Перспективне планування на травень. Підготовча група

Перший тиждень
Тиждень військової слави
Понеділок
1.Художественная література 16
Читання казки в. Катаєва «Цветик - семицветик»
О.С.Ушакова (24,с.190)
Ц. підвести дітей до розуміння морального змісту казки, до мотивованої оцінці вчинків і характеру головної героїні, закріпити знання дітей про жанрові особливості казки
2.Физическое розвиток.
Вівторок
1.Речевое розвиток 31
Підбір синонімів та антонімів. Розповідання на задану тему
О.С.Ушакова (35,с.359)
Ц.активизировать вживання прикметників (підбір визначень); вправляти у підборі слів, близьких і протилежних за змістом заданому слову; розкривати перед дітьми різні значення багатозначних слів; вчити визначати предмет за його основними ознаками 2.Мир музики
3.Лепка
«Ворона і лисиця»(26,с.20()
Ц. вчити ліпити фігури птахи і тварини
Середа
1.Математическое розвиток 31
«Вимір» В.П.Новикова(47, с.122)
Ц. вправляти дітей в рахунку; розвивати увагу, спостережливість; вчити розрізняти парні і непарні числа; вправляти у вимірюванні довжини за допомогою лінійки
2.Физическое розвиток
3.Кружок «Золотий грамофон»
Четвер
1.навчання грамоті 31
«Похід в зоопарк»
Е.О.Астафьева (6.с.57)
Ц.закрепить впізнавання і правильне написання вивчених букв; тренувати вміння складати із запропонованих літер імена, закріплюючи знання правил написання імен з великої букви
2.Мир музики
3.Кружок «Юний еколог»
П'ятниця
1.Аппликация
«Вертоліт»
Ц. вчити складати об'ємні фігури
2.Предметный і рукотворний світ «Музей предметів» О.Ф.Горбатенко(30,с,155)
Ц.углублять знання дітей про різноманіття предметного світу, про призначення предметів, про історію їх розвитку в різних країнах; розвивати пізнавальний інтерес

Другий тиждень
Тиждень сім'ї. Людина і його тіло.
Понеділок
1.Природный світ 16
«Як росте людина»
О.А.Воронкевич (4,с.406)
Ц.учить розрізняти прояви вікових і статевих особливостей у зовнішньому вигляді людей; закріпити уявлення дітей про родинні стосунки та про сім'ї; показати значення сім'ї в житті людини
2.Физическое розвиток.
Вівторок
1.Речевое розвиток 32
Розповідання за картиною
О.С.Ушакова (34,с.357)
Ц.учить складати зв'язний розповідь по картині; вправляти в підборі визначень, порівнянь і назв дій; учити придумувати загадки про тварин на основі виділення істотних ознак; активізувати в мові дітей форму наказового способу дієслів
2.Мир музики
3.Рисование
«Чарівна поляна»(8,с.18)
Ц. закріпити вміння працювати в техніці «граттажу»
Середа
1.Математическое розвиток 32
«Відрізок» В.П.Новикова (48, с.124)
Ц. вчити дітей креслити відрізки і вимірювати їх; продовжити вчити складати і вирішувати прості арифметичні задачі на додавання і віднімання за числовим прикладом
2.Физическое розвиток
3.Кружок
«Золотий грамофон»
Четвер
1. Навчання грамоті 32
«Буква і звук Ц»
Е.О.Астафьева (5,с.54)
Ц. розвивати вміння визначати пропущені в слові літери, виконуючи звукобуквенний аналіз і синтез; складати речення з даних слів за певною схемою
2.Мир музики
3.Кружок «Юний еколог»
П'ятниця
1.Конструирование
«Кишенька для гребінця» (робота з тканиною,18,с.107)
Ц.учить шити кишенька для зберігання гребінців і прикрашати його аплікацією
2.Безопасность «Кращий пішохід» О.Ф.Горбатенко (33,с.157)
Ц.закреплять правила поведінки на вулиці; вчити дотримуватися правил безпечної поведінки при самостійному русі по дорозі

