Перспективне планування на березень в дитячому саду. Підготовча група

Перший тиждень
Весна. День оленяра

Понеділок
1. Краєзнавство
Конкурс знавців «Наше селище»Л.Л.Мосалева (с.63)
Ц.обобщить знання про рідному місті (селищі); виховувати любов і повагу до рідного села, його історії; розвивати пам'ять, мова, мислення
2.Физическое розвиток
Вівторок
1.Речевое розвиток 23
Розповідання за картиною «Діти Півночі»
О.С.Ушакова (19,с.330)
Ц.учить дітей складати розповідь по картині, використовуючи отримані раніше знання та уявлення; виховувати вміння самостійно придумувати події, що передували зображеним і наступні; уточнити знання дітей про народи нашої країни; вправляти в підборі визначень, синонімів
2.Мир музики
3.Лепка
«Ненці»
Ц. вчити передавати у ліпленні корінних жителів
Середа
1.Математическое розвиток 23
«Отримають»
В.П.Новикова (34,с.88)
Ц.учить визначати час за годинником з точністю до півгодини; вправляти в орієнтуванні на аркуші паперу; вчити словесно позначати місце розташування предмета: ліворуч, праворуч, збоку, між; закріпити назви геометричних фігур: трапеція, ромб, квадрат, прямокутник, трикутник
2.Физическое розвиток
3.Кружок «Золотий грамофон»
Четвер
1.навчання грамоті 23
«Склади речення»
Е.О.Астафьева(6,с.53)
Ц. розвивати вміння складати з запропонованих складів слова, а зі слів речення; закріпити знання назв знаків пунктуації (.!?) і правило постановки одного з них в кінці речення; тренувати уміння читати речення з певною інтонацією залежно від знака в кінці нього
2.Мир музики
3.Кружок «Юний еколог»
П'ятниця
1.Аппликация
«Мімоза»
А.Н.Малышева (12,с.118)
Ц.тренировать наклеювання грудочок з паперу, симетричне вирізування, об'ємне наклеювання
2. Художня література 12
Заучування вірша С.Есенина «Береза»
О.С.Ушакова (19,с.184)
Ц.учить дітей виразно читати напам'ять вірш, інтонаційно передаючи ніжність, милування картиною зимової природи
Другий тиждень
Сім'я. Мамин праздник.Женские професії.
Понеділок
1. Праця дорослих «Праця мам»
О.Ф.Горбатенко(23, с.143)
Ц.расширить уявлення дітей про професії мам, їх важливості для людей; виховувати повагу до праці мами і бажання робити їй подарунки
2.Физическое розвиток
Вівторок
1.Речевое розвиток 24
Розповідання за картиною «Подарунки мамі до 8 березня»
О.С.Ушакова (26,с.342)
Ц.учить придумувати початок і кінець до сюжету, зображеному на картині; активізувати вживання назв професій і дій; вчити розрізняти на слух і у вимові звуки Д і Д' і підбирати фрази по заданому ритму
2.Мир музики
3.Рисование
«Портрет мами»(10,с.180)
Ц. учити передавати в малюнку основні деталі костюма мами
Середа
1.Математическое розвиток 24
«Історія годин»
В.П.Новикова (35,с.91)
Ц.познакомить дітей з історією винаходу годин; вчити дізнаватися час по годинниках; вправляти у збільшенні і зменшенні числа на одиницю
2.Физическое розвиток
3.Кружок «Золотий грамофон»
Четвер
1.навчання грамоті 24
«Покупки»
Е.О.Астафьева(5,с.47)
Ц.закрепить вміння знаходити в слові заданий звук(букву), визначити його місце , твердість або м'якість; вчити диференціювати приголосні Р і Л; аналізуючи знайоме слово продукти, вчити дітей знаходити пропущені в ньому голосні букви
2. Світ музики
3.Кружок «Юний еколог»
П'ятниця
1.Конструирование
«Вишивання» (18,с.105)
(робота з тканиною)
Ц.учить робити шов «вперед голку»
2. Природний світ 12
«Як посварилися березень і лютий» (1,с.387)
О.А.Воронкевич
Ц. продовжити формувати у дітей уявлення про березні місяці пробудження природи; розвивати вміння помічати наростаюче зміни в неживій природі: збільшення світлового дня, поява проталин, капання, купчастих хмар
3.Физическое розвиток ( на прогулянці)
Третій тиждень
Тиждень правових знань
Понеділок
1. Етикет і ситуації спілкування
«Правила поведінки в громадських місцях» Л.Л.Мосалева(с.61)
Ц.формировать уявлення про норми відносин з оточуючими ; виховувати культуру спілкування, почуття у відповідь на турботу оточуючих; закріпити навички культурної поведінки
2.Физическое розвиток

