Новий рік у музичній школі. Сценарій

Автор: Шляпина Олена Геннадіївна, викладач по класу скрипки МОБУДОД ДШМ№9, Красноярськ р.
Опис матеріалу: пропоную сценарій позакласного новорічного заходу для учнів молодших класів дитячої музичної школи. Він написаний викладачем по класу скрипки, але може бути використаний і педагогами інших спеціальностей, за умови підбору відповідного музичного матеріалу. А також частково бути корисним і для вчителів початкових класів, педагогів-організаторів загальноосвітніх шкіл.
Цілі і завдання:
• Створення святкового настрою у дітей і батьків
• Підтримка і розвиток мотивації в навчанні
• Виховання навичок сценічної витримки
• Розвиток творчих здібностей та комунікативних якостей
Дійові особи: ведуча, Чарівник, Дід Мороз.

Хід заходу
Ведуча: Добрий вечір, дорогі друзі! Ми раді вітати вас сьогодні у нашому концертному залі. І нехай за вікном холодно і морозно, тут у нас - затишно і світло. Стоїть ошатна, красиво прикрашена ялинка - символ наближається всіма нами улюбленого свята Нового року! А оскільки саме у це свято всі дуже люблять отримувати подарунки, ми вирішили, що сьогоднішній вечір стане таким своєрідним подарунком і батькам і дітям, і назвали його - Музичний новорічний карнавал! От тільки я чомусь не бачу свого помічника - Доброго Чарівника. Напевно, він затримується... або... хлопці, як ви думаєте, може бути, треба вимовити чарівне заклинання, щоб він з'явився? Почекайте, зараз я спробую згадати...Унды-фунды, гунда-гей! Прийди, Чарівник мерщій - (ведуча вимовляє заклинання, повторює його разом з дітьми, в цей час включається музика, в залі з'являється чарівник-недоучка, який співає свою пісню - “Обчислити шлях зірки...»)
Ведуча: Здрастуй, дорогий Чарівник! Ми з хлопцями вже зачекалися тебе! Скажи, це правда, що ти можеш виконати будь-яке-будь-яке бажання?
Чарівник: Звичайно, можу!
Ведуча: Здорово! Бачиш, скоро новий рік, і всім хлопцям дуже хочеться отримати подарунки від Діда Мороза. Але він зараз так зайнятий, що я боюся, як би він зовсім про нас не забув... чи Можеш ти з допомогою свого чаклунства-зробити так, щоб він скоріше у нас з'явився?
Чарівник: Це, звичайно, дуже непросто, але я спробую - (підходить до 1му дитині в 1м ряду, накриває його своїм плащем, вимовляє заклинання, і непомітно одягає на голову дитини шапку з гребенем півня, знімає плащ, виводить дитину в центр залу).
Ведуча: Ось це так! Чарівник, так адже це ж у тебе півник, вийшов!
Чарівник: (зітхаючи) Ех, ось так завжди, я намагаюся, а виходить зовсім не те, що повинно бути насправді...
Ведуча: Ну не переймайся! Знаєш, адже ти навіть вгадав, тому що саме Соня спеціально для нашого свята приготувала п'єсу, яка так і називається - «Півник». Отже, відіграє учениця 1го класу Еремена Софія. Магиденко «Півник», концертмейстер Філіппова Катерина Вікторівна.
Чарівник: А можна мені ще раз спробувати? Може бути, з цієї дівчинки вийде Дід Мороз? (підходить до 2му дитині, закриває плащем, чаклує, також непомітно одягає сіреньку шапку зозулі).
Ведуча: Ну що там вийшло?
Чарівник: (Зніме плащ з дитини) - знову я щось не так зробив, це ж якась пташка вийшла!
Ведуча: Здається, я знаю чому! Адже пісенька, яку виконає нам Настя Бєлова, називається «зозуленька». Настя навчається у підготовчому класі і це її перший виступ на публіці, давайте підтримаємо оплесками юного музиканта!
Ведуча: Чарівник, цікаво, а якщо ти поколдуешь над Катею, у нас вийде Дід Мороз або персонаж тієї пісеньки, яку вона збирається сьогодні виконати?
Чарівник: Зараз побачимо!
(чаклує за тією ж схемою, на голові у дитини виявляється шапка курчати)
Сосєдова Катя, учениця підготовчого класу виконує п'єсу А.Филиппенко «Курчатка»
Чарівник: Все, я так не граю! Я вже починаю відчувати себе винуватим! Що ж це таке! Я намагаюся, можна сказати вкладаю всі свої сили, щоб начаклувати Діда Мороза! А виходять... одні якісь пташки...(починає плакати)
Ведуча: Дорогою Чарівник, ну що ти, заспокойся! Давай, перестань плакати, зберися, та спробуй ще раз! Ось, наприклад, ось з цією дівчинкою!
(Чарівник знову чаклує, знімає плащ, в руках у дитини виявляються в одній іграшковий ведмедик, в іншій - лялька)
Чарівник: ( всплескнув руками, хапається за голову). - О горе мені! Який же я був дурень, чому я так погано вчився! Чому не слухав свого великого вчителя - Самого Вправного Мага! Ааааа...що ж мені робити? Ай-яй-яй.... як соромно перед хлопцями....(плаче).
Ведуча: Не плач, заспокойся! Ти знаєш, я думаю, що все неспроста так виходить. Напевно, це означає, що Дід Мороз сам знайде до нас дорогу! А поки, щоб підняти твій настрій, Агата нам зіграє пісеньку якраз про тих персонажів, які в тебе вийшли - ведмежа і лялька. Отже, відіграє учениця 2го класу Беглюк Агата, Качурбіна «Ведмедик з лялькою», концертмейстер Філіппова Катерина Вікторівна.
Ведуча: Чарівник, ну як, сподобалась тобі п'єса?
Чарівник: Так, дуже! Спасибі Агаті пісенька весела, але я все-таки боюся, час йде, а Діда Мороза як не було, так і немає. Що б ще таке придумати? Заклинання, які все знаю, я вже використовував... О!!! Ідея!!! А що, якщо мені винайти чарівні годинник?! Якщо б вони пробили рівно 12 разів, то я впевнений, чудо б неодмінно сталося!!!
Ведуча: І з'явився б Дід Мороз?!
Чарівник: Звичайно!!!
Ведуча: Слухай, Чарівник, так може не треба нічого винаходити? Одна дівчинка в моєму класі грає п'єсу «Годинник». Давай попросимо її виконати цю пісеньку, а перед цим всі разом одночасно стиснемо кулачки міцно-міцно! І сильно-сильно побажаємо, щоб наші годинники допомогли здійснитися диву, і на наше свято нарешті прийшов би Дід Мороз!!!
Чарівник: Давайте!!! Дружно, всі разом! Раз, два, три! (всі стискають кулаки).
Ведуча: А тепер грає учениця підготовчого класу Колеснікова Елеонора. Тиличеева «Годинник».

