Перспективне планування на лютий. Підготовча група

Перший тиждень
Інструменти
Понеділок
1. Предметний і рукотворний світ
«Природні копалини Землі» О.Ф.Горбатенко (28,с.152)
Ц.формировать уявлення про природних копалин Землі( вугілля, пісок, глина, золото тощо); розвивати пізнавальний інтерес
2.Физическое розвиток
Вівторок
1.Речевое розвиток 19
Опис предметних картинок. Уточнення узагальнюючих понять
О.С.Ушакова (23, с. 337)
Ц.учить складати колективний описовий розповідь за предметними малюнками; вчити виділяти загальні та індивідуальні ознаки предметів, порівнювати предмети за величиною, формою, кольором, уточнити родові поняття «Меблі», «Іграшки», «Інструменти»; активізувати дієслова, що виражають різні стани; виховувати вміння розуміти і пояснити сенс образних виразів; логічно ставити питання, знаходити предмети за виділеними ознаками
2.Мир музики
3.Лепка
«Ми любимо зимовий спорт»(10, с.172)
Ц. вчити передавати у ліпленні улюблений вид зимового спорту через фігурки спортсменів
Середа
1.Математическое розвиток 19
«Годинник»
В.П.Новикова (29,с.74)
Ц.познакомить дітей з годинником і їх призначенням; вправляти в рахунку в межах 20; вчити називати «сусідів» числа
2.Физическое розвиток
3.Кружок «Золотий грамофон»
Четвер
1.навчання грамоті 19
«Будинку на нашій вулиці»
Е.О.Астафьева (5,с.41)
Ц.учить утворювати прикметники від числівника та іменника ( У будинку один поверх - будинок одноповерховий тощо); закріпити вміння узгоджувати числівник з іменником; вчити відраховувати предмети знизу догори, зліва направо і визначати порядковий номер; розвивати зорову увагу
2.Мир музики
3.Кружок «Юний еколог»
П'ятниця
1.Аппликация
«Вітальна листівка» (11,с.116)
Ц. закріпити вміння користуватися ножицями
2. Художня література 10
Бесіда про творчість О.с.пушкіна
Читання «Казки про рибака і рибку»
О.С.Ушакова (11,с.172)
Ц.углублять і розширювати знання дітей про творчість О.с.пушкіна; виховувати уміння емоційно сприймати образний зміст казки, помічати і виділяти зображувально - виражальні засоби, розуміти їх значення
3.Физическое розвиток( на прогулянці)
Другий тиждень
Морські, річкові, акваріумні мешканці
Понеділок
1. Краєзнавство
«Їх пам'ятає вся Росія» О.Ф.Горбатенко (19,с.136)
Ц.углублять уявлення про важливих військових битвах; дати поняття «пам'ять», «загиблим», «пам'ятники», про ритуал вшанування пам'яті в рідному місті; формувати основи патріотизму
2.Физическое розвиток
Вівторок
1.Речевое розвиток 20
Переказ розповіді Е.Пермяка «Перша рибка»
О.С.Ушакова (13,с.319)
Ц.учить дітей переказувати літературний текст, використовуючи авторські виразні засоби; звернути увагу дітей на те, як змінюється значення слова від вживання різних суфіксів; вправляти в підборі синонімів; вчити оцінювати словосполучення за змістом
2.Мир музики
3.Рисование
«Рибки граються, красою сяє»
Мета: ознайомити дітей з нетрадиційними техніками малювання (створення фону за допомогою целофанового пакета, розпис барельєфа з гіпсу, техніка малювання ватяними паличками).
Середа
1. Математичний розвиток 20
«Час»
В.П.Новикова (30,с.77)
Ц.упражнять в рахунку в межах 20; вправляти в складанні числа десять з двох менших чисел; вправляти у визначенні часу за годинником з точністю до години
2.Физическое розвиток
3.Кружок «Золотий грамофон»
Четвер
1.навчання грамоті 20
«Буква і звук» (5,с.42)
Е.О.Астафьева
Ц. тренувати дітей в умінні знаходити слова з заданим звуком і визначати його місце в слові, закріпити вміння визначати кількість складів у слові за кількістю голосних, учить підбирати слова до заданих складовим схемами і виділяти ударну голосну в слові
2. Світ музики
3.Кружок «Юний еколог»
П'ятниця
1.Конструирование
«Пароплав з двома трубами» (Робота з папером) (18,с.100)
Ц.учить складати квадратний аркуш в різних напрямках, робити пароплав з двома трубами
2. Природний світ 10
«Пригоди Мамонтенка»
О.А.Воронкевич(2,с.350)
Ц.закрепить знання про чотирьох класах тварин: комах, птахів, звірів, риб; вчити виділяти характерні ознаки за допомогою моделей кожного класу тварин
3.Физическое розвиток( на прогулянці)

