Конспект розваги з музичного виховання для дітей середнього віку дошкільно
Конспект розваги по музичному вихованню на тему «Зима» для дітей середньої групи
Автор: Дерюшева Ольга Олексіївна МАДОУ №27 «Чебурашка», р. Чайковський, вихователь
Звучить музика зимового лісу (звуковий ефект)
- Хлопці, ми потрапили з вами в зимовий ліс.
Краса яка!
-Дитина читає уривок з вірша Ф. Тютчева
Чародейкою Зимою
Зачарований, ліс стоїть,
І під сніговою бахромою,
Неподвижною, немою,
Чудний життям він блищить.
І стоїть він, зачарований,
Не мрець і не живий -
Сном чарівним зачарований,
Весь обплутаний, весь окован
Легкої ланцюгом пухової...
Звучить музика входить Зима:
- Здрастуйте, хлопці. Я Зимонька-зима, ходжу по полях, по лісах,
де пройду, там сильний мороз тріщить, сніг падає. Все навколо замела-запорошила! Прийшла я до вас за допомогою, мене лисичка-сестричка попросила. Вона передає вам велике спасибі, що ви її зліпили з пластиліну. Але їй дуже нудно взимку в лісі, друзів мало. І вона просить, щоб ви намалювали їй друзів, таких же хитрих лисичок, як вона сама.
Звучить музика А. Вівальді "Зима" з циклу "Пори року" діти приступають до малювання.
Звучить музика. Виходить сніговик. (сумує)
Вихователь:- Здрастуй сніговик, а чому ти такий сумний?
Сніговик: Здрастуйте! У лісі такі великі кучугури, я затнувся, впав. І втратив ніс (моркву). Що тепер мені робити? Як без носа ходити?
Вихователь - не переживай Сніговик, ми тобі допоможемо!
Вихователь (звертається до дітей): - Хлопці, як ми можемо допомогти сніговикові?
(діти відповідають, що все це можна намалювати).
Зима - правильно! А ще у мене є чарівна паличка, ми з вами вимовив заклинання і намальована морквина, перетворитися на справжню.
(діти малюють на мольберті по черзі велику морквину. Діти разом із Зимою вимовляють чарівні слова і сніговик виходить з-за дерев з носом-морквиною. Дякує дітям за допомогу.
Киглики - миглики, шаранды - баранды.
Зима :- Хлопці, я бачу, ви добре малюєте. А загадки вмієте відгадувати? Ось зараз я перевірю! (загадує загадки про музичні інструменти)
1.У руки ти його береш, то розтягнеш, то стиснеш,
Якщо це повторити, він починає грати.
Збоку клавіші ряди, щоб співати на всі лади.
Не рояль і не тромбон. Це що?(гармонь)
2.Ой, дзвенить вона, дзвенить, всіх грою веселить,
А всього - то три струни їй потрібні для музики.
Хто така? Відгадай-ка! Ну, звичайно....(балалайка)
3.Есть у нас веселий друг, обожнює гучний стукіт,
Бий його сто разів поспіль, він ударам тільки радий.
Не забіяка і не буян, просто це... (барабан)
4.Деревянные пластинки, різнокольорові картинки,
Стукають, дзвенять - танцювати велять! (трещотки)
Зима :- Молодці хлопці, добре ви знаєте музичні інструменти.
Вихователь: - А наші хлопці ще й танець можуть станцювати. (звертається до зими) танцюють під музику «Вальс» О.гречанінова.
У цьому танці, бере участь 9 дівчат.
Перед початком танцю вони стають в «зірочки», тримаючи один одного лівою рукою. В правій руці, злегка відведена у бік, кожна тримає ниточку «дощику».
Сніговик: - Ой, щось я втомився. Давайте пограємо в гру: «Сніжки» (діти грають у гру «Сніжки»).
Вихователь: Зимонька-зима, а ми ще про тебе пісеньку знаємо. Пісня "Зима" музика В.Карасевой слова Н. Френкель.
Зима: - Молодці хлопці, мені все дуже сподобалося. Спасибі вам хлопці.
Сніговик: Дякую хлопці. У нас з Зимушкой-взимку для вас є частування. (зима і сніговик пригощають хлопців тістечком у вигляді сніжного кома).прощаются і йдуть.
Вихователь: хлопці, на цьому наша подорож підійшла до кінця. До швидких зустрічей.