Замовкають оплески після виконання п'єси «Годинник», настає тиша. Усі напружено чекають, переглядаються, і... раптом лунає неголосне покашлювання, човгаючою ходою до зали заходить Дід Мороз з чарівним посохом у руці і мішком (напевно з подарунками!) за спиною!!!
Дід Мороз: Доброго дня, любі діти! Довго ви мене чекали? Але я сподіваюся, вам тут було не нудно, Чарівник, мій друг допомагав вам створювати святковий настрій? Покладу я поки свій мішок під ялинку, а зараз, Чарівник, ти мені допоможеш? Ми з хлопцями зіграємо в цікаву гру:
Те, чим наряджаємо ялинку, я діточкам назву.
Ви послухайте уважно і скажіть обов'язково,
Якщо ми вам скажемо вірно, говорите "Так" у відповідь.
Ну, а якщо раптом - невірно, сміливо говорите "Ні!"
(називають по черзі з Чарівником):
- Різнокольорові хлопавки?
- Ковдри та подушки?
- Розкладачки і ліжечка?
- Мармеладкі, шоколадки?
- Скляні кульки?
- Стільці дерев'яні?
- Плюшеві ведмедики?
- Букварі та книжки?
- Різнокольорові намиста?
- А гірлянди світлі?
- Сніг з вати білої?
- Ранці та портфелі?
- Туфлі та чобітки?
- Чашки, виделки, ложки?
- Цукерки блискучі?
- Справжні тигри?
- Шишки золотисті?
- Зірочки променисті?!"
Дід Мороз: Молодці, хлопці! Тільки от я відчуваю, що втомився з дороги, я відпочину трошки, а хто-небудь з вас зіграє мені якусь спокійну гарну п'єсу?
Ведуча: Звичайно, дідусь! Сідай, відпочивай! У нас є для тебе дуже гарна п'єса - це «Романс» композитора Н.Баклановой. А виконає її учениця 3го класу Любова Анастасія (звучить п'єса «Романс»).
Дід Мороз: Ну, дякую, порадували старого! Мені дуже сподобалося! А ще хто-небудь у вас грає такі ж красиві п'єси?
Ведуча: Так. Зараз учениця 4го класу Борисенко Аріна для всіх наших глядачів і спеціально для тебе, Дід Мороз, виконає Старовинну французьку пісеньку П.і.чайковського (виконання п'єси).
Чарівник: Дід Мороз! А я ось зараз дивився в зал, і побачив одного хлопчика. По-моєму він теж хоче порадувати тебе своєю грою!
Ведуча: Та це ж Данило Пилипович! Він навчається під 2м класі, і грає дуже цікаву п'єсу відомого німецького композитора Людвіга Ван Бетховена, а називається вона «Турецький марш» (звучить п'єса «Турецький марш).
Дід Мороз: Молодець, Данило! Справжній артист! А хто ще з ваших юних музикантів грає такі ж веселі п'єси? Може танцювальні? Я б поплясал!
Ведуча: Звичайно, дідусь, є! І не одна! Ось, наприклад, учениця 3го класу Горяєва Дар'я виконає нам уривок з варіацій О.Ридинга соль мажор. У них дуже веселий, танцювальний, задерикуватий характер! (виконання уривка з варіацій).
Ведуча: І ще одна учасниця нашого концерту - учениця 4го класу Копєйкіна Олеся. Вона зіграє п'єсу П.і.чайковського, з «Дитячого альбому». Це цикл п'єс для фортепіано, але є й його скрипкове перекладання. Отже, П.і.чайковський «Неаполітанська пісенька».
Дід Мороз: Які молодці хлопці, як здорово повеселили мене! Не дарма я так довго до вас добирався! А ти сама-то, дочко, граєш на скрипці?
Ведуча: Звичайно!
Дід Мороз: Зіграй, і ти, дуже хочу послухати!
Звучить п'єса у виконанні педагога і концертмейстера класу.
Дід Мороз: Ось тепер я задоволений повністю! Стільки гарної музики почув! І тепер настала черга подарунків! Всі артисти, що виступали сьогодні, хто мені грав, і хто Чарівника, все виходите на сцену! (йде за мішком, роздає усім солодкі новорічні подарунки).
Чарівник: Дід Мороз, але ти ж не хочеш сказати, що на цьому наше свято закінчиться? Адже діти ще хочуть пограти в ігри, правда, хлопці? (діти дружно відповідають, що хочуть).
Дід Мороз: Ну, раз так, то звичайно, давайте пограємо!
Чарівник: Я якраз знаю таку гру, яка називається «Подарунки Діда Мороза» (збирає дітей, проводить гру).
1. Дід Мороз нам надіслав у подарунок:
Гребінець - правою рукою розчісуємо волосся,
зубну щітку - лівою рукою чистимо зуби,
і самокат - правою ногою відштовхуємося від підлоги -"їдемо" на самокаті.
(Звучить музика, всі рухи виконуються одночасно).
2. Дід Мороз надіслав у подарунок:
гармошку - двома руками "граємо"- з'єднуємо обидві долоні і розводимо в сторони,
і ковзани - ногами зображуємо ковзання на ковзанах.
(Звучить музика, всі рухи виконуються одночасно).
3. Дід Мороз надіслав у подарунок:
пілотку - правою рукою віддаємо честь,
заводну машинку - лівою рукою крутимо заводну ручку й касету для магнітофона із записом рок-н-ролу - ногами танцюємо рок-н-рол.
(Звучить музика, всі рухи виконуються одночасно).
Дід Мороз: Здорово у вас вийшло. А тепер наступна гра - Хто назве, а краще заспіває більше пісень про Новий Рік (про зиму). Мені потрібні 2 команди (проводить гру).

