Прогулянки навесні в 1 молодшій групі

1. Розглянути одяг дітей під час зборів на прогулянку: «Стало тепло, пригріло сонце, тому всі одягнені в пальто і куртки. Зняли шуби, теплі пальта, шапки, зимові чоботи та валянки, а наділи гумові чобітки. Вже весна»
2. Спостерігати, як одягнені перехожі: вони теж зняли зимовий одяг.
Прочитати вірші про весну:
БЕРЕЗЕНЬ.
Летять останні сніжинки,
Повисли з дахів бурульки - крижинки;
Все частіше у височині видно
Весняна блакить... Е. Благинина.
3. Спостереження за сонцем: сонце світить яскравіше, його промені стали дуже теплими. Щоб діти краще відчули, як пригріває сонце, пропоную покласти руку на пальто, лавку, будиночок, стінку веранди: тепло!
Сонце вешнее пригріло,
Все навкруги зазеленіло.
І берізка, і трава,
І лава, і паркан -
Та доріжка, і вільха,
Ось який зелений двір!
4. Спостереження за вітром: разом з весною прилетів до нас ласкавий, теплий вітерець.
Вітер, вітерець, вітрисько,
Ти чого по світлу рыщешь
Краще вулиці мети
Або млини крути.
Загадка: Без рук, без ніг,
А ворота відчиняє.
Спостерігати, як вітер грає вертушками, різнобарвними прапорцями, султанчік, кулями.
5. Спостереження за таненням снігу: в ясний сонячний день звертаю увагу на мокрий сніг, що лежить на асфальті: він тане і від нього в різні сторони течуть струмочки. Це відбувається тому, що пригріло сонце.
Замет вже сутулиться
Від сонячних променів,
І побіг по вулиці
Блискучий струмок.
В дорозі йому співається,
І як не співати - весна!
Біжить струмок, сміється
У нашого вікна.
Крапель злітає з даху
І небосхил високий,
Салют весни я чую,
Веселий голосок. В. Дем'янов.
6. Розглянути бурульки: тонкі й товсті, довгі й короткі, маленькі й великі; їх легко зчищати лопаткою. Послухати, як в порожнє дитяче відерце капає з бурульок вода: «Кап, кап, кап!»
Бурулька.
Краплями забулькав,
Плакала бурулька:
- Я хотіла сісти вище,
Я хотіла вилізти на дах,
А ступила на карниз!
І боюся впасти вниз!
Кап! Кап! Кап!
7. Показати безліч великих і маленьких струмочків, що біжать по ділянці.
Сонце лагідно сміється,
Світить яскравіше, гарячої.
І з пагорба дзвінко ллється
Балакучий струмок. Я. Колас.
Лопатами прорити канавки і з'єднати маленькі струмочки в один великий струмок. Пустити човники, кораблики з широкого струмка.
8. Показати набубнявілі бруньки тополі на вулиці і в групі (у вазі). Розглянути спочатку їх, а потім і перші листочки, обережно гладив їх пальцями: вони ніжні, маленькі і зелені.
9. Під час прогулянки в сад показати дітям фруктові дерева, як їх прикрасила квітами весна, як дзижчать бджоли, перелітаючи з однієї квітки на іншій.
Маленька яблунька
У мене в саду,
Біла-пребелая
Вся стоїть у кольором.
Я одягла сукню
З білою облямівкою.
Маленька яблунька,
Подружися зі мною!
10. На городі спостерігати за роботою дорослих і дітей старших груп. Розповісти, що тут буде рости морква, квасоля, горох, картопля, капуста, цибуля, огірки..., показати відповідні картинки із зображенням овочів, провести гру «Парні картинки».
11. На ділянці звернути увагу на яскраву зелень трави:
Як по лузі-лузі,
По зеленому лузі
Разливайся, вода,
Расстилайся, трава,
Трава шовкова!
12. Звернути увагу на первоцвіти: мати-й-мачуху, проліски, кульбаби. Спостерігати, як пушинки кульбаби розлітаються в різні сторони.
Носить кульбаба
Жовтий сарафанчик.
Підросте - убратися
В біленьке платтячко:
Легке, повітряне,
Вітерцю слухняне.
13. Спостерігати за роботою дорослих на клумбах, як вони висаджують розсаду в землю. Розказати, що скоро вся клумба зазеленіє, і зацвітуть квіти. Пізніше відзначити, що одні квіти високі, інші низькі, але всі вони красиві, яскраві, добре пахнуть, рвати квіти на клумбах не можна!
14. Звернути увагу на поведінку птахів: горобці перелітають з куща на кущ, голосно цвірінькають, багато літають; голуби воркують; шпаки влаштовуються в шпаківні, який повісили діти підготовчої групи. Пояснити, що птахам теж стало тепло, і вони разом з нами радіють приходу весни.
Вже несуть проліски,
Летять шпаки в шпаківні,
А де-небудь в ліщині
Токують глухарі.
15. Спостерігати за поведінкою тварин: як кішка хлепче молоко і доглядає за кошенятами; як собака грає з дітьми старшої групи.
Як у нашого кота
Шубка дуже хороша.
Як у котика вуса
Дивовижної краси.
Очі сміливі,
Зубки білі.

До нас прийшла собачка,
Розумна собачка.
З дітками грає,
Дуже голосно гавкає.

Загадки: Мохнатенькая, усатенькая,
Молоко п'є,
Пісеньки співає. Хто це?

Хвіст гачком,
Вуха сторчма,
Голосно гавкає,
Нікого в будинок не пускає. Хто це?
16. Спостерігати за прибиранням дорослими залишився снігу, розчищенням граблями землі навколо кущів і дерев, її вскопкой.
17. Прибирання ділянки: зібрати гілки, палички, камінці та іншого сміття; підмести доріжки, підлогу на веранді.