Вівторок
1.Речевое розвиток 25
Переказ казки Л.м.толстого «Білка стрибала з гілки на гілку...»
О.С.Ушакова(28,с.345)
Ц.учить дітей переказувати літературний текст в ситуації писемного мовлення(дитина диктує - дорослий записує); активізувати в мові дітей складні речення; звернути увагу дітей на наявність в авторському тексті короткої форми прикметників, ввести їх в активний словник; вправляти в утворенні спільнокореневих слів; активізувати в мові антоніми
2.Мир музики
3.Лепка
«Я і мій портрет, або близнюки»(8, с.17)
Ц. закріпити вміння дітей малювати в техніці монотипії
Середа
1.Математическое розвиток 25
«Розв'язування задач»
В.П.Новикова (36,с.93)
Ц.учить дітей складати і вирішувати прості арифметичні задачі на додавання і віднімання в межах 10 на наочній основі; вчити записувати завдання, використовуючи знаки +,-,=; закріпити назви місяців
2.Физическое розвиток
3.Кружок «Золотий грамофон»
Четвер
1.навчання грамоті 25
«Транспорт» (5,с.48)
Е.О.Астафьева
Ц.на прикладі слів: транспорт, повітряний, водний, міський - тренувати вміння виконувати звуко - буквений аналіз і синтез слів; розвивати навички розподілу слів на склади; закріпити знання по темі «Транспорт», вміння розрізняти види транспорту(водний, повітряний, міський, залізничний)
2. Світ музики
3.Кружок»Юний еколог»
П'ятниця
1.Аппликация
«Червоні вітрила» (21,с.24)
Ц. вчити вирізати вітрила, акуратно користуватися клеєм


2. Художня література 13
Читання казки У.Диснея «Три порося»
О.С.Ушакова (20, с.186)
Ц.учить відчувати гумористичний характер казки, помічати образну мову; розвивати творчу активність дітей в процесі придумування різних варіантів продовження казки

Четвертий тиждень
Рослини і тварини навесні
Понеділок
1. Безпека
«Роль ліків і вітамінів» Л.Л.Мосалева(с.40)
Ц.помочь розуміння залежності здоров'я від правильного харчування - їжа повинна бути не тільки смачною , але і корисною
2.Физическое розвиток
Вівторок
1.Речевое розвиток 26
Розглядання пейзажної картини
О.С.Ушакова (31,с.351)
Ц.формировать у дітей уміння правильно сприймати, відчувати настрій, відбите художником в пейзажі, і передавати його словом; вправляти в підборі визначень, порівнянь, синонімів і антонімів; учити придумувати пропозиції і вимовляти їх з різною інтонаційної забарвленням, передаючи голосом почуття радості і прикрості
2.Мир музики
3.Рисование
«Тварини, яких придумав я сам»(11,с. 108)
Ц. розвивати фантазію при виборі змісту і способів зображення різними художніми техніками
Середа
1.Математическое розвиток 26
«Рахунок двійками»
В.П.Новикова (38,с.100)
Ц.учить дітей рахувати; вчити називати загальна кількість предметів в групах; закріпити назви геометричних фігур; розвивати увагу дітей; закріпити назви місяців
2.Физическое розвиток
3.Кружок «Золотий грамофон»
Четвер
1.навчання грамоті 26
«Моя мама» Е.О.Астафьева (5,с.50)
Ц.закрепить вміння складати речення з картинки і визначати кількість слів у реченні; вчити складати речення з заданими словами і визначеною кількістю слів
2.Мир музики
3.Кружок» Юний еколог»
П'ятниця
1.Конструирование
«Килимок» (18,с.101)
(робота з папером)
Ц.научить плести килимок з паперу
2. Природний світ 13
«Кімнатні рослини - супутники нашого життя»
О.А.Воронкевич (2,с.395)
Ц.расширить і систематизувати знання дітей про кімнатні рослини; закріпити знання про будову рослин, про догляд за ними, про шкідників кімнатних рослин; виховувати інтерес до догляду за рослинами, любов до них; розвивати логічне мислення, вміння аналізувати, узагальнювати за допомогою моделювання