Сценарій спортивно - розважальної програми до 23 лютого для 2-3 класу

Автор: Непсо Олена Ігорівна, педагог-організатор МБОУ ДОД «Центр дитячої творчості» п. Уральський Нытвенского району Пермського краю.
Опис матеріалу: матеріал може бути використаний класними керівниками або організаторами шкільних свят, для дітей 8-10 років.
Мета: патріотичне виховання підростаючого покоління засобами змістовного дозвілля.
Завдання:
- розвиток і виявлення творчих і спортивних якостей;
- створення святкового настрою;
- залучення до здорового способу життя;
- розвитку у підростаючого покоління почуття патріотизму;
- пропаганду патріотичних свят;
Попередня робота:
- проведення виставки образотворчого мистецтва та декоративно-прикладної творчості "Чоловіча професія".
-проведення бесіди в об'єднаннях "Коли ми святкуємо День чоловіків".
- Перегляд фільму для старшокласників "Сталінградська битва".
Обладнання:
П'ять помаранчевих кепок, п'ять зелених хусток "Бандан", дві мотузки, два м'ячі, дві корзини, два обруча, 2 намальовані коні на палиці, 12 картонних слідів і два пістолети, два аркуші паперу.Звучить військовий марш, діти під музику входять у святково прикрашений зал.

Ведучий: Здрастуйте хлопці! Скажіть, будь ласка, який свято наша країна буде відзначати 23 лютого. (Відповіді дітей). Правильно День захисників Вітчизни.
Дмуть вітри у лютому,
Виють в трубах дзвінко,
Змійкою мчить по землі
Легка поземка.
Піднімаючись, мчать у далечінь
Літаків ланки.
Це святкує лютий
Армії народження!
Сьогодні ми зібралися в цій залі для того, щоб напередодні свята провести спортивно-розважальну програму «Будемо служити Батьківщині!»
Для участі в конкурсних іграх, нам потрібно дві команди по п'ять чоловік.
Тільки ті, хто правильно відповість на мої загадки, зможуть стати учасниками. А загадки будуть пов'язані з армією і святом 23 лютого. Прошу вас не кричати, а руку піднімати.
На кораблі я буду ходити,
Коли на Флот служити піду.
І той корабель, подібно чуду,
Взметает зустрічну хвилю.
На ньому живе його команда-
Всі люди різних віків.
Я буду молодшим, це правда.
А хто назвати мене готовий?
(Матрос)
Я на "тракторі" служу,
Тільки так я вам скажу:
"Адже перш ніж орати мені ріллю,
Я разверну спочатку башту".
(Танкіст)
Літак стоїть на зльоті,
Я готовий вже бути в польоті.
Чекаю заповітний той наказ.
Захищати, щоб з неба вас.
(Військовий льотчик)
Немов небувалі чудові квіти,
Прилетіли парасольки з небесної висоти.
(Парашутист)
Залізна риба пливе під водою
Ворогові, погрожуючи вогнем і бідою,
Залізна риба пірнає до дна,
Рідні моря охороняє вона.
(Підводний човен)
Очима не побачиш, руками не візьмеш,
А без нього в атаку не підеш.
Це слово його кричать,
Коли наступають на ворога
(Ура!)
У офіцера - новачка,
Всього дві зірочки поки.
До капітана не доріс.
В якому званні він, питання?
(Лейтенант)
Летить, а не птах
Дзижчить, а не жук?
(Літак)
Черепаха повзе - сталева сорочка,
Не знає ні болю вона і ні страху.
Ворог в яр, і вона, де ворог.
Що це за черепаха?
(Танк)
Це що за стрекоза
Є величезні очі,
Крила мчать по колу,
Віють вітер - завірюху.
Хвіст туди - сюди рулить,
В голові пілот сидить.
(Вертоліт)

Переможців прошу вишикуватися в одну шеренгу. На перший і другий розрахуйся! Перший номер крок вперед. Кроком марш за мною.
(Ведучий під музику веде колону на стартову позицію, потім таким же чином веде на стартову позицію другу колону )
Команди прошу вишикуватися в дві шеренги і надіньте на себе відмітні знаки. (Помаранчеві кепки і зелені бандани)
Команда в кепках носить назву «Помаранчеві», команда в банданах буде називатися «Зелені».
Прошу побудуватися на вихідну позицію.1. «Стройова підготовка».
Ведучий:
Будь-яка армія починається зі стройової підготовки. Що це таке?
Правильно, це вміння ходити строєм і виконувати команди командира. Зараз ми перевіримо, чи вмієте ви виконувати мої команди.
Давайте порепетируем: «Ліворуч», «Праворуч», «Шикуйся», колом (через праве плече). Якщо я кажу: « Здрастуйте, товариші бійці!» Ви відповідаєте: «Здравія бажаємо, товаришу командир».
Отже, команда «Помаранчеві» вперед кроком марш, шикуйся, струнко.
Ліворуч, праворуч, кругом, на перший і другий розрахуйся, перші крок вперед, встали на місце, підняли руки вгору і т.д. Здрастуйте, товариші бійці! Команда може встати на місце.
Команда "Зелені"вперед, кроком руш! (Такі ж завдання виконує інша команда)
Слово журі!
2. «Десант».
Наш наступний конкурс пов'язаний з дуже сміливою професією військових. Вони не бояться ворога, сміливо йдуть в атаку, стрибають з парашута, для них немає жодних перепон. Ця загадка допоможе вам.
Міцний міцний парашут
За спиною його розкрився
І за кілька хвилин
Він опустився на землю
Він пройде і ліс, і брід,
Але супротивника знайде.
ДЕСАНТНИК

