубі
У кубі, в нижній грані, зробила отвір і вставила олівець
Потім закріпила в циліндрі
Куб вийшов мобільним. Його можна, завдяки олівцю, легко крутити, тим самим змінювати настрій колобку.
Хід проведення ігрового вправи:
педагог пропонує дітям розповісти знайому казку «Колобок». Стежить за зміною інтонації дітей відповідно настрою головного героя (колобок злий, то сумний, то радісний, то здивований). Настрій колобка може змінюватися при зустрічі з кожним героєм казки шляхом обертання куба відносно осі, якій служить олівець. 
А можна запропонувати дитині, при індивідуальній роботі з ним, вправляти у зміні інтонації колобка при зустрічі, наприклад, тільки з лисицею.