Третій тиждень
День захисника Вітчизни
Чоловічі Професії
Понеділок
1. Праця дорослих
«Школа пожежників» О.Ф.Горбатенко (18,с.135)
Ц. познайомити з професією пожежника, з правилами протипожежної безпеки; вчити швидко, приймати правильне рішення в екстремальних ситуаціях; виховувати почуття відповідальності
2.Физическое розвиток
Вівторок
1.Речевое розвиток 21
Складання описового оповідання на тему «Моя картина»
О.С.Ушакова (16,с.325)
Ц.активизировать в мовленні дітей дієслів, вчити відновлювати вихідну форму, від якої утворено назва діючої особи; дати елементарні узагальнені уявлення про деякі способи словотворення ( утворення іменників від дієслів), вправляти у вживанні форм однини та множини дієслова хотіти, в утворенні форм умовного способу дієслів
2. Світ музики
3.Лепка
«Ми любимо зимовий спорт»(10, с.172)
Ц. вчити передавати у ліпленні улюблений вид зимового спорту через фігурки спортсменів
Середа
1.Математическое розвиток 21
«Орієнтування у просторі»
В.П.Новикова (31,с.79)
Ц. вправляти в орієнтуванні на аркуші паперу, вчити ставити запитання, використовуючи слова: скільки, зліва, справа, вгорі, внизу; вправляти в рахунку в межах 20
2.Физическое розвиток
3.Кружок «Золотий грамофон»
Четвер
1.навчання грамоті 21
«Буква і звук Ф» Е.О.Астафьева(5, с.43)
Ц. тренувати вміння узагальнювати предмети, виділяючи їхні основні властивості
2.Мир музики
3.Кружок «Юний еколог»
П'ятниця
1.Аппликация
«Маленький солдат»
А.Н.Малышева (10,с.114)
Ц.вызвать бажання робити подарунки татові, брату, діду; розвивати дрібну моторику руки, акуратність, терпіння
2. Художня література 10
Розповідання казки В.И.Одоевского «Мороз Іванович»
О.С.Ушакова (16,с.180)
Ц. вчити переказувати епізоди

Четвертий тиждень
Транспорт

Понеділок
1. Безпека
Пішоходи і транспорт
О.Ф.Гробатенко(9,с.117)
Ц.формировать уявлення дітей про правила дорожнього руху, про професії міліціонера, регулювальника, водія, про роботу світлофора; закріпити з дітьми правила поведінки в транспорті і на вулиці
2.Физическое розвиток
Вівторок
1.Речевое розвиток 22
Розповідання по серії сюжетних картин
О.С.Ушакова (25,с.341)
Ц.учить дітей колективно складати розповідь по серії сюжетних картин; активізувати в мові дітей дієслова у формі теперішнього, минулого і майбутнього часу єдиному і множини; закріпити правильну вимову звуків Л і Р, диференціювати їх на слух, чітке , виразне вимова слів; вчити вимовляти скоромовки в швидкому темпі
2.Мир музики
3.Рисование
«Транспорт»(8,с.17)
Ц. закріплювати вміння малювати в техніці по сирій папері
Середа
1. Математичний розвиток 22
«Рік»
В.П.Новикова (33,с.85)
Ц. уточнити знання дітей про рік, як часовому відрізку; сформувати уявлення про незворотність часу; уточнити знання дітей про календарі; продовжити вчити рахувати до 20 і складати число по заданій кількості десятків і одиниць
2.Физическое розвиток
3.Кружок «Золотий грамофон»
Четвер
1.навчання грамоті 22
«Один, одна , одне»
Е.О.Астафьева (5,с.44)
Ц. вчити дітей розрізняти парні приголосні Д і Т; тренувати вміння правильно співвідносити числівники один, одна, одне з іменниками; закріпити знання по темі «Посуд»
2. Світ музики
3.Кружок «Юний еколог»
П'ятниця
1.Конструирование
«Літак»
( робота з деталями конструктора)(18,с.98)
Ц. вчити конструювати за схематическому зображенню різні літаки
2. Природний світ 11
«Харчові ланцюжки в лісі»(2,с.375)
Ц.закрепить знання дітей про взаємозв'язки в екосистемі «Ліс» рослин, тварин і факторів неживої природи на рівні приватних та узагальнених понять; сформувати уявлення про харчової залежності мешканців лісу; виховувати гуманне , екологічно доцільне ставлення дітей до природи
3.Физическое розвиток (на прогулянці)