Опис: На підлозі, перед кожною командою, паралельно один одному розтягуються 2 мотузки, наприкінці яких, в кошиках лежить гумовий м'яч. Перший гравець біжить по мотузці до кошика, бере під пахву м'яч, розгортається, знову по мотузці добігає до своєї команди і передає м'яч наступному гравцеві. Яка команда швидше справляється із завданням, той і перемагає.
Ведучий: Молодці! Майбутні десантник впоралися із завданням. А ми переходимо до наступного випробування.
3. «Переправа»
Ведучий: Кожен воїн повинен обов'язково вміти плавати і в разі потреби допомогти потопаючому, але сьогодні у нас є човна, і з їх допомогою ми будемо переправлятися на другий берег.
Опис: Перший гравець бере «човен» - обруч накидає його на себе і добігає до обмежувача. Потім він розгортається, добігає до наступного гравця своєї команди накидає на нього обруч і тепер уже вдвох в обручі вони добігають до обмежувача. Перший гравець виходить з обруча, а 2 гравець відправляється за наступним гравцем і т.д. поки вся команда не переправится на інший берег.
Слово журі!
4. «Кавалеристи»
Ведучий: Коли головним засобом пересування були коні. Бійці билися сидячи на конях, стали називатися кавалеристами, а армія отримала назву Перша Кінна. Давайте, хлопці уявімо, що ви бійці цієї легендарної армії. Покажіть, які ви вправні вершники.
Опис конкурсу: Для конкурсу потрібні дерев'яні конячки на палиці. Конкурс проводиться як естафета: кожен гравець по черзі скаче на конячці до обмежувача і назад, потім передає конячку наступного.
Слово журі!
5. «Прикордонник»
Ведучий: Хто такі прикордонники?
Правильно, це ті бійці, які служать на кордоні. Ось і уявіть, що ви прикордонники і на кордоні зустріли чужі сліди. Ваше завдання пробігти швидше за слідами і передати пістолет своїм учасникам.
Опис конкурсу: перед кожною командою на 2 ряду розкладені картонні сліди, які ведуть до обмежувача. Учасники повинні слідами добігти до обмежувача і повернутися назад, передати пістолет наступного.
Слово журі!
6. "Швидкі літуни".
Ведучий: На цьому етапі ми будемо з вами військовими льотчиками, які повинні, як можна швидше передати донесення командира. Ваше завдання покласти листок паперу на руку і не утримуючи його, добігти до відмітки і назад, потім передати листок наступному.
Опис конкурсу: учасники по черзі біжать до позначки з листком паперу на витягнутій руці. Долоня повинна знаходитися на рівні грудей. Лист не падає тому, що тримається з допомогою коливання повітря.
Слово журі.
7. Співаємо і маршируємо
Ведучий: Майбутні воїни повинні вміти добре марширувати і співати військові пісні-марші, зараз кожна команда покаже нам, як вона марширує і співає.
Опис конкурсу: Кожна команда повинна чітко, нога-в-ногу, промарширувати під пісню по залу два кола. Зупинитися і повернутися до глядачів.
Ведучий: А зараз настала урочиста хвилина для оголошення результатів конкурсу.
Слово надається журі.

Діти читають вірші
Прикордонник на кордоні
Нашу землю стереже,
Щоб працювати і вчитися
Міг спокійно наш народ.
Охороняє наше море
Славний, славетний моряк.
Гордо майорить на лінкорі
Наш рідний російський прапор.
Наші льотчики-герої
Небо пильно стережуть.
Наші льотчики-герої
Охороняють мирний труд.
Наша рідна армія
Стереже спокій країни
Щоб росли ми, лиха не знаючи,
Щоб не було війни.
Наш конкурс, присвячений Дню Захисника Вітчизни, підійшов до кінця. Майбутні воїни, сьогодні ви нагороджуєтеся медалями за мужність і відвагу.
Всі учасники нагороджуються медалями, на яких написані слова "За сміливість та відвагу!"