Третій тиждень
Тиждень книг. Школа
Понеділок
1.Художественная література 17
Заучування вірша Г.Новицкой «Розкриваються бруньки». Творче розповідання «Як розбудили клен»
О.С.Ушакова (30,с.200)
Ц.учить дітей виразно читати напам'ять вірш, інтонаційно передаючи радість пробудження природи, розвивати поетичний слух; здатність сприймати музикальність поетичної мови, відчувати і розуміти поетичні образи; розвивати речетворческие здібності дітей: вміння складати ліричні оповідання та казки
2.Физическое розвиток
Вівторок
1.Речевое розвиток 33
Розповідання на самостійну обрану тему
О.С.Ушакова (36,с.361)
Ц. учити придумувати казку на самостійно обрану тему (за аналогією); вчити добирати синоніми та антоніми; назви дитинчат тварин; виховувати інтонаційну виразність мовлення
2. Світ музики
3.Лепка
«Метелик»(12,с.24)
Ц. вчити ліпити в техніці «Барельєф»
Середа
1.Математическое розвиток 33
Діагностика
Ц. виявити знання з формування елементарних математичних уявлень у дітей
2.Физическое розвиток
3.Кружок «Золотий грамофон»\
Четвер
1.навчання грамоті 33
«Буква і звук Щ» (5, с. 60)
Ц. закріпити впізнавання і правильне написання дитиною літери Щ.; тренувати у виділенні та визначенні місця Щ. у слові, закріпити знання про цьому звуці; закріпити знання про риб, вміння впізнавати і називати їх по картинках, диференціюючи річкових і морських риб
2.Мир музики
3.Кружок «Юний еколог»
П'ятниця
1.Аппликация
«Чарівний пташиний хоровод»
Ц. вчити складати виразний образ, доповнювати дрібними деталями
2.Этикит і ситуації спілкування «Що таке дружба» Л.Л.Мосалева (с.55)
Ц.объяснить дітям необхідність дотримання основних правил спілкування один з одним і негативні наслідки, звички давати прізвиська своїм ровесникам

Четвертий тиждень
Лето.Охрана навколишнього середовища.
Понеділок
1.Природный світ 17
«Будуємо екологічний місто»
О.А.Воронкевич (2, с.424)
Ц.уточнить природознавчі знання дітей про фактори для життя навколишнього середовища, необхідні для життя на Землі. Формувати вміння прогнозувати наслідки своїх дій; виховувати гуманне ставлення до природи, бажання зберегти і зберегти красу природи.
2.Физическое розвиток
Вівторок
1.Речевое розвиток 34
Розповідання за картиною
Диференціація звуків
О.С.Ушакова (20,с.332)
Ц.учить дітей диференціювати на слух і у вимові дзвінкі і глухі приголосні; підбирати слова з певними звуками; добирати короткі і довгі слова; вчити використовувати в оповіданні заздалегідь підібрані слова і мовні конструкції, домовлятися про структуру розповіді (початок, середина, кінець
2.Мир музики
3.Рисование
«Цветущя весна»(10,с.191)
Ц. вчити зображати своє ставлення до природи
Середа
1.Математическое розвиток 34
«Діагностика»
Ц.выявить знання з формування елементарних математичних уявлень у дітей
2.Физическое розвиток
3.Кружок «Золотий грамофон»
П'ятниця
1.навчання грамоті 34
«Їхала машина...»
Е.О.Астафьева (1,с.62)
Ц.закрепить знання дітей про розділовому властивості твердого знака; учити утворювати дієслова за допомогою приставок; закріпити навички звукобуквенного аналізу і синтезу
2.Мир музики
3.Кружок «Юний еколог»
П'ятниця
1. Конструювання
«За задумом» (робота з природним матеріалом, 18,с.108»
Ц.учить створювати композиції з різних матеріалів
1.Краеведение «Планета Земля - наш дім»
О.Ф.Горбатенко(13,с.127)
Ц.расширить уявлення про карті і глобусі ( що на них зображено і яким кольором, для кого вони потрібні); познайомити з деякими країнами і континентами; розвивати пізнавальний інтерес