Ведуча: А зараз - загадки! Чарівник, ти мені допоможеш? (по черзі загадують дітям загадки):

Росте вниз головою, і не влітку, а взимку.
Тільки сонце припече, вона заплаче й помирає.
(Бурулька)
Без рук, без ніг, а малювати вміє.
(Мороз).
Під новий рік прийшов він у дім таким рум'яним товстуном,
Але з кожним днем він втрачав вагу і, нарешті, зовсім зникла.
(Календар).
Ой, насипало сніжку! Виводжу коника-дружка.
З гірки вниз на ньому лечу, а тому його тягну.
(Санки).
Покружляли зірочки в повітрі трошки,
Сіли і розтанули на моїй долоньці.
(Сніжинка).
Ми удвох катали ком
Капелюх стара на ньому,
Ніс виконали і вмить,
Вийшов... (Сніговик)

На поклик відповість покликом,
На слово - тим же словом,
На сміх відповість сміхом,
Воно зветься.... (Луною)

Ледь повіяло зимою,
Вони завжди з тобою,
Зігріють дві сестрички,
Звати їх... (Рукавички)

Взимку, годинник веселощів,
Вишу на яскравій їли я,
Стріляю, наче гармата,
Звуть мене... (хлопавка)

Чудово літню часом,
Але добре, адже і взимку,
Нам багато радості приніс,
Сьогодні добрий... (Дід Мороз)
Ведуча: І наостанок пограємо ще одну веселу гру. Нам потрібні 2 команди: команда Діда Мороза і команда Чарівника (вмикається весела музика, ведуча проводить гру з надуванням кульок).
Ведуча: Дорогі гості, наш святковий карнавал наближається до кінця, й у висновку ми разом з Чарівником і Дідом Морозом хочемо сказати вам добрі слова і побажання:
Дід Мороз :
Є чимало прекрасних свят,
Кожен наступає у свій час,
Але на світі найдобріший свято -
Новий Рік!
Чарівник:
Він дарує нам віру у добрий випадок,
В новий день і новий поворот,
Допомагає ставати краще,
Всім на світі людям в Новий рік!
Ведуча: І в милий серцю свято новорічне,
Нам радісно привітати вас, друзі!
Разом: З Новим роком! З новим щастям!
Ведуча: На цьому наш концерт закінчено. Дякуємо за увагу та запрошуємо у клас на чаювання.